这是《道德经》的一句话。我做《史记》 1005691班31名班主任。没什么大不了的，古代人的这个教导对我也有很大帮助。

比如提醒作业，虽然面对的是成人，也需要斗智斗勇。有一次，我发微信说：王丽华（化名）学长，请记得写作业！我忽略了她课没听，另外即是课没听，也不用提醒，先听课再写作业，是约定俗成的事么，可是有3个学员钻空子，只写了作业，没有听课，我又去逐一提醒他们记得听课，这些在前面的文章里说过。

后来我想到了古人说：“天下大事必做于细”，于是我摸索出了一套很细致的方法：

1.在笔记本上按序号抄写没有听课、写作业的学员名字。

2.到学习情况那个页面查，然后逐一在名字下面画圈。

3.听课一个圈，作业一个圈，用加号连起来。

4.有的学员听课了，就用红笔把表示听课的圈涂红，作业的圈是空白的。有的学员两样都没完成，就是两个空白的圈。这样提醒时就有针对性。

5.第一轮提醒结束，等10分钟，如果没反应，就提醒第二遍。最多三遍。

6.动态跟进。提醒了之后，过15钟，去看，如果有的家人刚才听课栏的红心点亮了，证明提醒成功，他/她正在学习，就不能再打扰。

最理想的是我一提醒，对方就回应，我就知道提醒成功了。

可是多数学员没有回应的习惯，我就只能这样揣摩。

7.回头一望。暂时这样表达吧，我的意思是：每晚10：00以后了，学习《史记》的时间已经结束了，但我还要和一些学员链接，比如今晚，一个妹妹，早晨听课匆忙，可能没完成，没能点亮小红心积分，晚上我提醒她听课，她说已经听了两遍，由于作业先交了，无法积分，但这种情况我从来没遇到过，不知道她说得对不对，但凭直感觉得还有17分钟才到10：00，应该可以积分，坚定地让她重新听，这个妹妹又听了第三遍，我去学习情况页面看，还是没有积分，安顿完群里的活儿，我和这个妹妹语音，说打卡率也是为了督促大家学习，妹妹已经听课听了三遍了，没有成绩不要紧，已经是好学生啦，我们两个乐不可支。

可是我最后一次一看，这个妹妹听课这一栏居然点亮了小红灯，我又截图告诉她：奇迹发生啦。这个妹妹特别开心，我也很开心，这些看似没有必要的事其实很重要，因为这个妹妹是《史记》中途进来的新学员，特别需要用心陪伴和呵护。

其实现在想陪伴大家学习中华圣贤文化也是很大的事，文章开头说不是多大的事是不妥的。

“天下大事必做于细”，也可以用到咱们日常生活中，和朋友们共勉。