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高山很受感恩谢意
中国书法史源远流长，跌宕起伏，笔墨如歌，是文脉传承史。特别是中国的书法史，是魏夫人和王羲之、智英禅师和虞世南、张旭和安镇庆等一代教师和学生之间的传承史。
摹习师体
提到恩师启功先生，李洪海这样说：“我走上书法之路，全靠恩师的指引。”
1970年的夏天，在为启功先生装裱字画的战友引荐下，李洪海敲开了启功先生位于北京小乘巷的家门。当时，启功先生正在用早餐，吃的是桃酥蘸开水，见到年轻率真的李洪海，甚是喜爱。李洪海鼓起勇气表达了拜师学书的愿望，启功先生当即爽快地答应下来。
那以后，在启功先生的点拨下，李洪海觅得书法通衢之道，翰墨铺路，越走越远。也是从那时起，李洪海成了启功先生忠实的“粉丝”。
启功先生要李洪海选择临帖，他不选“二王”，不选“颜体”，固执要临“启功体”。他说，若能学得先生的百分之二三十便心满意足。先生没强求，只是在每次李洪海来访时，总会送他一两本字帖，供他临写。
启功先生告诫李洪海要牢固树立临帖观念，“有钱买帖，有暇看帖，有纸笔临帖”。“临帖当如浪淘金”，“临得多，才接受多，作品才更丰富”，李洪海便抱着“咬定青山不放松”的心态，持之以恒、心无旁骛地练了好几年，直到可以乱真。
启功先生出了书，他必定会买；报纸上有启功先生的作品，他看到就剪；见到启功先生题写的标牌，他拿起相机就拍；启功先生开办讲座，他必定搜集光盘……凡是启功先生的东西，李洪海都照单全收，以深入研究字体，如今他收集的资料已装满整整一大书柜。
李洪海在向启功先生学习用笔、结字、章法等书法美学要素的同时，先生渊博的学识、深厚的文化底蕴也让他感到，汉字不仅代表着中国人对事物的抽象理解，还传承着丰厚的文化内涵。传承书法，绝非因字袭形，而是书以载道，书文互生。
“站在巨人肩上，要上升一寸都难。”李洪海说，只有继承好了才能有所发展。清人杨守敬在《学书迩言》中称“学书有二要”，“一要品高，二要学富。”他感觉自己二者皆难企及恩师，平生学书只愿传承先生之学。“有人评价我写的字像启功，心甚足矣”。
李洪海书《叶剑英八十书怀》
感怀师恩
2005年6月30日晨，启功先生与世长辞。李洪海与家人一直沉浸在悲痛和怀念之中。看着一张张和启功先生的合影中他老人家慈祥的面容，许多往事浮现在李洪海的眼前。
拜师启功先生，李洪海便走上了向启功先生学习书法的道路。30年来，到启功先生家多少次他早已记不清了，但启功先生的教诲、理解、提携、支持、帮助，却历历在目。每次见先生回来，李洪海都会追记谈话内容。近来，他翻出历年的笔记，心情既沉重又感慨。一次次谈话、教诲，是30年来启功先生留下的宝贵财富，每每读来，每每感怀。
启功先生不仅教他如何写好书法，对他个人成长进步也十分关心。对他的工作给予了大力支持，遇到困难总是设法帮助解决，关怀备至，恩重如山。1986年李洪海于徐州工程兵指挥学院毕业后，就如何恰当安排工作，启功先生费尽心思，四处宣传推荐，7月29日曾写信给李铎先生，8月12日又写信给夏湘平先生。启功先生的信发出后，各级领导都十分重视，想方设法安排，直到工作落实了，启功先生才松了一口气。当他感谢先生的厚爱时，先生深情地说：“一个人一辈子能干自己喜欢的工作，那才是最大的幸福。”
启功先生对他的学习十分关心和支持，每次到先生家，先生经常准备好一些有名的碑帖送他临摹，一出新书总忘不了送他一本，还特意签上“指教”的字样。
启功先生对李洪海学习书法始终鼓励赞扬，褒奖有嘉。平时他拿着习作请启功先生指导时，先生总是以赞扬为主，对他的书法作品存在的问题精心修改。
李洪海书启功韵语
1998年1月，《陕西日报》举办贺岁专刊向李洪海约稿，他写了一副对联感到不满意，请启功先生修改。先生看后让他放下，说考虑考虑，第二天便打电话告诉他已改好，并一字一字让他记录：“虎啸风清年丰物阜，龙吟海谧国泰民安”。启老为人师表，使李洪海感念不已。
启功先生不仅学识渊博、慈祥可敬、与人为善，而且谦逊儒雅、宽容大度。人们称启功先生为中国书法界的泰斗，先生从不接受，从不以书法家的名衔自居，一再声明自己只是个教书先生，写字只是副业，还戏称自己是油漆匠，每天将挺好的白纸给人家涂黑了。启功先生家中经常高朋满座，可是一旦有敲门声，无论多忙，先生总是要亲自迎接，安排好座位。有时一屋子几批客人，先生会巧妙地选择一个话题，不使任何客人冷落。一次，一批客人起身告退，李洪海起身想替启功先生送一送，先生按住他说：“还是我来，客不送客嘛！”先生的一举一动、一言一行都让每位客人敬佩不已。
如今启功先生已经与世长辞，但他老人家对学生付出的心血和关怀却永远留在李洪海心中。
李洪海向启功先生请教
追求师范
这些年，感恩成为了一种时尚。那么，什么叫感恩，如何对待感恩，确是一道人生课题。不同的人，对这一课题有着不同的理解和领悟。面对这一课题，李洪海感悟良多，并且以他的行动，诠释了感恩的真谛，那就是让感恩成为一种人生追求与习惯。
作为启功先生的弟子，李洪海长期耳濡目染启功先生的为人为艺为善，受到了潜移默化的影响。启功先生不仅是大家公认的国学大师、书法名家，更是做人的楷模。他慈眉善目，谦虚儒雅，宽宏大度，与人为善，人称“弥勒佛”。李洪海对启功先生的这种美德，感切最真，感受最深，而且身体力行。
让感恩成为一种责任
“感恩，是一种最美好的品德。”这是李洪海十分欣赏的一句话，同时他在生活中也努力诠释着这句话。
一位哲人说过：“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”李洪海记住了启功先生的教诲：做学问，一定要先学会做人，滴水之恩，当涌泉相报。无意中，李洪海得知启功先生晚年喜欢穿棉布做的宽松内衣时，便和妻子商量，专门买来棉布缝制好内衣送上。
李洪海说，一日为师，终生为父。启功先生教我书法，就是我的福分。我为他服务，做些家务，是子女应尽的责任。从此，启功先生家中的一些家务，李洪海就“抢”了下来，一直到启功先生过世。
让感恩成为一种追求
李洪海研习书法有一种使命感和责任感。学习启功先生，成为他一生的追求。凡是在市场和社会上，见到启功先生的书法作品或有关启功先生的文章，他都要买来收藏和研摹。启功先生用书法写的《论书绝句一百首》《千字文》等长篇，他不知临摹了多少遍。李洪海要求自己，凡是能收集到的启功先生的书法作品，都必须至少临摹一遍。正是这种执着，才成就了他今天的书法地位。
李洪海不仅书法造诣深厚，对知识涉猎也十分广泛，诗词歌赋、散文名篇都爱不释手。他说，书法博大精深，没有深厚的文化内涵来作支撑，书法是走不远的。他无论走到哪里，身上都会带着一个小本子，记录自己的心得体会和古典文章中的名言警句。更令人敬佩的是，他不仅常年坚持学习，而且对启功先生专著和点校的文章，都研读许多遍，如《红楼梦札记》《红楼梦注释》《诗文声律诗稿》《汉语现象论丛》等等，这极大地丰富了他的书法内涵。
让感恩成为一种大爱
李洪海常常步履匆匆。他去学校、走军营、到灾区，总之，只要有公益活动，他都没有二话积极参加。有人劝他，李老师，您现在是著名书法家，年纪又那么大，可以少跑点地方。他回答说，只要是社会需要，就不能拒绝。2010年，李洪海用书法所得的100万元在家乡天津武清建立了文化奖励基金，并以启功先生 “坚净居”匾的“坚净”二字为基金命名。
李洪海常说：“我是苦出身，是党和人民培养了我，是启功先生教诲了我，毫无疑义，我应竭诚回报社会。”
李洪海深知，“山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。”感恩不是一时之计，是终生追求。李洪海坚信，用一颗真诚的心去与他人交流，用一颗感恩的心去对待他人，播撒感恩的种子，努力为社会付出，回报的一定是大爱，是社会的和谐，是民族的振奋，是中国梦的实现。
以感恩为动力，激励李洪海不断前行。
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编辑 | 文化艺术中心昕虹#百将文化#
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