每天努力工作的最有趣、最实用的心理学

熟悉教育、对学生培养有一定了解的人对学生外语能力的培养和提升可以说是当今社会教育体系中非常重要的组成部分。

当然，在这种情况下，外语主要指英语。

对于中国大多数学生来说，学英语，通过英语相关能力测试，几乎可以贯穿整个学生生活。

从早上到学前教育，到以后的义务教育阶段、高等教育阶段、研究生阶段，英语学习是不可避免的。

尽管是这些学习的背后，但最初的动力是多种多样的。学前教育阶段可能是为了发展孩子的语言能力，义务教育阶段可能是为了通过各种考试、高等教育和研究生阶段，阅读更多的外语文献。

总之，在中国的教育体系中，英语几乎是所有学生绕不开的过程，同时也是很多学生感到头痛的大问题。

已经有很多人呼吁能否从学生的教育体系中删除外语部分。对此，教育部当局始终没有做出明确的回应。

最后，2022年底，教育部正式回应了英语学科在我国学生教育体系中的地位。

英语学习：升职还是负担？

如上所述，英语学科在不同的学习阶段分析了目的，英语学习在大多数学生看来是比较难掌握的学科。

尤其是现在教育行业中“内卷化”趋势蔓延，很多学生小时候不得不接受课外英语辅导，有人认为“英语学习”是花费大量的时间、金钱和精力让子女学习外国语言。

因此，一些家长认为学生需要学习语文是因为汉语是我国的官方官方官方语言，除了应试层面的作用外，语言至少有非常必要的实际作用。

与相比，英语在我们日常生活中能发挥的作用大多微乎其微。特别是随着科学技术水平的提高，翻译软件、同声传译等手段已经很常见了。因此，部分学生和家长对英语学习产生了或多或少的抵触情绪。

甚至有些家长站在所谓的“提高国家文化软实力”、“提高汉语地位”、“警惕西方意识形态的渗透”等“道德制高点”上指责英语教育在学生的教育体系中不合理。

事实上，这些学生和家长之所以对作为一门学科的英语有这么大的成见，是因为他们的眼光有限。因为英语，也就是学生要学习的课程，是理解其他文化的手段，也是打开世界大门的钥匙。

官方回应：不要再怨天尤人了

关于英语专业的“未来”将何去何从，官方回答如下。英语在未来的教育体系中仍然是考试考察的重点之一，与语文数学并行，在素质教育中对英语的学习和考察只会很强。

看到这样的消息后，以前对英语学科有各种看法的学生和家长们应该明白，至少在不久的将来，英语仍然会存在于我国的教育体系中。更不用说高考这样重要的考试了。

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对于官方的这一态度，许多专家学者以及一些资深的英语老师表示，之所以英语有这么重要的地位，除了上文提到的那些在学科之外的作用外，还有着一些比较关键的重要作用。

首先，作为一种“工具”，语言自然而然能够给人们带来一些权力和地位上的区别。法国著名哲学家、社会学家米歇尔·福轲认为，在语言被赋予了某些力量之后，也就是成为了“话语”（discourse）之后，就会产生一些话语权。

所以在某种程度上，掌握语言就掌握了话语权。

只有通过学习英语，提升对于西方世界的了解，之后不断增强我们自己文化的影响力，才有可能将中文和中国文化变为世界上的主流。

最后，想要实现中华文化的复兴，一条必经之路就是通过了解西方来学习，最终实现超越。就如同当年“师夷长技以制夷”的先辈一般。

所以学习英语的目的，也是为了更好地了解和掌握西方文化，诸如出国留学、就业等机会，都离不开高超的外语水平。

英语不仅仅是一门课程，学习英语也不仅仅是为了提升成绩。

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作者 | 汤米达

编辑 | 梅菜扣肉

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：Jean Piaget Biographie. (2020, January 29).

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