蒙台梭利是20世纪世界著名的幼儿教育家，出身于意大利贵族家庭，26岁获得罗马大学医学博士(Roman University Medical Dr .)，是意大利第一位医学女博士，也是世界上第一位对妇女和儿童说话的人。意大利政府把她的照片贴在国家货币上。

她深造哲学、教育学、实验心理学和人类学，从事了半个多世纪的教育实验与研究，创立了一套以人为本、协助生命发展的幼儿教育形式，风靡了整个西方世界，后人称其为"蒙特梭利教育法"。

1907年，蒙特梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”，招收 3~6 岁的儿童加以教育。

她运用自己独创的方法进行教学，结果出现了惊人的效果——那些贫苦、普通的儿童，几年后，心智发生了巨大的转变，被培养成了聪明自信、生机勃勃的孩子。

蒙台梭利教育法，因此轰动了整个欧洲，至今已风靡全球180多个国家，全球有2万多所学校实行蒙特梭利教育法。

今天，解读蒙特梭利的5句经典教育名言，希望带给家长们在孩子教育中的启迪或帮助。

1、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

孩子具有巨大的潜能，孩子生命的发展是走向独立，应该打造一个以他们为中心、让他们可以独立“做自己”的“我的世界”，让他们独立探索和学习，让孩子主动去接触、研究，教师和家长从旁适时地给予协助与引导，形成孩子自身的智慧。

2、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

在传统教育中，成人决定孩子需要学习什么，孩子记忆及复制的能力是衡量学业成就的标准。而教师积极地给予知识，孩子被动地接受。但在蒙特梭利教育法中，一切的活动都是围绕着“让孩子主动学习“。教师和家长扮演着全然不同的角色，即提供适宜的环境与情境，透过环境与情境引导孩子从中发现自己的需求，进而让孩子成为主动学习者，并能发现自身独特的天赋。

3、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来。

蒙特梭利认为，孩子的学习与成人不同，他们不是用大脑而是用心理能力直接吸收知识，并通过吸收周围环境的知识和经验，他们逐渐建立起自己的精神世界。孩子这种被称为“吸收性心智”赋予了孩子巨大的学习能力。这一能力使他们以无意识的方式高效全纳地吸收周围的经验和知识，不仅帮助他们适应环境，学习成人的生活和行为，而且创造他们自己的独特个性。

4、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

孩子来到这世界上改变的不仅仅是他自己，还有他的家人和他周围的世界。孩子的心中充满了爱，这种爱使他们以敏锐和激情的方式认识探索周围的世界，发现我们习以为常、熟视无睹的事物，感受生命和创造的快乐。这提示家长要高度重视自身的素质，激发成人的自我完善，使自己的言行举止对孩子的发展有利。

5、我看到了，我忘记了。我听到了，我记住了。我做过了，我理解了。

蒙特梭利女士每次在演讲时，总会提出这么一句话：“Help me to do by myslf”（请帮助我，让我自己做）。一般父母对子女呵护得很仔细，什么都帮他们做得好好的，看起来是父母的爱心，实际上却抹煞了许多孩子自我成长的机会。其实，孩子在开始学习走路，就是尝试“独立”的开始。让我们来听听幼儿的心声：“我听到，但随后就忘了；我看到，也就记得了；我做了，我就理解了。”

最后，用蒙特梭利女士的一句话来总结：“成人无法直接帮助儿童形成自己，因为那是自然而成的工作。但是成人必须懂得细心地尊重这个目标的实现，也就是提供儿童形成自己所必要的而他自己却无法取得的材料。”