(程传忠报道特派员：张龙伟)王孟丹，河南教育大学幼儿园教育专业毕业，中小学三年级教师，教育后，郑州市环境保护绘画优秀辅导教师，郑州市自制游戏教区获奖二等奖，商丘教师伦理四风朗诵比赛二等奖，

作为一名幼教园丁，我深深地体会到自己的一言一行都会潜移默化地影响孩子，只有为人表率，加强自身的素质教育，才能使幼儿得到良好的教育和熏陶，所以，在工作中，我总是严于律己，认真的与孩子对话，用心地与孩子交流，使孩子快乐健康地成长，我会根据本班幼儿的现有水平来制定课程计划，适当地调整教学内容，把孩子的兴趣和关注的问题生成课程，内容，引导幼儿主动、积极、富有个性地发展。多元智能的活动中，针对个体存在的差异，我总是耐心的指导，并根据教育的需要和儿童的需求去积极鼓励和引导幼儿与环境互动，鼓励幼儿在互动中积累经验，体验生长的乐趣。

作为幼儿的观察者和分析者，我总是悉心观察并领悟幼儿的言行，分析了解其年龄特点及个体差异，以微笑和耐心倾听幼儿的需要、想法、问题和建议，并给予适时、积极的反馈。

孩子是每一个家庭的未来，在平时的工作中，我会利用课余时间及家访时间积极与家长沟通，双方共同商讨教育方法，让老师和家长都及时了解幼儿在园和在家的情况，并与家长建立了互相信任，互相尊重，互相学习，互相支持的家园关系。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。（郑州市上街区实验幼儿园 张龙伟）