清华大学包静运动场角落的宣传栏上刻着“教育不是装满篮子，而是开灯”的熟悉名言。

肖星教授的分享

我身后的这张照片很普通，可是它却记录了我人生的巅峰时刻。

我的人生巅峰是在我出生的时候，因为那一天中国发射了有史以来的第二颗人造卫星，这也是我名字的由来。

所以我名字里的那个星字真的不是火星的星是卫星的星。

一出生就得了一个全国第二，在这之后我只当过班级第一、年级第一、清华1700个新生里面的一员、清华经管学院38名正教授里面的一员。

直到2015年6月29号，拍下这张照片我才迎来了我人生的第二个巅峰时刻。

这件事源起于2013年的6月，当时我接到学校的通知，清华大学要面向全球推出第一个中文的开放课程平台，并且在全校筛选出了五门课，作为首批的上线课程。

我的财务分析与决策课程被选中了，于是我就开始尝试着面对镜头，而不是面对学生，去把我的专业要用最通俗的语言把它讲出来。

这之后的三个多月的时间里，我几乎每天都是夜里2点睡觉，早上6点爬起来继续工作，每天大概只能睡4个小时。

我反复的观看自己的视频挑毛病，直到都要吐了。

半年后的一天，在地铁上人不多，直觉告诉我，我的右边有一双眼睛一直在观察我，我偷着瞄了好几眼，是不是看我？

我发现那是一个30岁左右的女士，我确定她确实在看我，这什么人？

她干嘛看我呀？

我很不习惯被这样注视着。我想要不然我换趟车，跟这人离远点，就在这个时候，她突然迎了上来，很迟疑的问我说：“您好请问您是肖老师吗？”

虽然觉得很诧异，我还是点了点头，她立刻变得特别兴奋，很激动的说：“真的是您呀，肖老师太好了，我居然能在这碰上您！我是您网上的一个学生，其实不瞒您说我尝试过无数次去学财务课，可是那些概念公式术语真是太枯燥了，每次都把我弄的晕头转向，可是您的课，真的是帮我打开了一扇门，它让我觉得，财务不仅不枯燥而且特别的有意思。”

是的，我碰到了一个我网上的学生，她觉得我的财务课特别有意思，很快这门让她觉得特别有意思的课，被果壳网列作全球最受欢迎的开放课程的第二名，又是一个第二。

这个第二名的课程在一年的时间里，让世界上201个国家和地区的10万名学生学习了这门课，作为一个老师，能让这么多人受益并且还能喜欢她的课，还得了全球第二，应该说这是一个很大的成就了。可是在我心里我还是不觉得这应该能成为我的一个巅峰时刻。

一年后的一个早上，一个年轻人敲响了我办公室的门，他坐在我对面，跟我说：“肖老师我已经从清华经济系获得了博士学位，可是您网上的这门课，给我打开了一扇新的门，它让我觉得财务数据后面有特别多有意思的事情，所以我就把我的技术背景，和我新学到的财务知识结合起来开发了一个股票价值分析的平台。”

那天上午我和这个学生聊了两个多小时，我惊讶于他的学习能力和创造能力，后来他通过email告诉我，他的股票价值分析平台已经被超过300个专业的投资机构采用，成为了行业第一。

那一刻我想到一句话，教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。

确实，当你点亮智慧的灯，一切皆有可能。

我的学生帮助我跨界到其他的领域，而且还得了行业第一，可是这仍然不让我觉得是我人生的巅峰时刻。

回到这张照片，我想大家猜一猜，照片上跟我合影的这个孩子他多大了，8岁、10岁、14岁、15岁、12岁，大家都猜错了。其实这看上去大概也就是不到10岁的瘦弱的孩子，他是一个29岁的青年，他叫杨明。

他3岁的时候，患上了一种叫做全身发热型类风湿性关节炎的疾病，他脱开轮椅只能走十几米的距离。

14岁的时候他经历了一场非常严重的发病，在这之后他就失学在家了，他每天最大的快乐，就是让家人推着他到外面晒太阳，即便要忍受人们的或是怜悯的或是嘲弄的眼神。

2013年10月8日，他从中央教育电视台听到一条新闻，说清华大学免费把五门课面向全球公开，好奇心驱使他很快的就到平台上注册了账号，并且抱着试试看的心态选了他觉得他最有可能学懂的一门课，就是我的财务分析与决策。

因为其他课都是电路原理、算法这种课程。他完成了所有的课程作业，而且还通过了考试，拿到了他人生的第一个证书。一个偶然的机会我知道了这个特殊的学生，于是我把他请到我的第三次线下分享活动当中，我在来自全国的150多名学生面前介绍了这个学生，并且让他来跟大家分享他的故事。

杨明在家人的搀扶之下走上舞台，他特别激动的说：“大家好我叫杨明，我来自承德，今天早上我3点钟就起床了，我的爸爸妈妈和我开出租车的舅舅陪着我，我们开了四个多小时的车来到这里。这是我第一次出远门，而且我见到了肖老师，我真的特别的开心。

我曾经被下过不止十次的病危通知，我的视力要在十厘米之内才能看到72号的字，所以我真的是把屏幕上的字，放到最大，一个字一个字的来学这门课的。我只有初中的学历，我从来没有想过自己能学懂一门清华的课而且还能拿到证书，所以肖老师的课，真的是给我打开了一扇门，她让我觉得我也不是一无是处，我还能学习，而且还能得到认可。

所以在学完这门课之后我就去网上学更多的课，我现在已经拿到了十一门课的证书。

有人跟我说，你都这样了，还学这么多东西有什么用啊，确实这样的我，哪怕拿到再多的证书也不可能出去找工作去赚钱，但是学习对我来说，不是想着某一天可以去自食其力，而是它让我有了活下去的勇气。

在大家的面前我是一个废人，可是我这样一个废人也可以通过学习找回自己的尊严，找到我人生的意义，所以我特别的感谢肖老师。”

杨明的故事说哭了现场所有的人，就在那个现场所有人为他响起了雷鸣般的掌声。就在那一天我们拍下了这张照片，那我也迎来了我人生真正的巅峰时刻。

朋友们，我之所以这么想，是因为杨明让我认识到，作为教师这个职业乃至教育本身更深层次的意义。我在清华教了二十多年书，我的学生要么是超级学霸，要么是社会精英，我教给他们知识启迪他们思维，帮助他们成为这个社会甚至于国家的栋梁，我一直认为这就是教师存在的最重要的价值，这就是教育的意义。

可是那一天那一刻，身体残疾而且只有初中文化的杨明却让我认识到，教育不止是去点亮智慧的灯，而且更是要去点亮生命的灯。点亮智慧的灯让我有无比的成就感，而点亮生命的灯，让我愿意把我的生命永远的交付给这份事业。

这就是我的巅峰时刻，它无关名次但是却足以让我骄傲。

精彩热文：

她是北大才女，可天妒英才，“卖米”一文看哭了无数人

他哈佛硕士毕业，20年资助2.3万名艾滋遗孤从富变穷

她是最神秘的中国奇女子，曾轰动全世界，却消失了

他是卑微的中国文盲，失踪百年全世界寻找他

和所有父母、学生一起成长，点击最上方头像关注“教育行动”

图文来自网络，如有侵权，请联系删除。