l 四字短语接龙

类似成语接龙，但规则更简单，难度更低，目的在于鼓励孩子从脑海中挖掘已经掌握的词汇，尽可能多地表达，来起到巩固记忆的作用。只要接龙的四字短语中包含上一个四字短语中任何一字即可，甚至可以是同音字，也不要求必须是成语，这样不至于很快就玩不下去。

示例如下：

海-海纳百川-大海捞针-山海相连-四海为家-情深似海-八仙过海-天涯海角-排山倒海-海市蜃楼-浩如烟海-海枯石烂-五湖四海-漂洋过海-沧海桑田-精卫填海……

海-海纳百川-百步穿杨-步步惊心-沁人心脾-人山人海-开门见山-见怪不怪-不闻不问-问道于盲-道听途说-一败涂地-地动山摇-遥遥无期-无人问津-津津有味……

关于成语的积累和使用，小学语文老师应该会非常重视，甚至会让孩子们直接背诵接龙式的成语。我现在还记得女儿从学校拿回来的成语接龙表，她当时可以一口气背下来大概100个左右。但是很遗憾，接龙中的成语有的不明白意思，有的明白意思却不会用。这样有意识有目的性地积累当然很好，甚至可以系统整理包含数字、动物名、植物名、人名、地名……但确实少了点鲜活的味道。

成语的使用是中国人成长过程中不可缺少的一部分，每个人都有一定量的存储，而且这跟他是否受过教育没有必然关系。我们从生活中学到的成语其实也不在少数。只要与他人打交道，总会有用到成语的时候。因此，更好的做法是让孩子在学习成语的同时，不单纯是记住，还有学会如何使用。如果家长可以示范造句，教会孩子使用常见的成语，学习效果会更好。

建议给孩子准备一面成语学习展示墙，让孩子把自己学到的成语一个一个写到大白纸上，稍稍留意间隔排版，整张白纸写满后就可以裁剪装订成世界上独一无二的个性成语卡片了！有心积累，积少成多，嘴上多说，笔下自然也就慢慢地有了。不说别的，写作文前翻一翻自己的卡片，是不是也可能让他们更有意识地使用成语呢？

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