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栩栩如生造句、栩栩如生造句优美…

时间:2022-12-08 11:38:57 阅读: 评论: 作者:佚名

第一单位

第一,复习课文。

1,《找春天》和仿制品

柳树抽出浅绿色的树枝,那是春天的头发吧?

鸟叽叽喳喳地叫。那是春天的歌声吧?

蝴蝶在花丛中飞舞,那是春天姑娘的发夹吧?

2、《草》是(唐)王朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗的时候才(十六岁)。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。

3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……)

5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。)

二、填空:

1、填入合适的动词:

(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽

(演奏)乐曲 (穿过)山谷 (抽出)枝条

(长出)叶子 (闻到)香味

2、填入合适的修饰词:

(可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪

(丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛

(粗重)的嗓音 (美丽)的世界

(明亮)的世界 (长长)的辫子

(健壮)的竹子 (浓密)的绿叶

(高兴)地说 (静静)地躺着

(欢乐)地歌唱 (快活)地游泳

三、量词:

一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花

一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服

一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰

一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风

四、四字词语:躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳

五、造句(例句):

1、渐渐地:雨渐渐地停了。 ( 我渐渐地长大了。)

2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。

(我静静地坐在沙发上听音乐。)

3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再认真点就好了。”

小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

4、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。

(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(3)蘑菇像一把小伞。

(4)蜻蜓像一架小飞机。

(5)荷叶像碧绿的大圆盘。

(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

七、拓展:

1、描写春天的词语:

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句:

《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 《春日》:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。

《春思》:春风多可太忙生,长共花边柳外行。

3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)……

第二单元

一、填空:

1、填入合适的动词:

(提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨

(踏着)荆棘 (下起)大雨 (拿出)雨衣

(积累)词语 (钻进)抽屉

2、填入合适的修饰词

(阳光灿烂)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影

(明亮)的大镜子 (静静)的山谷 (清脆)的歌声

(欢快)的泉水 (长长)的小溪 (迷路)的孩子

(蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘

(晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (勇敢)的孩子

(舒适)的家 (黑白相间)的花猫 (大口)地喝水

(尽情)地歌唱 (无力)地垂着头

二、量词:

一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服

一 ( 句 ) 话 一 ( 名 ) 战士 一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地

一 ( 朵 ) 蔷薇 一 ( 滴 ) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫

一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 点心 一 ( 个 ) 篮子

一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话

三、四字词语(熟练背写):

雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间

丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬)

琴声(悠扬) 枝叶(茂盛) 空气(清新)

第三单元

一、复习课文:

1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。)

3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有最好的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)

二、填空:

1、填入合适的动词:

(出产)水果 (搭起)凉棚 (摘下)葡萄

(驶过)江面 (勾画)轮廓 (敲)鼓

2、填入合适的修饰词

(美丽)的祖国 (美丽)的小岛 (美丽)的北京 (美丽)的角楼

(圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮 (成串)的葡萄 (流动)的空气

(敬爱)的总理 (鲜红)的地毯 (欢快)的鼓点 (古老)的故宫

(长长)的城墙 (绿色)的凉棚 (明亮)的橱窗 (高大)的建筑

(著名)的建筑 (世界闻名)的建筑 (五光十色)的霓虹灯

(薄薄)的雾 (清晰)地展现 (热情好客)的老乡

三、量词:

一(个)湖 一(个)凉棚 一(条)龙船 一(串)花炮

一(只)象脚鼓 一(道)彩虹 一(束)灯光 一(个)民族

一(条)头巾 一(座)立交桥

四、四字词语(熟练背写):

群山(环绕) 树木(茂盛) (名胜)古迹 湖水(碧绿)

隐隐(约约) 太阳(高照) 风光(秀丽) (点点)灯光

蒙蒙(细雨) 热情(好客) 笑容(满面) 令人(难忘)

夜幕(降临) 华灯(高照) (川流)不息 灯光(闪烁)

银光(闪闪) (从天)而降 金碧(辉煌) (光彩)夺目

焕然(一新) 绚丽(多彩) 灯火(通明) 五光十色

五、造句:

1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)

2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。)

3、有的……有的……还有的:

(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!

4、一手……一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

(我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。)

5、一边……一边:我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

6、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!)

七、拓展:读文填空:

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄 结得多、颜色多 ,其中描写葡萄颜色的词有:红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。

(2)这段话中表示颜色的词有 绿、红、白、紫、暗红、淡绿 。

第四单元

一、填空:

1、填入合适的动词:(发行)邮票 (眨眨)眼睛

2、填入合适的修饰词:

(奇怪)的问题 (精美)的图案 (重要)的人物 (洁白)的纸

(弯弯)的小树 (斜斜)的雨丝 (优美)的乐曲 (五颜六色)的裙子

(高兴)地笑了 (呼呼)地转

二、量词: 一(个)勺子

一(个)问题 一(个)杯子 一(条)金鱼 一(枚)邮票

一(家)酒店 一(位)先生 一(张)邮票 一(枚)别针

一(台)机器 一(只)小鸟 一(根)旗杆 一(棵)小树

一(片)乌云 一(条)雨丝 一(阵)风 一(件)雨衣

一(声)春雷 一(个)难题 一(把)花伞 一(张)画

一(个)圆圈 一(个)气囊 一(只)天鹅 一(幅)贴画

一(辆)汽车 一(个)说法 一(些)时间 一(片)黑暗

三、四字词语:五颜六色 能工巧匠 冥思苦想

四、造句:

显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。

(一场大雪过后,大地显得更美了。)

七、拓展:

1、积累名言:

(1)生命在于运动。――富兰克林

(2)良好的开端,等于成功的一半。――柏拉图

(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。――毛泽东

2、关于读书的谚语:

(1)读书百遍,其义自见。 (2)读书破万卷,下笔如有神。(3)读书有三到:眼到、心到、口到。

3、“把”字句、“被”字句:

(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。――

(2)邮票很容易地被那个人撕开了。――

第五单元

一、填空:

1、填入合适的动词:

(打开)窗户 (挂在)天空 (寻找)宝藏

(辨别)方向 (指点)方向 (分辨)方向

2、填入合适的修饰词:

(满天)的乌云 (清新)的空气 (厚厚)的书

(忠实)的向导 (茂密)的枝叶 (奇怪)地问

(认真)地问 (高兴)地说

二、量词:

一(幅)画 一(只)蜘蛛 一(首)古诗 一(本)书 一(册)书

一(条)彩虹 一(位)队员 一(块)石头 一(阵)风 一(条)鱼

一(片)陆地 一(种)植物 一(种)动物 一(条)谚语 一(座)山

三、造句:

1、……也…… 雷声小了,雨声也小了。

(池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。)

2、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。

3、越……越……,越……越……:

(闪电越来越亮,雷声越来越响。)

(风越刮越大,雨也越下越大了。)

(我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。)

六、拓展:

1、描写祖国山河的诗句:

天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白《望天门山》)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

2、背诵气象谚语:

(1)立了秋,把扇丢。

(2)六月的天,小孩的脸。

(3)蛇过道,大雨到。

(4)雷公先唱歌,有雨也不多。

第六单元

一、填空:

1、填入合适的动词:

(修理)窗户 (说明)原因 (拎着)水桶 (翻)跟头 (送)报纸

2、填入合适的修饰词:

(著名)的画家 (光滑)的石头 (兴奋)的光芒

(风和日丽)的下午 (漂亮)的汽车 (懂事)的孩子

(慢慢地)走着 (飞快)地逃走 (专心)地看

(目不转睛)地盯着 (忍不住)地说 (和蔼)地说

二、量词:

一(个)牧童 一(个)星期 一(个)信封 一(个)儿子

一(个)下午 一(位)画家 一(位)商人 一(位)先生

一(位)老奶奶 一(块)石头 一(阵)轻松 一(袋)饼干

一(张)便条 一(辆)汽车 一(桶)水

三、四字词语(熟练背写):

点头称赞 沉思片刻 浓墨涂抹 轻笔细描

栩栩如生 风和日丽 从天而降 目不转睛

四、造句:

1、一会儿……一会儿:

他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

2、只有……才:

只有刻苦学习 ,才能取得好成绩。

只有讲卫生 ,才能不生病 。

只有勤动脑 ,才能有创造。

3、一……就……:

他的画一挂出来,就有许多人观赏。

天一黑,街上的路灯就亮了。

上课铃一响,我们就马上回到教室里。

4、既……又……:

小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

五、拓展:

1、关于正直、诚实词语:

心直口快 心口如一  表里如一  实事求是

光明正大  光明磊落   真心诚意   坦诚相见

2、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事?

(我知道“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”、周子路“为亲负米”的故事。)

第七单元

一、填入合适的修饰词:

(洁白)的天鹅 (美丽)的天鹅 (厚厚)的冰 (漂亮)的影子

(雪白)的羽毛 (长长)的脖子 (勤劳)的蜜蜂 (仔细)地看

(满意)地端详 (满意)地笑了 (惊讶)地说 (自言自语)地说

(焦急)地转来转去 (懒洋洋)地趴着

二、量词:

一(只)花狗 一(个)园子 一(所)房子 一(只)野兔 一(个)影子

三、四字词语:

1、关于团结合作的成语:

(同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜)

2、关于取长补短的成语:

(人外有人 天外有天 博采众长 多多益善)

3、关于错误思想的成语:

(贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做)

4、关于刻苦学习的成语:

(勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见(xiàn))

5、自言自语 筋疲力尽 日新月异 举世无双

遵纪守法 自我欣赏 无能为力 严行不一

第八单元

一、填入合适的修饰词:

(满天)的星星 (满意)的笑容 (聪明)的孩子

(庞大)的恐龙 (伟大)的发明家(慢慢)地转动 (渐渐)地灭绝 (委屈)地说

二、量词:

一(个)孩子 一(颗)星星 一(把)勺子 一(面)镜子 一(个)小时 一(场)梦

三、拓展:

爱迪生一生共发明(两千多)项发明,包括(电灯、电话、电报、电影)等等。

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