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【论语中有关教育思想的名言】《论语》教育智慧:千里之行,始于足下

时间:2023-03-19 22:08:50 阅读: 评论: 作者:佚名

《论语》教育智慧:千里之行始于《论语》领悟(60)王英原文

好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。”

译文:孔子说:“我没有见过喜欢仁德的人,也没有见过厌恶不仁的人。喜欢仁德的人,是不能再好的了;厌恶不仁的人,在实行仁德的时候,不让不仁德的人或事加害自己。有能在一天的时间内把自己的力量用在实行仁德上的吗?我还没有见过力量不够的。这种人大概有罢,但我还没有见过。”

感悟:在这段话中,孔子一方面强调没有见过喜欢仁德的人和厌恶不仁的人(这两者其实指的是一种人,即“好仁者”),意在说明“仁”是一种很高的目标,一般人不容易达到;另一方面,孔子又说一个人如果把一天的力量用在实行仁德上,总该是件容易的事吧!既说为“仁”不容易,又说容易,两者看上去似乎矛盾,其实并不矛盾。孔子认为,“仁”虽然是一个崇高的目标,但并非不能实现,要实现这一目标,必须从每一天、每件事的身体力行开始,正所谓“千里之行,始于足下”。

毛主席曾谆谆教导我们:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。”和孔子一样,毛主席也看到了做好人之难,好人必须坚持一辈子做好事,不做坏事,确实有点难度,但是只要坚定为人民服务的理想信念,从点点滴滴的小事、好事做起,就能最终成就一个好人。这样的人现实生活中虽然很少,但毕竟存在,雷锋就是一个典型代表,还有中央电视台每年评出的“感动中国的十大人物”,他们的事迹虽然都很平凡,没有什么轰轰烈烈的壮举,但是正是因为他们坚持不懈地做好这些平凡的小事,才最终成就了他们的伟大和崇高。

这段话给予我们的另一方面的启示是:在教育教学工作中,教师要引导学生正确处理好理想和现实的关系、现在和将来的关系。一方面,教师要帮助学生树立远大的理想和抱负,用理想光辉照耀学生的心灵,激励学生奋发有为;另一方面,也要让学生明白,理想虽然很丰满,但现实也很骨感。相对于现实而言,理想只是遥不可及的空中楼阁,要实现理想,必须脚踏实地,走好当前的每一步,只有坚持不懈地从做好今天的每一件小事开始,才能逐步接近理想的目标。

自古以来,我们常常见到的是一些志大才疏者,很少看到有胸怀、有抱负而又脚踏实地,并最终实现理想的人,正是因为生活中多了一些欲“扫天下”,而不想“扫一屋”的理想主义者,所以才有孔子未见“好仁者”的慨叹。教育是理想的事业,也是现实的事业,作为一名教师,既要为自己的教育理想奋斗终生,又要从现实的每一天、每一节课、每一个教育的细节做起,聚沙成塔,积液成裘,孜孜不倦地去追求理想教育,教师只有用教育的理想观照现实理想的教育,才能最终到达成功的彼岸。

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