这个教学资料主要是给学生练习模仿。

模仿文章，模仿短语。

这个过程，发挥想象力非常重要，尝试也非常重要。

当同学们没有写出标准的句子的时候，一定不要轻易地打击他，而是应该先肯定他，然后不断的讲一些正确的句子让他模仿。

很多同学都会把自己熟悉的事物编到句子里，这非常好，鼓励他们这么做，同时及时的肯定，并且让他能够正确的表达出来，成就感就是这么来的。

教育，在低年级的时候，是润物细无声的，不需要过多的解释，简单的重复，让他模仿即可。即使解释，也是简单的解释即可。

其实造句，同学们是自己会迁移这个知识的，还记得他是如何学习讲话的吗？造句也是他本来的能力之一，但是一开始不一定对，需要尝试，需要练习。

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