资料来源：人民网-重庆频道

编者：近年来，重庆教育系统全面贯彻了党的教育方针，履行了立德树人的根本任务，为党教育人才，为国家培养人才，全面推进了教育的高质量发展。U003c/pu003e为了展示重庆教育系统在立德树人、教仁教育等方面取得的成绩，人民网、重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出了《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》强主题宣传。U003c/pu003e

人民网重庆1月13日电“开发研究课程、开办社团、搭建平台、阵地建设、丰富的活动，让孩子们在德育、智育、体育、美育、劳动教育各方面获得滋养和成长。”

近日，重庆市渝北区金鹏实验小学校长王伟在署名文章《立德树人 浇灌缤纷童年》中表示，学校坚持“同心同飞”的办学理念，以“黄金年，五彩缤纷”为学校愿景，始终以德育为第一位，“培养美德”。(胡红、大贤、林果)

下面是文章全文。

李德洙人在华丽的童年时代浇水。

王位

李德洙人是所有教育工作者面临的根本任务，也是我们要肩负的光荣使命。我和学校老师们从事着政治性、人民性、战略性、创新性兼备的伟大事业，基本遵循党和国家的教育方针，在党的建设指导下，不以满腔的爱和懈怠前进，在金鹏实验小学校园形成了热气腾腾的生动实践。

学校风格。渝北区金鹏实验小学供应图。

协议：坚持“五六”，同时坚定儿童立场。

学生德智体美劳全面发展是党和国家的希望、社会的期望、党和国家为所有教育工作者提供的光荣任务。自2014年建校以来，我校一直坚持“同心同飞”的学校理念，2019年学校以“黄金年，五彩缤纷”为学校愿景，我们始终把德育放在第一位，培养“德智、体、美、劳全面发展的社会主义”

我们以实际行动回应了社会家长对“商学”的新期待，孩子们站在学校中央关注所有儿童，面向所有儿童，是我们开展所有教育教学工作的中心。我们不断探索课堂学习方式的最佳解决方法，培养有助于学生终身发展的学习质量和学习能力。所以我们的研发过程、社团的开设、平台的搭建、阵地的建设、丰富的活动，让孩子们在德育、智育、体育、美育、劳动教育的方方面面获得滋养、收获，最终展现出五彩缤纷、闪闪发光的生命状态。

实践：在提高质量和提高效率的基础上加强课程建设和实施。

在"培养理想、能力、负责任的社会主义接班人"的教育目标下，在坚持"五育并举"和"儿童立场"这两个共识的同时，在"双减"的背景下，我校充分发挥主要阵地作用，以课程为途径建设国家课程。

第一，通过严格保证国家课程的开放，我们不断探索更加科学高效的教学方式、学习方式和评价方式。随着从老师的教学转向研究学生的学，金鹏实验小学“三室目录式”教学模式应运而生，明确要求每节课实现“标准本”、“一果得”、“位置学”三个实施，创建有效的教室，符合新颁布科目表中倡导的任务推进、素养导向。在学习方式上，以“让学生成为自己学习的教师”的教育理念指导学生，使学习方式更加科学有效。我们关注评价方式，重视程序评价、增量评价。我们学校的学科素质展、期末考试学科评价都是更加有效和全面的评价，努力提高老师和学生的素养。现在老师们普遍认为教得容易，学生学得容易，效果也更好。

第二，开设了多种爱好特色课程，使学生的校园生活更加丰富多彩，实现学生的全面发展。每天读经典，让孩子们漫步古代经典，感受传统文化的熏陶和美丽。足球、乒乓球、戏曲、科技、合唱、乐器几十个兴趣社团为培养孩子们的兴趣和发展特长提供了天地。

兴趣特色课程。渝北区金鹏实验小学供图

三是研发实施了“生活育德”校本课程。该课程源自于陶行知先生“生活即教育”理论，是从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发，引领学生认识生活、学会生活、爱上生活。从19年开始，经过几年不间断研发，遇见生活、学会生活、健康生活三个课程维度下的子课程被丰富和完善。2020年我们研发出《劳动最美》校本课程，根据年段不同设定不同的劳动内容，该课程尤其重视劳动实践，把劳动和学生的日常学习生活紧密结合在一起。

其中健康生活维度下的“缤纷心育”课程让更多的家庭和学生获益。该课程由学校老师和校外专业力量共同实施，直指学生心理健康。从全员筛查，了解心理状况到“童心聊天室”，为行为有偏差的孩子们进行个辅；再到序列化针对不同年段的心理团辅、心理班会；再到全校师生共同参与的心理游园等主题活动，让学生能够积极认识到自己的内心，和情绪做朋友。每年，学校举办525心理健康节深受师生欢迎。

525心理健康节。渝北区金鹏实验小学供图

目前，课程做到了覆盖全体、重点关注、影响积极。学生们在和善的氛围中充分感受到了平等、尊重、被看见，他们更加阳光、更加自信，能和情绪做朋友，也更懂得人际交往，他们在校园里快乐成长，呈现出缤纷少年、个个耀眼的生长状态。

四是重视开发了活动课程的育人价值。“生活育德”课程引领下，我们研发节日课程，用主题学习的方式引导学生开展，在活动中进行爱国、爱家乡、爱传统等情感熏陶以及勇敢、坚持、合作等优秀品质的养成。近年来，学生参与面成为了活动评价的重要维度，我们看到学校活动落脚点更小、更实，活动的形式更丰富，受孩子喜欢的活动越来越多，活动中参与的学生越来越多。

面对新时代给出的新课题，我们每一个教育人都不能等，不能躲，也不能拖。积极变革学育方式，投身向改革探索的洪流中，做好“双减”背景下的加减法，在提质增效的路上不断寻求最优解，才能真正将课程育人价值发挥到最大化。

赋能：聚焦专业成长，家校协同共进

教师和家长是学生成长陪伴的两股坚强力量，只有这两股力量获得成长才能为学生的成长保驾护航。为此，我校特别重视教师发展和对家长的引领。做实教师思想政治和师德师风建设，做到以文化人、以德育人；引领教师弘扬民族精神、时代精神和人类命运共同体理念，做到心怀“国之大者”；带领教师队伍在党的百年奋斗伟大精神指引下开启伟大征程，做到为党育人，为国育才。学校党支部提出“融合教与学，永远跟党走”的响亮口号，把教师的专业成长和党的教育事业紧密结合。在学校的沙龙室墙上，写着这样一句话，“过一种专业的人生”。读书、研讨、思考、实践、碰撞、反思，已经成为了很多老师提高专业素养的基本路径。《教室里的正面管教》《非暴力沟通》《可见的学习》《考试脑科学》等等书籍，引发了老师们一波又一波的学习热。学校定期举行的读书会、经验交流会；每个学期末的辩论会、微论坛；竹节工程、缤纷讲师团、青年发展团这些致力于青年教师培养的社团在萌芽、在生长，在枝叶丰茂，在繁花如锦。

学校教师举行系列分享会。渝北区金鹏实验小学供图

苏霍姆林斯基说过，如果缺少家庭教育和学校教育的一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。我校一直坚持于家长的携手并进，共同成长。我们提出响亮的家长成长目标“做教育型家长”，学校依托积极养育家长学校、专家讲座、家长会、微信群、每月致家长的一封信等平台，为家长赋能，广泛传播科学有效的育儿方法。目前，“非暴力沟通”“无条件地爱”“和善而坚定”等更多的共识已经深入家长内心。在积极养育家长群中，常常会看到家长们发出的感慨，他们讲与孩子相处方式的改变，讲自己与自己情绪的和解，讲自己正在变成更好的家长，也拥有了更和谐的亲子关系。

定期举行的家会长。渝北区金鹏实验小学供图

家校携手，达成共识，加强协作，为教师、家长赋能，便可形成教育的合力，最终会让学生获得成长。

使命在肩，积极作为，毅勇前行。新时代呼唤新作为，作为教育人，唯有躬耕不辍，全面贯彻党的教育方针，把好立德树人方向之舵，才能浇灌缤纷童年，在加快推进教育现代化的新征程中培养出担当民族复兴大任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴献出应有的力量。