部门编制小升初语文冲刺卷。

第一，画出盲文的正确发音。(9分)

野蛮(m)n m)恐惧(wI w I)寒酸(ll u)

木筏(f)f)混乱(h n hn)草莓(m I m I)

第二，看拼音写汉字。

yuán liànɡ zhàn fànɡ yī wēi xiāo shì

là bā jì mò pǔ sù pái huái qīn qi

三、选词填空。（5分）

珍藏 埋藏 隐藏

1.他们（ ）的地方被暴露了。

2.历史博物馆（ ）着许多古代文物。

3.这片土地下（ ）着丰富的矿产资源。

简便 简陋 简单

4.这次的考试题出乎意外的（ ）。

5.这种（ ）的运算方法提高了我们的做题速度。

6.鲁滨逊用木头和船帆搭起一座（ ）的帐篷。

四、句子练习。（8分）

1.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。

老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。（用关联词将两句话合并为一句话）

2.田老师先把这首诗念一遍。（改为“被”字句）

3. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

4.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。（用加点的词语造句）

五、根据所学知识填空。（13分）

1. 夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水

间，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；寒食之夜，诗人韩翃用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来讽刺权贵。

2. 古人告诫我们：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。

3. 俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在《北京的春节》一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这三个时间点。

4.（1）迢迢牵牛星， 。纤纤擢素手， 。

　（2）　　　　　　　　　，冷露无声湿桂花。

六、课内阅读。（12分）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.《北京的春节》一文中的语言不仅口语化，而且多样化。请在选文的第1自然段中找出“一律”的三个同义词：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（３分）

2.从选文可以看出元宵节的习俗不包括（ ）。（２分）

Ａ.观花灯 Ｂ.放花炮 Ｃ.吃元宵 Ｄ.走亲戚

3.北京春节的民风民俗真有意思！还有很多描写中国传统佳节的诗句，其中我会写： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）

4.请你用“＿＿＿＿＿＿”画出选文中的排比句。（２分）

5.选文详写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者从两个方面来写灯，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（３分）

七、课外阅读。（21分）

难忘的启蒙（节选）

那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对于老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

冯先生教国语，也教音乐。她爱穿青竹布的旗袍，有时套一件黑色的马甲，挺精神。小学的校歌就是她教的。校歌的词和调都很美。开头的几句是：“竺山屏于东，湖水环流永无穷。莘莘学子乐融融。术学不尚虚荣，为的是经世致用。……” 大概是为了让学生真正学得“经世致用”的本事吧，老师们对我们的要求是很严格的，严格到有点近乎严厉。那时还没有废止体罚，弄不好，老师会用戒尺打你的手心。

我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总很规矩地坐在前排，老师们都是蛮喜欢我的。他们无疑说过不少表扬我的话，只是这些我已经无从记忆了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。

在班上，作文和写大字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是记秋游。在文章的开头，我说：星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻得一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的涵义，就去问。先生板着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道是长着狗鼻子吗？”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班的面这样说我，我感到有点难堪，不过我在心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我尽和临座的同学说悄悄话了，字确实写得很不尽心。

在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。（ ）逃课，老师们（ ）是不管的。而从这种宽严之间，我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理。

1.在括号里填上恰当的关联词。

2.选段主要讲了________和__________两件事。

3.从文中画线的句子，你看出这是一位怎样的老师?

___________________________________ _

4.“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟了老师们没有明说的某些道理。”这里“老师们没有明说的某些道理”是指什么?

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八、习作百花园。（24分）

题目：老师，我想对您说

要求：1.要说自己的心里话。

2.中心明确，条理清晰

3.不少于450字。

参考答案

一、mán√ wèi√ lòu√ fá√ hùn √ méi√

二、 原谅 绽放 依偎 消逝 腊八 寂寞 朴素 徘徊

三、1.隐藏 2.珍藏 3.埋藏 4.简单 5.简便 6.简陋

四、1.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。2.这首诗先被田老师念一遍。3.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。4.示例：遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。

五、脉脉不得语 不知秋思落谁家 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 2.少壮不努力 老大徒伤悲 3.老舍 除夕 正月初一 元宵4.（1）皎皎河汉女 札札弄机杼（2）中庭地白树栖鸦

六、1.清一色 都是 通通 2.D

3.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

5.北京人过元宵节的盛况 街上灯的数量多 家里灯的种类多

七、1.即使 也

2.上大字课的严厉 上日语课的宽容

3.这是一位工作认真负责，对学生关爱的老师。

4.老师用这一行为来抵制上日语课，因为日本帝国主义是想让我们中国的小学生从小接受日语教育，从而使中国孩子变为他们统治下驯服的工具。(意思对即可)

八、作文：略