输到公众号平台中，并要求学生提前熟悉这些素材，在平台中提出问题、讨论问题。在线下课堂教学中，教师可先让学生登录微信公众号进行扫码签到，然后再开展课堂教学，以此提高公众号的利用率。同时，教师还能将线下课堂分为理论讲解和实践活动两部分，前半节课理论讲解完成后，后半节课教师可通过公众号来导入试题，进行在线测试，或者也可组织学生开展公众号主题讨论，丰富课堂教学氛围。

总而言之，微信公众号在思想政治教育中发挥着正向促进作用。高校教务部门和运营部门应根据大学生的学习特点，科学利用微信公众号的优势，不断优化思想政治教育内容、创新思想政治教育形式，使其能与思政工作有效衔接，共同助力教育改革事业。

（作者：董春辉，安徽工业大学机械工程学院副教授，本文系安徽工业大学大学生思想政治教育研究课题《微信公众号在提升思想政治工作实效的策略研究》（编号：2021szy002）研究成果。）

来源： 光明网