不同时代对待孩子的方法不同。“我坚持要他每天用冷水洗脚。他的鞋要做得很薄，需要踩水的时候会渗水。

这些培养孩子的方法，在我们这个时代一定会引起巨大的争议，就像那些极其渴望孩子将来能出人头地的虎妈虎爸一样，指不定还会被人视为虐童。但在洛克的时代，这些方法却是稀松平常的，人们并无觉得过分。

大概是从菲利浦•阿利埃斯的《儿童的世纪》开始，人们便有一种普遍的观念，认为儿童或者童年，是一个相当晚近的概念。人们普遍认为，在西方17世纪之前，成人并没有把儿童当成一个特殊的人群或者人生阶段，而是像对待成年人一样对待儿童。这点从洛克的教育理念来看，还真是有点道理。而在一些中国文人的回忆录里，你也能看到这样的情况：清末明初的时候，有些长辈会带着小孩参加游花船的活动，所谓的花船，就是载有妓女可以到处游玩的船;还有些长辈会带着小孩去鸦片馆谈生意。

儿童是否是一个晚近的概念，不能绝对化，但现在确实有更多人赞成这样的观点：区别对待儿童和成年人，尊重儿童的特性，赞赏他们的天然本性，是现代社会文明进步的表现。前段时间，虎妈的话题因为一部电视剧又热起来。现代社会激烈的竞争压力，造成一部分家长在对待孩子时比较严厉甚至残酷，使用成人化的方式。有人为此而担忧，但实际上，这并非我们这个时代在如何对待儿童这个问题上，最要紧的事情。因为所谓的虎妈虎爸已经是少数，而且他们对待孩子的严厉程度也只是相对的，远不及洛克，或者像过去一样，把孩子打到屁股开花。

恰恰相反，今天关于儿童的最核心的问题是，儿童的特质被成人过分张扬而不是压抑了。这不仅仅是因为溺爱那么简单，而是人们似乎对儿童的萌、幼稚、可爱产生一种病态的向往和喜爱。这点从《爸爸去哪儿》、《爸爸回来了》这样的节目的风靡中，可见一二;还可以从无处不在的晒娃党、“萌萌哒”的用语和着装、行为方式中可见一斑。