科班学期初家长会

第一，介绍本班的基本情况

我们班有31名婴儿。

在班级中与小朋友相处很好的幼儿有：***、***、***等

***、***、***、***等属于相对慢热型的幼儿。

***、***、很少表达自己的想法，但是心思很细腻。

二、班级教师配置

本班教师由我和**老师担任班级主、配班，**老师担任本班保育工作，**老师大家对她都有一定的了解，对幼儿很有耐心，了解幼儿，对工作认真负责。由于之前部分的幼儿大多数的幼儿脾胃不好，家长比较担心幼儿的饮食等，老师是否了解，再此给大家举例相信大家会对孙老师有一定的了解。***小朋友吃饭就非常挑食，孙老师用她的耐心一点一点鼓励***，现在***有了很大的进步！同时希望大家对咱们的孙老师给予最大的支持。大班对孩子的各项常规都应该有一个明确的规则！我主张孩子遇到问题自己解决，我只提供解决的方法和建议！各项环节的规则制定会和孩子一起制定，共同遵守。希望大家可以继续积极配合我们的工作。

三、本学期园内的主题特色

本学期园内的主题特色是中国传统文化，中国传统文化博大精深，所以大家可以在园所的上上下下都可以看到环境的变化，例如：剪纸、节日、脸谱、青花瓷等等，同时希望家长可以在每天来园、离园、在家，也可以利用上咱们的环境，给咱们的幼儿讲一讲，在家做一做！

四、教育教学

（一）区域、主题

1.结合园所特色，本班的特色区域是茶艺区，在此区域不仅有基本的茶具，还有一些关于茶的种类书籍、礼仪文化等，可以让幼儿充分体验茶道。引导幼儿了解在茶道中的蕴含的知识、礼仪等。

2.咱们班的9-10月份的主题是脸谱。脸谱属于中国传统文化之一，在幼儿园一楼环境创设以后，孩子路过和给幼儿讲解时，幼儿同时在私底下讨论脸谱，同时有幼儿问老师孙悟空额头上是什么？为什么这样画？通过幼儿这个兴趣点我们设立的这个主题—脸谱。

3.结合特色和主题内容我们有相关的区域活动，美工区，我们在美工区可以引导幼儿在区域里利用废旧材料，通过粘贴、绘画等方式制作脸谱。图书区，教师通过搜集的材料，与家长提供的资料，制作了基本关于茶道、脸谱的书籍，供幼儿进行阅读，丰富区域之外的知识。

4.结合主题内容我们的教育教学活动有《脸谱的画法》、《脸谱的意义》、《脸谱的结构》、《脸谱的特点》等等。引导幼儿通过亲自画、亲眼看、亲手玩多感官了解脸谱的文化知识。《请你来做客》通过幼儿动手操作泡茶、品茶，引导幼儿了解茶道里蕴含的礼仪等。

5.本班设立的有关主题的教育教学活动，从幼儿的五大领域都有一定的教育意义，例如：在画脸谱中，不仅了解了中国传统文化，还培养了幼儿的配色、手工、数学中的左右对称等等。

（二）上一学期班级幼儿的不足，及本学期重点培养幼儿的习惯、能力。

1.语言领域

不足：幼儿自己积累的词汇较少，积累词汇并运用的意识需要培养。个别幼儿语言交流需要加强。

措施：班级会组织每天轮流讲故事，希望家长能够在家陪幼儿练习。增强幼儿的自信心，培养幼儿的语言能力积累词汇量。

面对困难时，希望家长多一些“耐心”，多问问幼儿为什么，告诉幼儿方法，引导他自己去解决问题。

2.科学领域

不足：个别幼儿的点数熟练程度有待加强，自我探究、学习的能力需要培养。

措施：在班级中多投放关于科学的，可动手操作的区域材料。在教育教学中多涉及有关于科学的知识。

3.社会领域

不足：幼儿主动交流、主动解决问题的方法和意识都较差，在生活中规则意识应加强培养。

措施：与幼儿共同设立活动规则，在违反规则多次后会采取适当的方式告诉幼儿事情的对错。

4.健康领域

不足：幼儿由于受饮食的习惯部分影响，导致幼儿的体能方便较薄弱。幼儿的心理受挫能力需要加强。

措施：在幼儿园增加幼儿的体育锻炼。家长在家不要一味的表扬幼儿，适当的正面批评，告诉幼儿具体的某一点对错，在有进步时及时的鼓励。

5.艺术领域

不足：个别幼儿对绘画等，只停留在模仿阶段。戏剧表演能力较弱。

措施：绘画方面我们会采取只画一部分，留出幼儿想象的空间，并多欣赏知名画作。戏剧表演方面，在班级的语言活动、讲故事中会给幼儿一定的道具进行故事表演。家长可以多带幼儿看一些话剧等等。

五、本学期重点的卫生工作

（略，参考园所保健医的保健计划）

六、本学期的安全教育

本班幼儿处于5-6岁的阶段，为了引导幼儿能够树立自我保护意识，与交通规则意识，我们将本学期的安全教育重点定为了两个：一是了解家庭住址、家长姓名、电话，二是交通安全。

七、家园共育

1.新学期对幼儿新的要求

（1）晚饭回家后只吃水果、酸奶。按时来园7:30-8:00入园。

（2）不分享食物，每周五定位分享日，只分享图书和玩具。

（3）建立活动规则。自己学会解决问题。

（4）加大幼儿户外运动量。

2.在育儿方面需要家长协助班级做的工作

（1）不要多于关注幼儿的消极情绪，及时与老师沟通，不要让家长的情绪影响到孩子。

（2）请多让幼儿与同龄幼儿进行交流、做客，不过多干涉孩子只提供意见。

（3）幼儿遇到困难后引导幼儿说明原因，说清需求，不盲目直接帮助幼儿。

（4）如有请假的问题请您告知您请假的时间、原因，病假请您告知就诊医院、诊断病因。每天坚持来幼儿园不请长假，以免耽误幼儿学习进度。

3.新学期需要家长配合、支持班级做的工作以及对家长的一些要求

（1）收集资料：在每个主题活动中，免不了要请幼儿收集各种与主题相关的资料，在每次的收集活动中，幼儿的收获都是很大的，首先是幼儿收集各种图、文资料，为幼儿获取更多的信息提供了帮助；其次，幼儿们在收集的过程中往往是主动获取知识、经验，这对提高他们在教学活动中的积极性是大有益处的；还有就是在收集资料时一般都是和家长共同合作的，有助于家长及时了解我们的工作，另外，幼儿对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也显得积极主动，他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流、共享信息的能力都能得到发展，所以请各位家长支持幼儿收集资料。

（2）务必使用接送卡接幼儿，早上拿走晚上拿来，如有特殊情况或请人代接，请提前打电话告知老师。

（3）上班时间请不要打电话等等，请假或其他事情请提前，或微信、短信留言。如有特殊沟通请在入园时交代，或在中午的时间说。81744538-8009

（4）您有任何建议和意见或幼儿的一些问题等等，都可以直接找我们，避免一些不必要的误会，我能解决的一定会尽我所能，不能解决的，我也可以向上反映，尽快给大家答复。

（5）积极参与幼儿园组织的各项活动。

八、学期的逐月安排

9月份：文明小标兵、培养幼儿的常规、中秋节的活动。

10月份：幼儿秋季运动会、跳蚤市场、重阳节的活动。

11月份：防火逃生演习、半日开放活动、幼儿小体检。

12月份：幼儿绘本图书分享月、亲子小剧场活动。

1-2月份：新年联欢会、幼儿发展测评。