从今天开始阅读月亮钩般的大作《一蓑烟雨任平生》 ——苏东坡传。

所有的中国孩子，或多或少的都背过苏东坡的诗词，对唐宋八大家也是如数家珍。

作者在封面题拔：滚滚红尘，人心浮躁，不妨读一读《苏东坡传》，从中感悟苏东坡的“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”的旷达与明净。

苏东坡传

开卷第一篇：眉山千载诗书城，人境同渊育名人

这一章主要就是谈了四川眉山苏家的家庭教育方式——宽严相济有榜样，潜移默化塑内质

重点人物是苏轼的祖父苏序和苏轼的父亲苏洵。

苏轼的祖父苏序一共有三个儿子：苏澹、苏涣、苏洵。

祖父苏序高瞻远瞩，生性豁达，为人正直坦荡，这些都对苏轼产生极大的影响。

苏轼出生时，祖父苏序已经63岁了，身体健康，为人慷慨大方，酒量极好。

三个儿子中，苏澹和苏涣勤奋务实，考取功名，在朝为官。

小儿子苏洵放荡不羁，虽然成家，但是寄情游山玩水，不务正业。

有人就问苏序：为何不管教小儿子呢？苏序回答：“我的儿子不用操心这些”！

父亲苏洵，从小十分聪颖，禀赋异常，但沉默寡言，属于“闷骚”型。长大以后，风流倜傥，气质儒雅，但是流连山水，不好读书。躺在父亲和两个哥哥的大树下乘凉，随性快意。按照现在的说法就是“公子哥”一个。

晃悠到27岁的苏洵，突然“顿悟”了，发奋读书，一鸣惊人！成为一代谱学专家。

说起来苏洵的“浪子回头金不换”，除了父亲的信任以外，更应该感谢他二哥苏涣的循循善诱，教导有方！

首先，父亲苏序的宽容与信任

仔细想想，孩子并不是一开始就学习不好的，什么时候开始成绩不好的呢？

在我们一遍一遍的唠叨声中；在我们说人家孩子的成绩好时；在我们呵斥他不听话的时候；

苏洵的父亲没有说自己孩子不好，而是说：我的孩子不用操心这些。潜意识中，父亲觉得儿子只是还没玩够，还需要给他时间。

就像孩子对于自己喜欢的老师，他那门课就学得好一样，我们要用孩子的思维，孩子的想法就是：谁对我好，我就听谁的。

其次，哥哥的潜移默化和小心思

苏涣绝对是个好的学习榜样和人生引导师。他比苏洵年长9岁，勤奋好学，有丰富的学习经验，但是他没用经验去指导弟弟，而是用了孔夫子的因材施教。

1、他的学习方法简单容易复制——抄书，史记和汉书，加强记忆的方法。

2、他对弟弟示弱，请求的语气——我没有看过大好河山，你帮我写出来或者画出来吧？

3、他制定了容易达到的目标——在附近寻找苏氏的祖先和他们的贤德之事。

4、他提出了更高要求的目标——编写苏氏家族谱。

我认为，家庭教育中可以学习和借鉴的有三点。

1、打铁还要自身硬，要让孩子好好学习，自己就不能在旁边玩手机、刷视频。

2、要学会向孩子示弱。北大一名学生演讲的题目：我是被妈妈骗进北大的。妈妈说我文化水平低，被人瞧不起，你教妈妈学习。于是孩子每节课都认真学习，因为回家要复述给妈妈听。

3、目标要细小，从易到难，让孩子品尝成功的喜悦。比如让孩子练毛笔字，每天十个，比较容易达成。如果你说每天要写100个，孩子就会觉得：天哪，那么多！干脆躺平不写。

第三、看到自身的不足和努力的方向

因为要编写族谱，苏洵发现自己的历史知识储备不够，于是，反过来再去通读史书。

实现了“要我学”——“我要学”的蜕变。

当他准备下笔编写苏氏族谱时，又发现自己心有余而力不足。于是他开始反省自己的过往。

以前仗着自己聪明，觉得读书不是什么难事，现在发现原来自己啥也不会！

认识到自身的不足，确定了努力的方向，学习就有了动力！

因此有了第二次的蜕变——我要好好学！

我们的家庭教育能从这里捕捉到什么信息呢？

1、让孩子参与家庭劳作，千万不要说，你只要读好书，其它的都用操心。

2、让孩子在做家务中学习，要让孩子知道，父母不是万能的，我们需要共同努力。

3、给孩子表现的机会，家里电表跳闸了，让孩子把物理学知识运用上。新买的家具要组装，让孩子看图纸组装。

4、家庭重大活动，积极让孩子参与，疫情期间，消毒药水的配比、消杀工作让他去做。

第四、大器晚成的苏洵——金不换

1、虽然苏洵在科举上没有建树，但是，他开创了苏氏谱学，至今还是许多家族修谱的典范。

2、他将自己的学识和品行传授给了两个儿子，使他们成了名垂千古的文学大家。

他也和两个儿子一起被列入唐宋八大家之一，成就了父子三人“三苏祠”的美誉。

看了这一节，深刻领会了书香门第，家学渊源的含义。孩子的教育真的是需要“八仙过海各显神通”啊！