“邺水朱华，光照临川之笔。”临川自古文风鼎盛，英才辈出，素有“才子之乡”美誉。创建于1955年秋季的临川一中，历经文化沃土的滋养，秉持“团结、勤奋、朴实、求新”优良校风，开拓进取，创新发展，健笔雄心抒写出瑰丽的教育诗篇。
一甲子桃李芬芳，六十载春华秋实。临川一中不负“才乡”厚望，六十年来为国家输送大量才俊，仅恢复高考以来，就向高等院校输送优秀新生5万多人，可谓桃李盈门，芝兰满室。近几年来，临川一中连创佳绩，学校高考升学率、录取北大、清华等重点大学人数均居全省前列。2015年，临川一中全体师生团结奋进，高考再次蟾宫折桂，为建校六十周年献上了一份厚礼：
⑴汪川同学以总分710分的高分名列全省理科第2名、余盈颖同学以总分631分的高分名列全省文科第4名(二人双双夺得抚州市文理科第一名)。
⑵全省文科前10名，我校有4人(余盈颖631分，第4名；张中艺625分，第6名；廖爽623分，第8名；邹仪622分，并列第9名)。
⑶全省理科前10名，我校有2人(汪川710分，第2名；尧旻昊693分，第9名)。
⑷全省文理科前50名，我校共有19人，居全省第一。
⑸全省文理科前100名，我校共有38人，居全省第一。
⑹我校共有480人高考总分过600分，其中文科30人，理科450人，均居全省第一。
⑺25人录取北大、清华，其中北大16人、清华9人。
⑻2人录取香港中文大学，1人录取香港大学，1人录取香港城市大学；1人录取新加坡国立大学，1人录取新加坡南洋理工大学；另有国际班首届毕业生11人全部录取美国、英国等国家名牌大学。
六十年耕耘不辍，六十载含英咀华。临川一中办学质量不断提升，学校发展规模日盛，成效日大，声誉日隆。2004年至2015年12年间，该校共有345人录取清华、北大。先后8人获得江西省高考第一名：2004年，朱建峰全省理科第一名；2009年，李江雁全省文科第一名；2010年，徐师昌全省理科第一名；2011年，桂亚楠、李逸分别是全省理科第一名和文科第一名；2013年，刘婧、许长发并列全省文科第一名；2014年，胡邱钰全省文科第一名。
临川一中始终坚持以人为本，办人民满意教育，以先进的教育理念、合理的教育模式，大力推进课程改革，狠抓素质教育，创造了一年又一年的辉煌传奇。已获得国家级荣誉23次、省级荣誉32次。其中，2005年被评为“中国百强中学”和“江西人民满意十大品牌中学”；2006年被评为“和谐中国·首届全国中小学校园文化建设十佳示范学校”；2007年被评为“2006—2007年度公众满意·中国十大名牌中学”、“首届江西十大和谐校园”、“2007年度人民群众满意学校”；2008年又被评为“江西十大人民满意学校”；2009年、2011年、2013年再度获得“中国百强中学”称号；2011-2012学年度先后被评为“全国五一劳动奖状”“全国模范职工之家”“第二批全国消防安全教育示范学校”“首届江西十大最具社会责任感教育机构”“全省基础教育课程改革工作先进单位”“中国创新型学校”等。
一份份厚重的成绩单，一块块金色的奖牌，闪耀着品牌实力的炫目华彩，昭示出学校发展强大的生命力。舟大者任重，马骏者远驰，临川一中在素质教育的轨道上，正朝着“创建全省领先，全国一流，世界知名的品牌中学”的宏伟目标，励志笃行，奋发远航。
理念引航 构建以人为本和谐环境
临川一中如奇峰挺秀，已成为知名教育品牌，是“才子之乡”一张烫金名片。先进的办学理念，是学校不断前行的目标和动力。
该校地处汝水河畔的上顿渡镇，创办之初，面向临川招生，是临川县(市)属中学。2002年6月，上收抚州市管，成为抚州“临川教育集团”中的重要成员。近几年来，伴随着教育教学的创新实践，该校切实转变教育观念，不断探索素质教育的新方法、新途径，变苦抓为善抓，变苦教为乐教，变苦学为巧学，变苦育为善育，积极营造良好的育人氛围。
坚持以人为本，办人民满意教育。该校紧紧围绕“以人为本、全面推进素质教育”的办学目标，定位于“创建全省领先、全国一流、世界知名的品牌中学”，坚持以人为本的教育理念和价值取向，致力于“三个一切”，办人民满意教育，促进学生德智体美全面发展。
为了一切学生。就是因材施教，挖掘每个学生的潜能使之成才，让每一个学生都能够接受知识的阳光普照，让家长放心，让人民群众满意。
为了学生一切。就是着眼长远，德育为先，能力为重，全面发展，为学生的终身发展奠基。
一切为了学生。就是以学生为本，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，整合一切资源，创造有利于学生成长的环境和条件。2008年9月，学校启用设施一流的新校区，使学校教书育人环境得到根本改善。
以学生为主体，以教师为主导，以能力为核心，以素质教育为目标，转变教学观念、方法、手段，实行教学创新。转变教学观念。教师是学生学习过程中的引领者、指导者及合作者。备课时，要考虑到学生情况，做到一节课要有一个中心、一条线索、一个框架、一个重点、一个难点、一个亮点；上课时，以师生互动、合作探究、教与学的双边活动，提高教学效果，促进知识向能力转化。转变教学方法。教学有法，教无定法，因人而异，适者为佳。允许各年级、班级执行学校统一规定有一定的灵活性，制订有个性特色的“级训”、“班训”；不同教师可以运用不同的教学风格施教同一门课程；对不同的学生情况、学习时段、学科特点、知识章节、能力形成、知识掌握，提出不同的目标要求，采用不同教学方法。转变教学手段。充分运用现代教育技术，以更形象化的教学，把微观化为宏观、枯燥化为生动，进一步拓展教育资源。
“扁平化”管理形式，形成“横向到边、纵向到底”的责任体系和竞争良性互动的发展机制。临川一中以“扁平化”管理形式，形成运转有序的自我调适机制。学校采取由一名副校长兼任年级主任的做法，从高一带到高三，轮流循环，负责到底。同时将各职能部门与各年级有机结合起来，明确“横向到边、纵向到底”的管理责任体系，使管理重心下移，领导工作下沉，确保指导在一线实施，服务在一线落实，问题在一线发现。学校领导班子深入教学管理第一线，各年级之间比成绩、比贡献，真正形成了你追我赶、“不用扬鞭自奋蹄”的生动局面。建立各岗位、各环节的工作责任制，政教、电教、总务、教务、教研、学生、保卫部门等都有一名分管领导，分工合作，集约管理。夯实年级与班级管理基础，每学期都要集中培训班主任，推广吸收优秀班主任工作经验，优化班级管理。另外学校还构建了学校、家庭、社会“三位一体”的互动管理网络，定期举办家长会和家长学校，优化校园内外育人环境。
团结拼搏 建设爱岗敬业的高素质教师队伍
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”临川一中教学质量之所以长盛不衰、学校发展之所以蒸蒸日上，一个重要原因，就是学校有一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。他们以团结拼搏、爱岗敬业、和谐发展的优良作风，培育良好的团队精神，打造师生共同成长平台。
培育良好的团队精神
60年的奋斗，造就了一支优秀的教师团队。该校领导班子成员都是长期在一线实干、以优异成绩脱颖而出的。他们与老师并肩作战，既当指挥员，又当战斗员，既有个人魅力，又有领导能力，懂教育、会管理、能力强，有创业精神。他们一任接着一任干，把从事教育工作、实现教育理想当作毕生的事业追求。他们扎根教学管理一线，承担了繁重的教学任务，有着丰富的工作经验，是敬业的楷模、实干的表率，在师生中享有崇高的威望。全校上下团结和谐，群策群力，形成强大的凝聚力和战斗力。
临川一中教师朴直之风畅行，勤毅之志彰显，团队意识、奉献精神强，一心扑在教书育人工作岗位上。学校提倡集体观念，反对闭关自守、单兵作战；提倡集体备课、资源共享。随着新课程改革的不断推进，加强了集体备课、教案设计、观摩示范课及“高效课堂”等教研活动。每周在固定时间举行备课组活动，备课组安排中心发言人提前一周拟定活动主题，集思广益，研讨具体教学问题，使课堂教学效果达到最优化。各门课程之间、各个教学环节相互配合，和谐促进。
“得天下英才而教育之”是人生的最大幸福。一茬茬学生的成长，一批批丰硕成果，使广大教师油然而生教书育人的成就感、光荣感、自豪感和幸福感。教师们辛苦着、快乐着，敬业奉献，辛勤耕耘，无怨无悔。
打造学校发展“核心支柱”
该校把培养高素质的教师队伍作为学校发展的“核心支柱”来打造，做到事业留人、感情留人、待遇留人。政治上多给教师关心、激励，评先、评优、评模向一线倾斜；工作上为教师成长发展积极创造条件；生活上及时帮助解决教师困难。教师之间互助友爱，相互协作，形成了“入芝兰之室，久而自芳”的浓厚氛围和“严谨、扎实、生动、求新”的良好教风。
学校对在学科竞赛、教学研究等方面有突出成果的教工，及时给予奖励。在评先中采取“过程评价，终了激励”的方法，在激励时主张“激励团队而不夸大个人”，同时又充分体现“多劳多酬、优劳优酬”的原则。全校640名教职工中已有特级教师12人，高级教师336人，一级教师226人，国家级、省级科研课题负责人及省市学科带头人25人，省骨干教师20人，教学能手、教坛新秀18人，教师中有研究生学历的70多人。学校先后有多人获得全国劳模、全国五一劳动奖章、省市优秀教师、教育部先进工作者等荣誉。
教育大计，教师为本。培训是教师最大的福利，学校鼓励和支持教师读书学习参加培训。通过“过关课”“观摩课”“公开课”“示范课”和中年骨干教师带青年教师的“师徒结对子”等校本培训方式，把每节课都上成精品，不断提高教师的业务水平。学校每年还给每位教师报销一定科研经费，用于订阅书刊和业务进修等，鼓励争做研究型教师。据不完全统计，该校教师有260余人次在国家、省、地各级教学大赛中分获一、二、三等奖，自制的教学课件达580多件，其中获国家级奖励50余件，获省级奖励140余件，在国家级、省级刊物已发表(获奖)论文达2000多篇，出版著作180余部。
建立新型的师生关系
学校始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，倡导“用欣赏的眼光看学生，用尊敬的态度待老师”，做到彼此尊重，真诚交流，民主、平等、和谐、互信，由此建立起新型的师生关系。
首先，学校树立起为全体学生发展服务、为学生全面发展服务、为学生个性发展服务、为学生终身发展服务的观念；其次，教师要以扎实的教学水平和闪光的人格魅力去影响学生，以健康高尚的情感去感染学生，以广博的知识和奇思妙问去启发学生，以崇高的理想去激励学生。另外，教师要以一颗关爱之心，给予每一位学生充分的人格尊重、人文关怀和人情温暖。许多教师放弃年节休假探亲，把不能回家团聚的学生接到自己家里，对生病的学生像亲人一般地照顾，使他们在学校里有家的感觉。老师们总是以“俯首甘为孺子牛”的情怀，为学生的学业成才、健康成长、精神成人而无私奉献。学校每年赞助贫困学子上千人，各种形式的扶助金额达数百万元，每学期减免贫困生的学杂费约40万元；对于身患重病、遭遇不幸的学生，全校师生都会伸出援助之手。学校开展“十佳学生”评选活动，树立身边学习榜样，激发争做文明学生热情；十分重视学生的心理教育，不仅在全省率先开设了心理课，还设有心理咨询室。该校教师乐教善导、学生乐学善悟，师生平等友好，同学间互相激励，互相学习，互相帮助，形成浓厚和谐的学习气氛，使一大批学生平凡变优秀、优秀变一流。
适者为佳 全面提升学生综合素质
临川一中以学生为主体，以育人为己任，以培养模式的多样化，为每个学生提供适合的教育，形成富有特色的课程体系，全面提升学生综合素质，铸造出“刻苦、有恒、多思、求精”的良好学风。
推进新课程改革，构建大课程体系。该校是江西省新课程改革样本校、试点校、先进单位，通过全方位、多视角的课程改革、教研与实践，积极构建常规课程、校本课程、社区课程三位一体的大课程体系。一是开齐开足教育部门规定的常规课程，以新的教学观念、方法、手段，实现高效教学。二是丰富校本课程。建构科学激趣类、竞赛辅导类、文学艺术类、人文素养类、语言工具类、技术类、体验感悟类(包括学生社团活动、专题讲座、文体艺术节活动)等七大系列。现在已在各年级开设人生教育等近40门校本课程，组建小记者团、小摄影社、书画工作室、诗雨文学社、戏剧社、创新社等10余个社团，定期开设不同内容的专题讲座。三是开拓社区课程，涵盖社会实践、社会调查、社区服务、研究性学习等方面。确定多个综合实践活动基地，制定、征集研究性学习专题，让学生选择参加。
突出个性特色，搭建润泽每位学生健康成长平台。该校校本课程主要通过选修课、活动课、阅读课及各学科兴趣小组、主题班会、科技节、艺术节、体育节等形式来实现。组建了田径队、篮球队、摔跤队、举重队，体育比赛每年获得奖牌数十枚。先后成立了舞蹈队、鼓号队、合唱队。心理课和书法课成为学校精品课程，书法爱好者达数百人。在全国青少年书法、绘画、舞蹈、音乐等项目比赛中，每年都有数十名学生获奖。今年6月，该校由高二年级5位同学组成的代表队，在第七届全国青少年文化遗产大赛中获得团体第一名大奖。
开拓国际化视野，为学生留学深造铺设绿色通道。2008年初，该校与北京师范大学实验中学、中国教育学会培训中心合作，成立国际教育交流中心(现名为“国际部”)。开拓国际化视野，提升教育品牌。连年举办“牛津、剑桥暑期常青藤英语夏令营”活动，中国教育学会培训中心授予临川一中“联合国教科文世界遗产国际志愿者基地”牌匾。学生在潜移默化中，吸收来自世界顶尖大学学生的学习经验，开阔了眼界，更快更好地提高英语会话能力和自身素质。同时每周举办一次全校性的英语角及英语课外文化讲座活动，让外教参与其中；组织有条件有兴趣的学生参加美国、英国等国家夏令营活动，先后创办了高中SAT班、出国留学语言强化班，邀请外籍教师讲学，接待和聘请外教上百人次。大胆尝试与世界知名大学强强联合，开辟了多个国外大学留学项目。2013年9月，该校与美国内布拉斯加克里斯蒂安中学联合开办国际高中班，融合中美双方高中教育优势，配备本校优秀教师和专业外籍教师，采用全新导师制度，实施小班授课、双语教学。该校国际班今年首届毕业生已有10人录取加州大学戴维斯分校、美国华盛顿大学西图雅分校、美国明尼苏达大学双城分校等世界名校。该校还与加拿大康奈尔公立高中签约成为友好学校，与美国、加拿大、法国、意大利等国重点院校建立了直升大学的绿色通道，成为中国留学人才基金会基地学校，为培养面向世界的高层次国际型人才开创了新的模式。几年来该校已有90多位学生出国留学。
适者为佳，挖掘潜力特长使之健康成长。好学校是学生乐在其中的精神家园，适合的教育才是公平的、优质的教育。临川一中把各种教育资源合理配置和谐利用，以立体多样的方式，把握机会，有教无类，挖掘学生潜力特长，使之快乐成才、健康成长。该校开设了美术特长班，挑选配备最优秀的教师上文化课，邀请中央美院胡燕颀团队派出教师对专业进行指导，切实保障文化和专业课品质，使学生特长能够充分发挥，并冲击清华美院、中央美院等国内顶尖美术学院，尽快出成绩、铸品牌。该校美术生的美术院校专业考试通过率连年超过90%，领先省内同类学校，先后有30余人通过中央美术学院等国内一流美术院校专业考试，先后多人荣录中央美术学院。
天不言自高，地不言自厚。教育没有最好，只有更好。临川一中坚定“全省领先、国内一流、世界知名”的办学定位，以继往开来的激情和雄心，在素质教育的轨道上，再写锦绣华章。