年前去表姐家做客，一进门表姐就拿着戒尺& amp# 039；教育& amp# 039；没想到会见到哈尔的小儿子。

表姐拿着戒尺厉声对他说：“你自己跟小姨说说，你考了多少分，班上第几名。”

侄子小声说：“语文70，数学64，全班第43名。”

表姐说：“你年年考最后几名，自己也不长长心？长大干啥去？”

谁知侄子竟然顶嘴道：“我又不擅长学习，我可以当个游戏主播！”

表姐气的抬手就打，我拦下表姐，自告奋勇跟侄子好好聊聊学习。

孩子上学了，家长都希望自己家娃，能按时完成作业，主动学习。考试最不济也要中等偏上。但是往往事与愿违，有些孩子期末拿回来的成绩单，简直让父母五脏俱焚。当孩子屡次拿回来倒数的成绩，你会怎么做？是继续打骂训斥，还是彻底放弃？或者是痛定思痛，想个帮孩子逆袭的好办法，不如先来听听孩子怎么说？

听听“学习成绩差”的孩子怎么说

我安抚了表姐，带小侄子进他的房间，打算和他好好谈谈。谁知道侄子若无其事的说：“没事儿小姨，过几天就好了，反正我也考不好，打就打呗！”

我问他“你不想考好么？”

小侄子说：“逆袭哪里有那么容易。”

我看他也并没有放弃，就对他说：“如果你想逆袭，小姨有办法教你，如果你照着做，肯定能提高成绩。”

侄子沉默了一阵摇摇头说：我可不是那块料，我还是比较擅长打游戏。

当我转变角度，和他探讨过他喜欢的游戏和网络小说之后，我突然意识到了一个问题。这个孩子并非不想努力读书，并非没有能力在学习中实现“逆袭”。只是太多的失败，和不得方法，让他放弃了学习这件事儿。

当孩子认定自己是一个“差生”的时候，他可能未必显得很沮丧，甚至有的时候还觉得心安理得，这让家长格外生气。但是如果能耐心沟通，我们就能发现，无论是在游戏还是在社交中，孩子总有一个地方闪闪发光，这就是帮孩子实现逆袭的抓手。

孩子学习的动力，源自于“自信”

麦克利兰提出的著名成就动机理论有一个能力冰山模型，他认为「动机」是影响一个人表现最底层的原因。

当孩子在学期末交上来一份全班倒数的成绩时，如果父母足够理性，可能会坐下来帮他分析分析问题。在我遇到的父母中，很多人告诉我，无论你说了什么，想了什么样的方法。孩子不主动，家长怎么动也不顶用呀！这种情况印证了“动机冰山”，决定孩子走多远的，是他有多想走。

为什么孩子不愿意学习？还是要从“自信”这件事儿上找原因。在社会学习理论中，最接近于自信的，莫过于班杜拉提出的自我效能概念，自我效能是说一个人对自身应对某种情境能力的估价。

通俗来讲，就是说在某件事上，认为自己能够做到多好。当我们觉得擅长一件事儿时，就更加有驱动力去做，也更加容易坚持。很多孩子在屡次考试失利后，会放弃学习，像小侄子一样内心里有个声音说：“你不擅长学习。”

这样形成了恶性循环，在孩子的成长中，学习毕竟是占很大比重的，而且是非学不可。长期在一个认为自己“不擅长”的事情上接受各种失败。不但学习不好，还会消磨孩子在其他领域的自信心。

如果孩子成绩持续低迷，有没有学习的动力。与其强迫孩子学习，家长不如从“建立自信”的角度出发，先提升孩子的自驱力，在运用方法，逐步提升成绩，形成良性的“学习闭环”。

做到“三个一”，孩子成绩实现逆袭

《自信的力量》中说：自信并非与生俱来，而是需要构建，这是一场需要耐心的艰难征途。

有位朋友跟我讲述她逆袭成功的故事，从一个“放牛班”的差生，成为考上清华的“天之骄子”，竟然是通过学习舞蹈这个媒介。根据他的经验，我们来一起看看，做到这“三个一”会如何在孩子身上产生神奇的化学效应，实现逆袭？

1）、找到一个优势

侄子拒绝了我在学习上的建议，正是由于他的不自信。但是如果说起游戏，他却头头是道。如果在组队开黑上有什么好的建议，他一定会虚心接受，并且马上执行。

事实上万物都有联系，找到孩子的一个优势，肯定他鼓励他。就像我这位朋友，本来学习并不好，整个人的状态也很颓。但是为了走艺术道路而学习的跳舞，却让他发现了自己天赋。一个人自信起来，是会滋生强大的动力，不仅一件事情，每一件事儿都会变得积极主动，充满行动力。

当孩子在学习上不够优秀，不妨把范围放的广一点，去发现他的优势。比如一个兴趣、一种能力等等。将这件事儿当做一个“培养皿”，让自驱力一点点生长，在将这种坚持和努力的能力，移植到学习中去。

2）、确定一个目标：

当孩子真的动起来，去提升成绩的时候，最怕的是没有目标。考试成绩只是为了评价某个阶段的学习成果。但带领孩子“逆袭”的时候，要帮娃设立一些，可以达成的短期目标。比如坚持每天几点完成作业，比如每周的错题率控制在多少，再比如坚持课前预习多少天。

即便没有奖励，目标本身的达成，都会给孩子带来莫大的满足感，同时也能在某种程度上，滋养学习上的“自信”，自信又能驱使他去完成下一个目标。这样就形成了“良性闭环”，孩子的学习成绩就可以达到螺旋上升。

3）、坚持一件事儿

在我们的父母训练营里，很多爸爸妈妈反应，孩子做事儿没长性。因为学习不好，学期之初痛定思痛，制定了详细的计划。可是没过几个礼拜，就坚持不下来了。父母督促也没有用，又回到了之前的状态。

即便是对于成年人来说，坚持都并不是一件容易的事情。如果在学期初的计划中，需要坚持的事情太多。可能开始孩子会因为新鲜和热情去行动，但很快就无法再坚持了。这是因为，意志力也是一种资源，太多的事情要坚持，意志力就会消耗殆尽。

想要坚持一件事情而不消耗意志力，最好的办法是将之变成习惯。不要贪心，从一件事儿开始，将坚持100天作为一个目标。可以是每天读书半小时，或者坚持每天预习。

Tips：当这件事儿逐渐变成习惯，意志力也随之发展，我们就可以将坚持变成习惯。再用空闲下来的意志力，去鼓励孩子坚持另一件事情，也就没那么难了。

枕边育儿寄语：

“学习成绩差”不应该成为孩子的标签，学习就像跑步和阅读一样，是可以通过有效的方法进行训练的。但最重要也最宝贵的是孩子心中蓬勃的自信和强大的自驱力。在拿到一份很差的成绩单时，如何保持孩子自信，让他自己动起来，才是我们都需要考虑的问题，也是逆袭的关键。

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