今天练习一天~

练习是调查孩子知识掌握情况的一种方法，也是提高学习成绩的必经之路。

01

一年级

一、照样子，写句子。

1、例：小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。

小公鸡（ ）跟在小鸭子后面。

2、例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

__________带领____________________。

3、例：我画了个彩色的太阳，送给春天。

爸爸画了个____________，送给____________。

二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1、“因”是半包围结构的字，共有6画。（ ）

2、所有左右结构的字，书写时都是左窄右宽。（ ）

3、“这“共7笔，最后一笔是点。（ ）

4、“红”“行”书写时左高右低。（ ）

三、阅读短文，回答问题。

小猴戴眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”

事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

1.本文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。

2.根据课文内容填空。

（1）妈妈适合戴（ ），奶奶适合戴（ ）。

（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（ ），戴奶奶的眼镜的感觉是（ ）。

3.这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ ）

4.你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？

一年级答案：

一、

1.紧紧地

2.张老师带领同学们去春游。

3.爸爸画了个大红色的苹果，送给妈妈。

二、

1. × 2. √

3. × 4. ×

三、

1.4 2

2. （1）近视眼镜 老花眼镜 （2）模模糊糊 头昏眼花

3.（3）√

4.有，我想对他说：“我们要好好保护自己的眼睛，如果近视了要及时配合适的眼镜。”

02

二年级

一、比一比再组词

波( ) 象( ) 景( )

坡( ) 像( ) 影( )

二、照样子用加点的词语写句子

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。

蓝天上白云朵朵，像 _{--------------------------------------。}

_{--------------------------，} 像 _{----------------------------------} 。

三、课外类文阅读

远方来的礼物

秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（gěng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。”

第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶问了一下大雁。

大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。

小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。

松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物！”

小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢。”

1、照样子填一填。

田野金灿灿的 草地（ ）的 油菜花（ ）的

2、短文记述了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把 通过大雁、 、 传递给了自己的孙子的感人故事。

3、小鼹鼠收到奶奶捎给她的吻，她感到很 ，因为他感受到了 。

二年级答案：

一、

波纹、山坡、大象、好像、风景、影子

二、

蓝天上白云朵朵，像一团团的棉花糖。

公园里枫叶红红，像一团团火。

三、

（1）绿油油 金灿灿

（2）吻、松鼠、小鸟

（3）高兴、奶奶和大家的爱。

03

三年级

一、找出下列成语中的错别字，并改正在横线上。

守株侍兔________ 乱竽充数________

淹耳盗铃________ 自相茅盾________

刻舟求箭________ 画蛇填足________

杞人优天________ 井低之蛙________

二、下列划线字的解释有误的一项是（ ）

A. 田中有株。（株：露在地面上的树的根和茎。）

B. 因释其耒而守株。（释：解释。）

C. 冀复得兔。（冀：希望。）

D. 身为宋国笑。（笑：讥嘲。）

三、对比阅读，完成练习。

（一）曲突^①徙xǐ^②薪xīn

客有过^③主人者，见其灶直突，傍有积薪^④。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿（mò，同“默”）然不应。俄而^⑤ ， 家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。

【注】①曲突：使烟囱弯。②徙：迁移，移走。③过：拜访。④积薪：堆积的柴草。⑤俄而：不久。

（二）

有一个人到别人家里做客，看到主人家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴苹。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。

过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。

（根据《汉书·霍光传》改写）

（1）读文段（一），结合注释，解释成语“曲突徙薪”的意思。

（2）下列成语与“曲突徙薪”意思不同的一项是（ ）

A. 亡羊补牢

B. 防患未然

C. 未雨绸缪

（3）请在文段（一）中找出表示下列意思的句子，并画上横线。

（你）要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然的话，你家将有发生火灾的隐患。

（4）主人家“失火”的直接原因是________；火“幸而得息”的原因是________。（用文段（一）中的词句回答）

（5）读文段（二）中画线的句子，我们从中悟出什么道理？下列说法不正确的一项是（ ）

A. 不要忘记感激给你忠告和帮助的人。

B. 事发后帮忙救火的人才是恩人，而事前发出警告的人就算不得恩人。

C. 事先采取措施，才能防止灾祸。

D. 要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。

三年级答案：

一、

侍—待；乱—滥；淹—掩；茅—矛；

箭—剑；填—添；优—忧；低—底

二、 B

三、

（1）把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。

（2）A

（3）更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。

（4）灶直突，傍有积薪；邻里共救之

（5）B

04

四年级

一、我会判断。

1.孔子是战国时期的教育家，他对中国的教育事业产生了深远影响，后人尊称他为“万世先师”。（ ）

2《草原》的作者是老舍，文章主要描写了美丽的大草原。（ ）

3.《落花生》这篇文章借物喻人，赞美了花生不图虚名、默默无闻的品格。（ ）

4.《暮江吟》的作者是唐代王维，这首诗表达了作者对大自然的热爱之情。（ ）

二、选择合适的词语填入括号内。

居然 当然 显然

1.这个假设（ ）是不成立的，因为没有科学依据。

2.作为一名小学生，我们（ ）要准守学校的各项规则。

3.本来以为这花生肯定不会长出果实，但是过了几个月，（ ）收获了！

可怜 可贵 可惜

4.诚信，是一个人最（ ）的品质。

5.（ ）的孩子在除夕之夜和父母走散了。

6.一场雨后，花瓣都落在地上，十分（ ）。

三、课内阅读。

飞向月球（节选）

经过三天多的飞行，宇宙飞船渐渐接近月球。从舷窗望去，前方的月亮越来越大。这时，地面指挥中心命令航天员准备着陆，两名航天员进入登月舱。登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后，终于在月球上停稳了。

舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。

月球上没有希腊神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿，嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。经分析研究，科学家发现月球上含有几十种元素，很有开发价值。也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

1.从短文的第一段可以看出文章是按照（ ）的顺序记述宇宙飞船在月球上安全着陆。

2.小心翼翼的意思是（ ）

A.害怕恐惧B.紧张兴奋C.小心谨慎

3.人类登上月球有什么重要意义？请你在文中画出来。

4.人们对月亮充满着无限的遐想与憧憬，古往今来写“月”的诗不在少数，请你写出两句描写月亮的诗句。

， 。

， 。

四年级答案：

一、

1.显然 当然 居然 4.可贵 5.可怜 6.可惜

二、

1.× 2.√ 3.√ 4.×

三、

1.时间 2.C 3.航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。经分析研究，科学家发现月球上含有几十种元素，很有开发价值。也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江畔何人初见月，江月何年初照人。

05

五年级

一、在下列词语中选出两对近义词，两对反义词。

触目惊心 百炼成钢 风平浪静 惊心动魄

错综复杂 千锤百炼 简单明了 风起云涌

近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

二、我会填空。

1.大漠沙如雪， 。

2.蜀道之难， 。

3. ，飞入寻常百姓家。

4.返景入深林， 。

5.溪水无情似有情， 。

三、课内阅读。

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

1.解释下列词语的意思。

潋滟：

相宜：

2描写雨中西湖景象的诗句是：

3.诗人抓住（ ）的特征来描绘西湖的风采神韵。（填序号）

A.春季 鲜花

B.夏季 时雨时晴

C.秋季 西子

D.冬季 女子

4.这首诗表达了作者怎样的感情？

五年级答案：

一、

近义词：惊心动魄——触目惊心 千锤百炼——百炼成钢

反义词：风平浪静——风起云涌 错综复杂——简单明了

二、

1. 燕山月似钩

2.难于上青天

3.旧时王谢堂前燕

4.复照青苔上

5.入山三日得同行

三、

1.形容水波流动 适宜

2.山色空濛雨亦奇

3.B 4.对西湖的赞美之情。

06

六年级

一、下列画线字的拼音有误的一项是（ ）

A.咨询（zī） 梧桐（wú） 考虑（lǜ）

B.涤荡（dí） 胸膛（táng） 摇曳（yè）

C.帐子（zhàng） 均匀（yún） 浏览（liú）

D.魁梧（kuí） 倒霉（méi） 一撮（zuō）

二、将下列成语补充完整，并选择两个造句。

默默（ ）（ ） 心（ ）肉（ ）

鞠（ ）尽（ ） 饱经（ ）（ ）

：

：

三、课外阅读。

缺陷者捧出的花束（节选）

世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是:不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？

这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！

有一位从事微细雕刻象牙的工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你（ ）以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那（ ）大错特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。

这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！

1.给文中括号里填入恰当的关联词。

2.“征服缺陷的大勇者”在文中指 、 等人。

3.文中画线部分是把 比作 。

4.看到这些缺陷者所捧出的美丽花束,你想对他们说点什么?

六年级答案：

一、D

二、

默默无闻 心惊肉跳 鞠躬尽瘁 饱经风霜

1.默默无闻：警察叔叔不怕苦，不怕累，默默无闻地坚守在自己的岗位上。

2.鞠躬尽瘁：诸葛亮为了蜀国为了刘备鞠躬尽瘁死而后已。

三、

1.如果 就

2.贝多芬 细雕刻象牙工艺师

3.汗水 露珠

4.意思正确即可，略。