【上海师范大学名人名言】关注｜致敬上海最美教师，他们是有实力的偶像派！-拍拖百科

来源：据解放日报·上观新闻, 记者:徐瑞哲

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，全面展示近年来本市教育和教师工作取得的新进展新成效，教师队伍呈现的新形象新风貌，在市教卫工作党委、市教委的支持参与下，上海市教育发展基金会和上海师范大学于2017年下半年启动，联合组织开展了上海市“最美教师”典型人物典型事迹宣传活动，以寻找典型故事、加强事迹宣传、营造社会氛围为目标，依托解放日报社等主流媒体，分类别、分阶段推出了一批“最美教师”典型人物典型事迹宣传报道，在全社会掀起了寻找“最美教师”的热潮，取得了很好的社会效果。

近日，由市教卫工作党委、市教委指导，市教育发展基金会、上海师范大学和解放日报共同主办的“第十四届新解放教育讲坛”在上海师范大学音乐厅举行，本次讲坛的主题为“致敬最美教师弘扬师德正能量”。

参加本讲坛的主讲嘉宾，分别是两位“最美教师”代表——上海交通大学医学院细胞生物学教授易静、高安路第一小学教师孙怡青，以及中国教育伦理学会会长、上海师德研究与评价中心主任、上海师范大学教授王正平。他们与师生观众们分享了何为师者中的“最美”。

嘉宾与现场观众互动交流

爱+专业+才艺

有爱就够吗？上课就够吗？当好“最美教师”实属不易。

来自高安路第一小学的数学教师孙怡青，今年正好执教十年。入职时，她的最初标准就是爱，“爱每一个学生”，弯下腰、蹲下地，常常笑着说，“我很高兴认识你，我很喜欢你。”为此，她收到了数不清的小纸条，上面最常用的话就是“我爱你，孙老师”。

高安路第一小学教师孙怡青

但爱与被爱之间，孙老师渐渐反思自省出一条公式：“爱+专业+才艺=最美教师”。她不仅研究国内外十几套数学教材和教辅，还自学信息技术软件来制作Flash，使孩子对数学概念有更直观理解，她甚至自费学习心理学，考出国家二级心理咨询师证书。

对低年级用平板电脑讲述卡通故事，对中年级以漫画形式分组完成游戏，对高年级在真实情境模拟算术任务，孙怡青在不同年级有不同教学策略。而为了彻底“征服”学生，孙老师还常常在校园中展示不一样的自我，从跳舞到画画，她告诉孩子们，“我学数学，还学其他，你们也一样哦。”

从"一桶水"到"一杯水"

从“多才多艺”的小教，到了教研并重的高教，才是真正“上得厅堂，下得厨房”。上海交通大学医学院的细胞生物学教授易静，已有太多荣誉的光环：市劳动模范、市先进工作者、市三八红旗手……但这位最美教师为自己设定的目标，则是“做更好的老师”，“研究型大学的教师必须既能从事原创性科研，又能通过课堂教育培育下一代创新人才。”

上海交通大学医学院细胞生物学教授易静

在易静看来，生长在互联网时代的90后和自媒体时代的00后，具有特殊的认知模式和知识获取方式；面对这些变化，固守传统的讲课方式往往难以获得良好课堂效果，甚至会给教师带来挫败感。

她的方式，是从“一桶水”才能倒出“一杯水”。易静20多年来长期负责国家自然科学基金项目等，在医学细胞生物学领域形成研究特色，在国际学术期刊发表数十篇论文，才能在课堂上给出一系列新的研究案例，有时为把近期重要科研突破引入课件而备课到深夜。

就是这样的医学家，十多年来每年平均给医学生和研究生讲课的课时数竟超过100个。她负责跨越多个学科的新型整合课程，主导建设并主讲四门课，同时主编两部出版教材，还连续多年担任大学生科研活动导师和班导师。观察她的“课程表”，你会发现多年累积至今的选课听课人数超过了7000人。

心有大爱行有大道学有大志

“我希望自己孩子遇到怎样的好老师，我就应该成为那样的老师。”易静坦言，自己既是老师，也是家长，每每看到学生积极参与学习并发出”这才是大学的学习”的赞叹，她和团队成员感到所有投入的精力都是值得的。

中国教育伦理学会会长、上海师德研究与评价中心主任、上海师范大学教授王正平

这些上海“最美教师”的代表，让中国教育伦理学会会长、上海师德研究与评价中心主任、上海师范大学教授王正平，想起了苏霍姆林斯基的教育名言：“为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。”根据王正平倡议的《新师德宣言——我们的师德信条》，他表示：新时代的新师德，应更加重视弘扬教师仁爱与宽容精神，促进学生健全发展；同时更加依靠教师道德主体积极性和进取心，促进教师职业精神的养成。

在本届解放教育讲坛的交流环节，三位嘉宾与观众们分享了教书育人方面的心得和体会，引发场下观众热烈参与互动交流。

在本届解放教育讲坛的交流环节，场下观众热烈参与互动。