写在前面

排序是外国语言启蒙常用的训练方法，主要分为两类，时间顺序和空间顺序。通过这种训练增强孩子们的时间和空间概念。

一般来说，顺序以阅读理解问题的形式出现，偶尔以写作的形式丰富孩子们的想象力。

对中国儿童来说，比较可靠的训练方法是看图说话。毕竟，如果说是写作的基础，那么看图说话也可以变成看图写字。

一开始看图训练的时候，很多孩子开始、开始、开始、开始、开始、开始、开始、开始、说话、说话、说话、说话。

苗族爸爸以前也分享过类似的排序资料，而且很受很多人欢迎，可以节省大家收集和整理的时间。

今天苗爸爸在整理资料时发现了61页的《视觉排序》 PDF资料，非常适合英语启蒙口语训练，希望能帮助更多人。

01

学校的故事

故事很简单。一个学生上学迟到了，一个老师正准备给学生读书。总共用三句话看图说话更合适。

在学习看图说话的时候，首先要指导孩子们使用表示时间顺序的过渡词汇first、then、last。这样，在描绘图画时，就有了更严格的逻辑顺序。

应该指出，故事的原文和排序时文章发生了一些变化。不要机械地重复图片故事原文，要根据具体情况进行调整。

示例：第一句Olivia just got to school . she is late。

看着画说话的时候可以用first，I see Olivia is late for school来表达。

02

孩子看书

仔细观察，会发现作者在设计这些句子时还考虑了韵律问题。示例：book-look、bug-on-rock、book-rock等。

儿童图书使用韵文，读起来朗朗上口，有节奏感和节奏感，听起来很好听，能引起孩子的兴趣。

与孩子们互动时，最好找到bug，或者相关照片，让孩子们对bug有更直观的认识。

03

公共汽车

虽然说图片故事给出了几个句子，可以帮助孩子了解故事内容，但是，在进行看图说话的时候，不必拘泥于所给的句子，从不同角度介绍图片内容。

例如，可以问：How many do you see in the picture?

How many cars do you see in the picture?

How do they go home from school?

根据具体内容进行扩展，甚至可以询问孩子每天是如何上下学的。

04

鱼和海鸥

在使用了I see之后，视觉排序的句子与故事原文发生了一些变化，这种训练的好处，可以锻炼孩子转述句子的能力，通俗地说，就是故事故事能力。

记得我家孩子在开始训练故事复述的时候，基本上都是背诵绘本原句，缺少变通。当时如果有这套排序训练的资料，效果就会好许多了。

当然，如果过早地给孩子讲直接引语和间接引语的语法知识，反而增加难度。以简单的排序作为过渡，孩子就不会有压力，也愿意积极配合。

05

彩色书本

如图所示，这是一个关于颜色的专题练习，句子比较简单，孩子容易理解。一次学习三种颜色，训练量比较合适。

与我们上面的介绍类似，还可以问一下其它的与颜色有关的问题，例如：

What's your favourite color?

Which book do you like better?

Which book do you prefer?

上面排序的句子相对来说更简单一些，将简单的和复杂一些的句子结合起来，逐渐提升孩子的语言表达能力。

06

颜色练习

这也是关于颜色的练习，场所是在公园。小狗和皮球都是孩子们非常喜爱的，可以帮助孩子在快乐的氛围中掌握三种常见的颜色。

如何孩子学有余力，可以引导孩子一边做排序训练，一边练习画画，培养孩子对艺术的喜爱，也是目前家庭启蒙的一项重要内容。

【作者介绍】苗爸，“樊登新父母教练”，职业化英语启蒙教育推广人，头条“优质教育领域创作者”，微博“英语启蒙超话主持人”，每天分享家庭英语启蒙知识和经验。27年高中英语教学经历，14年家庭英语启蒙教育实践经验。

#特别提醒# 本套“视觉排序”PDF资料，是非常实用的英语日常生活学习资料，如果你打算给孩子进行家庭英语启蒙，这套资料必不可少。请点击苗爸头像，私信留言：视觉排序 即可免费领取资料。