北津区陈仓路小学创造读书天桥文化，促进内涵发展。

通讯员王海川照片

北津区陈仓路小学2010年建校，经过5年多的从无序到秩序、从盲从到科学的发展，各项事业逐步步入正轨，在校园文化建设、教师队伍建设、学生培养教育等方面取得了初步成效。

环境熏陶飘书香。陈昌路小学班级内建立共享图书角，开辟“书香园地”板块；大厅内打造读书主题特色空间；楼道内悬挂名人读书格言，开辟“好书推荐”专题空间，打造“民族文化”读廊；分楼层打造“快乐小栈”、“书香小筑”、“快乐书吧”读书区间；校园内开辟耕读园、松园、小石台等读书空间，创设读书专栏橱窗等系列展示平台。

校本课程品书香。陈昌路小学构建校本课程体系，一方面是校本古文诵读课程系列，如一年级《三字经》、二年级《弟子规》、三年级《千字文》、四年级《声律启蒙》、五年级《论语》、六年级《孟子》，1-4年级自主完成75首古诗背诵，4年级下学期—6年级完成从中学课本和课外挑选的30首古诗词的背诵任务；一方面是现代文自主读书课程系列，2-6年级每两周占用一节语文课开设自主读书课，每个年级每个学期自主阅读必读书目一篇，选读书目三篇等。

习惯养成益书香。坚持每天开放阅览室；强化晨读、午读；推广双休日大阅读；开辟午间广播——聆听书声专栏；升旗仪式上增加新闻播报环节；设立教师读书活动场所——静怡轩；成立学生读书社团——辰读社。同时让“沉淀”的书“流动”起来，每两周一次图书借阅活动，借阅覆盖面达100%；利用网络平台，开辟班级博客和教师博客，开展“阅读之星”、“书香班级”的评选。

主题活动润书香。在学生中定期开展讲故事、古诗诵读、课本剧展演、手抄报比赛等读书主题活动；在家庭中开展亲子共读活动，并与北辰新华书店联手，打造“流动书屋”，丰富了孩子们的读书资源，为家长和学生读书提供媒介，同时积淀书润；在教师中每学期开展精读一本好书，举行一次教师读书交流活动，开展“书香教师”评选活动。

通讯员 王海泉 摄

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