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六一儿童节的好词好句好段六一儿童节好词好句好段摘抄大全简短…

时间:2022-12-06 06:42:04 阅读: 评论: 作者:佚名

昨天是五月的最后一天。我们在准备孩子们的六一日,但从中午开始,我们刮了半天大风。这种风与夏风不同,引起了刺骨的寒冷,成年人为第二天孩子们的节日捏了一把汗。(大卫亚设)。

今日,我们迎来了六月的第一天,天公为孩子们作美,夏日的骄阳也向我们慷慨普照,一扫昨日的阴霾。这个特殊的日子,我们与孩子同在,与孩子同庆,与孩子同乐!我发自内心的,向所有的、可爱的孩子们,致以节日的祝福!衷心祝愿每一个儿童都能过一段真正意义上的、温暖有爱的、充满幸福的而又完整无缺的童年!

一位小学老师-教育路上的追梦人

童年 ,是让那些纯真般的日子,温暖孩子的一生

一年又一年,又是一个儿童节。今年的这个儿童节更是与众不同,是经历了“新冠肺炎”疫情大考后,全体儿童的又一次大聚会、大联欢;这个儿童节更是与众不同,是恰逢新修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》实施的第一天。在这个特殊的日子里,我写下以《保卫儿童,保卫童年!》为标题的短文,不是给大人借着孩子们的节日所找到的一点欢快之心添堵,也不是制造“耸人听闻”的说辞,而是一个教育人对童年的理性思考,是对儿童教育发自内心深处的呐喊!试问:我们的孩子是否因每天晚上为做作业而睡眠不足?我们的孩子是否为了上各种补习班而失去了周末和假期?我们的孩子是否因为犯错被成人辱骂而失去了做人的尊严?我们的孩子是否因为犯错而被家长体罚?我们的孩子是否因为在作文中写了真话而被老师批评、同学嘲笑?我们的孩子是否因为精神压力过大而让生命褪色?孩子们的童年何在?我们一起扪心自问。

孩子们的童年何在?我们一起扪心自问。

童心 ,是让那些长大后的孩子,永远的童心未泯

童年,是一个人的一生最有勃勃生气的时期,是最有乐趣的时期,童年本该属于孩子的,应该是活泼可爱的,是嬉戏打闹的。可今天的教育把童年埋在大量作业练习之中,堆的孩子喘不过气来,导致他们没有时间嬉戏,没有情趣玩耍。试问:我们的孩子是否为了学习而每天的吃饭、洗漱、锻炼的时间都被规定到了几分几秒?我们的孩子为了应试而被剥夺了上体育课、音乐课、美术课、劳动课、科学课、信息技术课以及开展其他活动的权利?我们的孩子因为繁重的学业而是否拥有健康的体质?我们的孩子因为应试刷题而失去了儿童所特有的、丰富的想象力?这对一个鲜活的而又幼小的生命而言,是何等的残忍?孩子们的童心何在?我们一起反思追问。

孩子们的童心何在?我们一起反思追问。

童真 ,是让卸去伪装后的孩子,永远的纯真善良

成人保有童真,才会更容易与孩子亲近。童年,又是一个人一生最焦虑的时期,是最需要保护的时期。试问:我们今天的教育是否在伤害着每一棵幼苗?是否把孩子分成三六九等?是否用压倒一切的分数来评价每一位儿童?今天的“小眼镜”是多了还是少了?今天的“小胖墩”是多了还是少了?今天的“小糖人”是多了还是少了?我们是否给家长、给高一级学校造就了一个真正的儿童?在小学教育中学化愈演愈烈的大趋势下,在大人带着孩子紧赶慢赶上各种复读班、兴趣班的快节奏下,孩子们的学业成绩从真正意义上提高了吗?这到底是教育的成功还是失败?孩子的童真何在,我们一起理性思考。

孩子的童真何在,我们一起理性思考。

童趣,是让那些成长中的孩子,生活处处有惊喜

孩子拥有童趣可爱,老师拥有童趣可贵。童趣是什么?童趣就是简单,就是真实。有这样一句话:“你不是鱼怎么知道鱼在水里快乐不快乐?”说的非常好。面对着无数个孩子,我们的年龄告诉我们,我们不是儿童;我们的身份告诉我们,我们不是儿童。试问:我们的孩子是否有自己创造的节目?我们是否保卫了孩子们的发问?孩子们的想象力是丰富了还是贫乏了?孩子们的创造力是强大了还是弱小了?在孩子们自己的舞台上,孩子们真有真正属于自己的话语权吗?我们的孩子是否还保有旺盛的学习力?我们的孩子是否丢掉了童趣?孩子们的童趣何在?我们一起静思己过。

孩子们的童趣何在?我们一起静思己过。

童雅,是让那些未来的建设者,优雅如谦谦君子

童年,是一个人一生最敏感的时期,也是最天真的事情,也是每一个孩子最喜欢模仿的时期。试问:我们是否保卫了孩子们的微笑?我们是否发现了孩子们的惊喜?我们是否培养了孩子们的温柔?我们是否看到了孩子的儒雅?六一儿童节是孩子们给领导戴红领巾,还是领导该给孩子们戴红领巾呢?我们把儿童节是否过成了本该属于孩子们的节日,还是过成了领导们的节日呢?孩子们的地盘,孩子们自己做主了吗?孩子们的舞台,孩子们自己做主了吗?我们的孩子是否有独立的精神?我们的孩子是否有独立的气质?我们孩子是否有独立的人格?我们是否保卫了孩子们的双眼、双手、嘴巴、空间、时间、大脑与思维?孩子们的童雅何在?我们一起审时度势。

孩子们的童雅何在?我们一起审时度势。

童年是什么?是爬上树去捣鸟窝的快乐时光,是扎着马尾辫轻晃时萦绕的天真童谣,是光着双脚丫满世界的欢声笑语。明代李贽说:“童心者,真正也……若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人,人而非真,全不复有初矣。”保卫童年就是守护童心,是保护童真、童趣与童性。童真是纯粹的,是孩子们的本性,是孩子们的天真,是孩子们的善良,是孩子们对真善美的热爱,是若干年后他们经历了横渡沧海、拨云见日后,依然保留的那片初心。愿我们的孩子在成长的道路上,天天都是六一儿童节!

愿我们的孩子在成长的道路上,天天都是六一儿童节!

娑婆若水-2021-06-01

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