01
一年级
第一，照原样写文章。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。
小公鸡（ ）跟在小鸭子后面。
2、例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
__________带领____________________。
3、例：我画了个彩色的太阳，送给春天。
爸爸画了个____________，送给____________。
二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1、“因”是半包围结构的字，共有6画。（ ）
2、所有左右结构的字，书写时都是左窄右宽。（ ）
3、“这“共7笔，最后一笔是点。（ ）
4、“红”“行”书写时左高右低。（ ）
答 案
一、
1.紧紧地
2.张老师带领同学们去春游。
3.爸爸画了个大红色的苹果，送给妈妈。
二、
1. × 2. √
3. × 4. ×
02
二年级
一、比一比再组词
波( ) 象( ) 景( )
坡( ) 像( ) 影( )
二、照样子用加点的词语写句子
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。
蓝天上白云朵朵，像 --------------------------------------。
--------------------------， 像 ---------------------------------- 。
答 案
一、
波纹、山坡、大象、好像、风景、影子
二、
蓝天上白云朵朵，像一团团的棉花糖。
公园里枫叶红红，像一团团火。
03
三年级
一、找出下列成语中的错别字，并改正在横线上。
守株侍兔________ 乱竽充数________
淹耳盗铃________ 自相茅盾________
刻舟求箭________ 画蛇填足________
杞人优天________ 井低之蛙________
二、下列划线字的解释有误的一项是（ ）
A. 田中有株。（株：露在地面上的树的根和茎。）
B. 因释其耒而守株。（释：解释。）
C. 冀复得兔。（冀：希望。）
D. 身为宋国笑。（笑：讥嘲。）
答 案
一、
侍—待；乱—滥；淹—掩；茅—矛；
箭—剑；填—添；优—忧；低—底
二、 B
04
四年级
一、我会判断。
1.孔子是战国时期的教育家，他对中国的教育事业产生了深远影响，后人尊称他为“万世先师”。（ ）
2《草原》的作者是老舍，文章主要描写了美丽的大草原。（ ）
3.《落花生》这篇文章借物喻人，赞美了花生不图虚名、默默无闻的品格。（ ）
4.《暮江吟》的作者是唐代王维，这首诗表达了作者对大自然的热爱之情。（ ）
二、选择合适的词语填入括号内。
居然 当然 显然
1.这个假设（ ）是不成立的，因为没有科学依据。
2.作为一名小学生，我们（ ）要准守学校的各项规则。
3.本来以为这花生肯定不会长出果实，但是过了几个月，（ ）收获了！
可怜 可贵 可惜
4.诚信，是一个人最（ ）的品质。
5.（ ）的孩子在除夕之夜和父母走散了。
6.一场雨后，花瓣都落在地上，十分（ ）。
答 案
一、
1.显然 当然 居然 4.可贵 5.可怜 6.可惜
二、
1.× 2.√ 3.√ 4.×
05
五年级
一、在下列词语中选出两对近义词，两对反义词。
触目惊心 百炼成钢 风平浪静 惊心动魄
错综复杂 千锤百炼 简单明了 风起云涌
近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
二、我会填空。
1.大漠沙如雪， 。
2.蜀道之难， 。
3. ，飞入寻常百姓家。
4.返景入深林， 。
5.溪水无情似有情， 。
答 案
一、
近义词：惊心动魄——触目惊心 千锤百炼——百炼成钢
反义词：风平浪静——风起云涌 错综复杂——简单明了
二、
1. 燕山月似钩
2.难于上青天
3.旧时王谢堂前燕
4.复照青苔上
5.入山三日得同行
06
六年级
一、下列画线字的拼音有误的一项是（ ）
A.咨询（zī） 梧桐（wú） 考虑（lǜ）
B.涤荡（dí） 胸膛（táng） 摇曳（yè）
C.帐子（zhàng） 均匀（yún） 浏览（liú）
D.魁梧（kuí） 倒霉（méi） 一撮（zuō）
二、将下列成语补充完整，并选择两个造句。
默默（ ）（ ） 心（ ）肉（ ）
鞠（ ）尽（ ） 饱经（ ）（ ）
：
：
答 案
一、D
二、
默默无闻 心惊肉跳 鞠躬尽瘁 饱经风霜
1.默默无闻：警察叔叔不怕苦，不怕累，默默无闻地坚守在自己的岗位上。
2.鞠躬尽瘁：诸葛亮为了蜀国为了刘备鞠躬尽瘁死而后已。