钱江晚报·小时新闻记者 黄莺 朱丽珍 周夏林/文 董旭明/摄

王磊/摄

小小的会议室，两把剪刀，两个彩色的箱子，在钱江晚报、小学生时代、杭州市档案馆工作人员等的见证下，浙江省作家协会名誉主席、中国作协原副主席黄亚洲和南肖埠小学副校长毛建和，作为当年“给十年后的自己写封信”活动的参与者，剪开了封条，也打开了2012年存放下读者们159封信件的存储箱。

这是时光隧道的大门又一次向我们敞开：第一次是在2012年，钱江晚报刊登了一组“写给十年后的自己”的信件，让2002年在少年宫写信的孩子们遇到了2012年的自己。

这一次，是2022年。我们开启的是2012年时《钱江晚报》和《小学生时代》面向市民读者征集的159封来信，这些信一直被存储在杭州市档案馆。

王磊/摄

我们期盼搭起一条时间隧道，让现在的你遇见十年前的自己，听到一个声音对自己说：“你好吗？”你可以骄傲地回答：“我很好。我们一起往前走。”

参与活动的嘉宾。从左到右为：浙江教育报刊总社《小学生时代》主编吴志翔，杭州市档案馆副馆长祝宇安，杭州市上城区南肖埠小学副校长毛建和，浙江省作家协会名誉主席、中国作协原副主席黄亚洲，钱江晚报编委、全媒体新闻中心主任陈欣，《小学生时代》编辑、“给十年后的自己写封信”活动发起人吾斌，2012年活动的参与者何雨阳。

1】黄亚洲打开瓶盖后深吸一口气

他说：这是和十年后的自己握手

十年前给自己的那封信，上面写了什么？在出版散文集《孩子长大要像谁》时，浙江省作家协会名誉主席、中国作协原副主席黄亚洲特地收录了信中的内容。

如今再看那封信，他当初的展望，有准确的部分，也有不准确的部分。尤其是对自己身体状况的预估，显然是不准确的。73岁的黄亚洲，依旧每天早晨洗冷水澡，并且做80个俯卧撑，虽然用他自己的话说，“姿势不标准”。

十年，在黄亚洲身上，似乎不着痕迹。

在当天开箱活动现场，黄亚洲虽说年纪最长，但状态丝毫不输年轻人。大家都惊叹于他的体能，他自己倒很谦虚：“今天俯卧撑做了82个，不过姿势依旧是很不标准的，只是希望每天还能坚持。”

这一次的开箱仪式，黄亚洲作为十年前“给自己写信”活动的参与者，同时也是见证者，被邀请作为开箱嘉宾。

当两只装满信件和漂流瓶的箱子搬到自己面前时，黄亚洲举起剪刀，摆出姿势，不由一声感叹：“这是剪开历史。”

两个一模一样的开剪姿势。王磊/摄

开箱啦！董旭明/摄

箱子打开，一只只装着信纸的玻璃瓶，一封封写于十年前的信件，就像一段段尘封的记忆，被重新寻回。

这些沉甸甸的信件，就是一位位参与者的十年。

黄亚洲也忍不住寻找起存放着自己当年信件的那只瓶子。

一只装着沙子的玻璃瓶，里面卷着一张小小信纸，瓶口挂着姓名标签，用绿色的彩笔，写着“黄亚洲”三个字。拿到自己的漂流瓶后，黄亚洲打开瓶盖，深吸一口气，说：“这就是和十年前的自己握手啊。”

这封信，就像是一颗种子，播种在了时间的河床上，十年孕育，开出了烂漫的花朵。

一手开箱的剪刀，一手自己当年的漂流瓶。王磊/摄

找到信的黄亚洲先生。董旭明/摄

2】黄亚洲把信捐赠给了档案馆

毛老师带走了自己学生的信件

杭州市档案馆相关负责人介绍，黄亚洲其实是档案馆的“老熟人”，曾给档案馆捐赠过不少珍贵物品，但封存了十年的这封信，对于黄亚洲来说，显然有着更为不同的意义。

这一次，黄亚洲将自己十年前的这封信捐赠给了杭州市档案馆，也是将这段特殊的体验留存在了这里。

黄亚洲把信捐赠给了杭州市档案馆。董旭明/摄

“十年前可以说是玩笑式的一封信，是一次时空玩笑，而如今再看，却已变成了严肃的事。”在黄亚洲看来，给十年后的自己写信，是把过去、当下和未来有机地连接在了一起，“这是人生价值的一种期许，也是自我价值观的很好表达，其意义是严肃的，并非玩笑。”

合影时，黄亚洲挑中了一块标语牌，上面写着——见证时间的力量。他说：“要感谢十年前的自己写下了这么一封信。人生就是一个又一个的十年构成的。如果有下一期征集活动，我或许还会考虑参加，期望这个漂流瓶还能漂到下一个十年，甚至永远。”

杭州市档案馆副馆长祝宇安说：“在活动里感受到了当年孔夫子在大河边说的‘逝者如斯夫’，也让我回溯了年轻时的自己。在这样的活动里，感受到的不是时光的残酷，而是时间的温暖，是一种信仰和希望的力量。当年，写信人把对未来的展望留在了杭州市档案馆，今天我们将它开启，其实我们感恩这个时代，因为这个时代让我们过去的十年充满了希望，感受到生活越来越美好。黄亚洲先生把信留下来，留下来的也是希望，在未来的十年，正好也是积极完成第二个百年目标的时间里，我们存下的是积极向上的力量。”

杭州市档案馆副馆长祝宇安为活动鼓劲。董旭明/摄

而毛老师则满脸笑容地带走了班里同学的信件，决定自己来分发。

“我们当时有两个班的孩子参与了活动，正好是101人，这个数字也是专门凑出来的，百位和十位上的‘10’代表了十年，个位上的‘1’代表了一次非常美好的奇遇。”

毛老师说：“我想，写这封信时，对每个孩子来说，就是与未来的自己做一次约会，打开了孩子们的想象，也播种下对未来更明确的期望。当他们来拿信的时候，是每个孩子与十年前自己的一次对话，它既是勾起10年前的美好回忆，也是对未来生活的一种期许。”

毛老师在开箱后，找到了当年班里孩子们的信。他说，这些信是当年他收上来的，今年还是由他来发还，让整个过程圆满。说不定能有个老同学的聚会，也能让即将走上工作岗位的孩子们热闹一下。

见证找信的毛老师。董旭明/摄

3】十年后，她真的去研究文艺了

她总结：长大就是循序渐进的

何雨阳，是这次开箱的“彩蛋”。

她是十年前参与活动的孩子之一，当时她的照片还登在了钱江晚报上。

十年后，对照当年的报纸，她的样子没有什么变化。从小姑娘变成了大姑娘，拍照的时候，眼睛里依然有星星。

十年前的何雨阳 本报资料照片

十年后的何雨阳。周夏林/摄

她还记得这封信，在一堆漂流瓶里，她一眼就认出了盛放自己信件的玻璃瓶，她说：“我还记得我是用专门的牛皮纸写的，所以一找就找到了。”她眼睛里闪着快乐。

我们要求看看信，她的脸都红了，表示拒绝：“会暴露当年的自己，我会不好意思的！”后来她看过了信，告诉我们，“我确实写了一些理想，我想要从事文学、哲学或者美学研究方面的工作，我发展的大方向一直没有变过，这算是很幸运了。其实我没有经历过什么大喜大悲的事情，很平稳，很多想法都是内心逐步演变的，高中时也会写小说，把外放的情绪宣泄变成向内的宣泄。”

一眼就找到自己瓶子的何雨阳。董旭明/摄

我问她，在长大成人的路上，有没有哪个瞬间觉得自己已经是个大人了。

她反问我，怎样算是长大了呢？

这个问题，把我给难住了，我望着她，觉得我也不能定义什么是长大。

她很善意地帮我接了话：“我的成长过程里，应该是没有一个标志性的节点能说明我长大了，心智成熟是个渐进的过程。”她算了算：中考虽然没有考上最理想的高中，但是也不算差，高考发挥也是正常的，去上海的大学读了汉语国际教育，现在已经保研，未来准备读“文艺学”的研究生。“这十年说起来遇到最大的不确定性，就是疫情了，然后是网课会比较多。”

“人的成长一般都是循序渐进的嘛。”何雨阳总结了一下，“我这些年最大的成长是逻辑思维能力变强了，这个大概和我的学科有关系，我学的专业需要花大量时间去思考一些玄之又玄的内容，去阅读和理解概念性的问题。如果我的专业是财务，或者需要做实验，肯定会塑造出与现在不同的思考方式。”

看着她从十年前的光阴里走来，“给十年后的自己写封信”活动发起人吾斌老师这样说：“何雨阳从一个小孩子变得和我们差不多高，变得这么成熟，我真是看到了时间的力量。我们每个人都在努力成为更好的自己，你可能说不上哪里变了，但是一天天真的就变了。”

王磊/摄

====这是时间的分割线====

●怎么领回信

十年前，你是否给我们留下过这样一封信，你还想拿回这封信吗，与十年前的自己来一场隔空交流？

欢迎大家联系我们索要这封信件，关于如何取信，方式我们会稍后公布，但是想要拿回信件，我们需要你回答一些问题，来作为“保管费”。

1，当下你的情况，你在哪个城市？还在读书，还是已经工作，读什么专业，或者进了什么行业？

2，十年前，你留下过梦想吗，如今是否已经实现？如果更换了梦想，为什么会换？

3，十年，你经历过最重要的事是什么？

4，这十年，可以用哪几个关键词做标签，区别于十年前的自己。

5，2032年，下个十年里，你的计划表里最想达成的前三项目标是什么？

●联系我们，有以下两种方式：

2、通过小时新闻客户端·社区板块·浙里生活群组发帖，标题写上#十年#。

（1）点击小时新闻客户端首页下方菜单栏“社区”按钮，或点击首页浮窗“发帖报料”。

（2）选择发布到“浙里生活”群组，标题注明#十年#，上传文字。

看到这样的活动，你是否也思绪万千，想到了十年流淌的光阴，是否看到了自己的得与失，既有高光时刻，也曾有过低谷？如果你有感触，也欢迎来小时新闻客户端·社区板块·浙里生活群组发帖，我们在这里倾听。

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写封信给十年后的自己，见证时间的力量

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