我国一直有“礼仪之邦”的美誉。论缘由，大多数是因为从古代开始，我国就一直“尊师重教”，尊师的特点之一就是多问老师问题。

《周易》蒙卦给出了解释。

如上图，蒙卦是由上卦艮卦和下卦坎卦组成。艮卦代表山和停止，坎卦代表水和险，于是，我们可以将其卦意理解为“山下有险”，也可以理解为做某些事时要克制，不要盲动。即使不懂这个卦象也没关系，且听笔者慢慢阐释。

研究每个卦象都要把握其精髓，而这个精髓往往凝结在其卦名中。“蒙”有“启蒙”、“蒙昧”之意，代表事物发展的幼稚状态，即“蒙昧无知”的初级阶段。

蒙卦原文极为精简：

“蒙：亨。匪我求童蒙，童蒙求我。求噬告，再三渎，渎则不告，利贞。

这正是原滋原味的蒙卦，通过这古雅的语句，我们可以尽情地展开想象。

首先，“亨”这个字表明，此卦象总体开看，有着积极的意义。“亨”其实通“享”，而“享”在古时表示献给神明的猪狗牛羊等祭祀品，引申为益处。

“匪我求童蒙，童蒙求我。”这句话与“启蒙”的意义结合起来，很容易理解。并不是高尚之人要求我去教导、启蒙他，而是他们自己有困惑，需要向我请教。这句话是不是听着怪怪的，不用着急，我们继续看下去，真相就会昭然若揭。

“求噬告，再三渎，渎则不告，利贞。”在古代，占卜往往讲究真心诚意、“一气呵成”，如若不相信结果，再三占卜、质疑、询问，则没什么好对你说的了，因为你不真诚，只有坚守明正之心，才能获得好的结果。这句话极有意义，我们可以联系孩子，或者自己以往的人生经历，有些学生遇到不懂的问题去请教老师，老师往往欣而教之，而有些时候学生去问老师，老师却会心不在焉，一副懒得告诉你的样子。这是为什么呢？

我们可以设想，一个好学的孩子，初次向你请教一个问题，那你一定会很高兴，并且欣赏这个孩子，但是如果这个孩子自己不怎么思考，一遇到问题就丢给你，你是不是会觉得这孩子不真诚、不勤奋，只会求教于别人，连一点点自己思考和实践的能力都没有？我想大部分人的答案都是肯定的。

所以说，透过卦文的解释，我们就明白一个简单却深刻的道理：任何事情都有一个度的把握，如果超过这个度，则会适得其反。好问是一种美德，但若这人无丝毫奋斗独立之心，一味依赖于他人，大家是不是会觉得他的志向其实并不稳定，心智其实并不成熟？

最深刻的道理往往是最简单的。