采访过无锡的贸易经理，他和夫人都笑了，给人一种很开朗的感觉。

他把孩子送到当地普通的学校，学习上对孩子没要求，只注重培养孩子“人好”，即与人为善，尊老爱幼。

孩子渐渐地小学毕业，上初中高中了。他渐渐发现了一个很严重的问题：这孩子没有理想！太“淡泊”了！

问将来想做什么，他说不知道，问对什么有兴趣，他说不清楚。孩子对钱没有感觉，对权力、地位、身份、荣耀……统统没感觉！他不认为考清华北大有什么用；无论买贵重还是便宜商品，他都无所谓；对赚钱？更没兴趣了，他家的钱几辈子花不完！

孩子对人和蔼，从不惹是，很黏家人，很爱妈妈，一天到晚喜欢一个人待在家里看电视，玩电脑。他确实很“平凡”，从不参加社团活动，在他眼里，这个世界几乎没什么事需要他难为自己去争取……

这是一个追逐个性的年代。当精英希望孩子做个“平凡的人”，而不是像曹操一样企盼“生子当如孙仲谋”时，教育已面临前所未有的挑战。

希望孩子永远幸福快乐的父母，或许在地球绝大部分森林消失多年后忘记了丛林法则，认为这世上没有洪水，没有恶兽，钱就像阳光，可以让孩子做一只在太阳下的小兔兔，萌萌哒就好。殊不知，丛林永远不会消失，即使没了树木，只要有人，虚拟丛林便悄然建立。

孩子在学校，学校即丛林。孩子们不仅在激烈比拼成绩，还在比性格，比人缘，比谁更能适应并熟练运用规则。有些家长不喜欢中国教育环境，太黑暗，太残酷，想有钱把孩子送国外阳光净土……你完全可以这么做，但前提是，有没告诉过孩子无论在太阳温暖照耀中还是月下凄冷风雨中，都要努力适应环境，并具备竞争意识？

当孩子走向社会，社会更是丛林。商界、政界、文艺界……哪个不是明规则潜规则暗流涌动？稍不小心就马失前蹄。恶兽不在人群中，在人心里。如果一个孩子在读书时已不会争强好胜，当他面对更残酷的社会，面对更冷漠的人际，他将如何自处？别说捕捉先机了，也许连被淘汰的机会都没有。

无论时代价值观如何更迭，有一点要毫不犹疑坚持下去，那就是教育孩子——“追求卓越”！

父母不能让孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，也不能让他们“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。”我们不仅要关注孩子学识的积累、性格的养成、智商的启蒙、情商的培育，还要帮助他树立理想、激发兴趣、制定规则，保持活力……一切都需要平衡。

宁可教子猛如狼，不可教子绵如羊。这并非真想把孩子培养成一个凶狠残暴的人，而是希望后辈能有魄力手挽狂澜，超越前人，安邦定国。

望子成龙是全天下父母最真挚的愿望。