(一)正文原文：同一本书(初一上册第八课课后)

(二)文化因素：来自《礼记学记》:“一个人学习，没有朋友，就会孤独和过度。燕鹏违抗其师，燕废其学。

　　（三）文化内涵：引文中的“燕朋”指和品行不好的朋友在一起。“燕辟”指和不正经的朋友谈论坏事。引文的内涵是：不和学友一起切磋研讨，便会落得学识浅薄，见闻不广；结交品德不好的朋友，就会违反师长的教诲；与朋友谈论不好的事，就会荒废学业。

　　不和同学一起切磋研讨，便或落得学识浅薄。这说的是自己学习时的缺失。为什么这样说？这是因为自己独立学习时会存在三种情况：第一种，对有些篇章在学习时不可能全学懂，会存在这样或那样的问题。那么存在着的这些问题就有必要找学友一起商量解决。第二，即或自己认为全学懂了，但也不应“板上钉钉”认为毫无问题了，还是要再进一步找学友验证才好。第三，即或找学友验证了，那么还有一个问题就是对篇章中的“精妙”之处是否全探讨到了，也应该与学友做进一步的探讨。总之，方方面面都决定了“独学而无友”是不可取的。因此今天教育部所颁发的《语文课程标准》中就提出了“提倡自主学习与合作学习相结合”的建议”。这一建议亟待执行。

　　读有关“成名作家座谈会上”的报道，笔者还读到这样一个经验，就是这些成名作家之所以能写出优秀作品，主要是得力于在求学期间学好课内的学业之外还进行的广泛的“课外阅读”。与此同时，有的作家也提出了不要“独学”而要善于向从事各种工作的人请教的经验。这样才能丰富自己的生活，提高自己的写作能力。

说明：为了帮助中学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助中学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。