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【六年级上册语文古诗和名言】部编版六年级上册古诗专项

时间:2023-06-09 作者:佚名

古诗专项

  1. 我会选。

1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是( )

A.路转溪桥忽见 风吹草地见牛羊 B.还来就菊花 明月何时照我还

C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D.日暮客愁新 客舍青青柳色新

2.下列各句中“若”字的意思与其他三句不同的一项是( )

A.视之,形如土狗。 B.若为佣耕,何富贵也。

C.海内存知己,天涯若比邻。 D.善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

3.下列加点字词意思不相同的一项是( )

A.如今直上银河去 疑是银河落九天 B.千里莺啼绿映红 千里江陵一日还

C.劝君更尽一杯酒 天下谁人不识君 D.浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽

4.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”意思最接近的是( )

A.空山新雨后,天气晚来秋 B.移舟泊烟渚,日暮客愁新

C.向晚双池好,初晴百物新。 D.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

5.下面对“待到重阳日,还来就菊花”赏析不正确的一项是( )

A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引,期待再次造访

B.“重阳”指的是重阳节,指出了诗人期待下次造访的时间

C.“还”字应读“huán”,意指返回

D.“就菊花”意思是欣赏菊花,这也是诗人到朋友家做客的原因

6.将下面诗词按所表现的时间顺序排列,正确的一项是( )

①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 ②千里莺啼绿映,水村山郭酒旗风

③稻花香里说丰年,听取蛙声一片 ④梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香

A.②①③④ B.②③①④ C.②③④① D.④②③①

7.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是( )

  1. 遗民泪尽胡尘里(忧国忧民) B.水村山郭酒旗风(描述江南春景)
  2. 如今直上银河去(描述夜空) D.劝君更尽一杯酒(体现真挚友谊)

8.下列选项中,与“翠柏苍松装点神州千古秀”最匹配的下联是( )

  1. 良宵美景万家萧管乐丰年 B.朝霞夕照然就江山万年春

C.福随春至年年大有步步高 D.临门双喜喜绘宏图万代春

9.下列句子的朗读停顿正确的一项是( )

  1. 以为世/无足复/为鼓琴者 B.七八个/星天外,两三点/雨山前
  2. 自/李唐/来,世人/甚爱/牡丹。 D.处士笑/而然之。

10.《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是( )

A.《高山流水》 B.《阳关三叠》 C.《十面埋伏》 D.《霸王卸甲》

  1. 给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。

1.移舟泊烟渚( ) A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹

2.白雨跳珠乱入船( )A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠

3.万水千山只等闲( ) A.平常 B.空闲 C.无端,平白地

4.九曲黄河万里沙( ) A.九个弯 B.很多弯弯曲曲的地方

5.两山排闼送青来( ) A.排开 B.开门

  1. 句子游乐场。

1.品读诗词,完成练习。

(1)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

①前两句词描写的景物有__________、__________、__________、__________。

②下面关于这四句词的说法不正确的是( )

  1. 这四句词写的是夏夜景物和词人感受,“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧
  2. 凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来,以动衬静,有“鸟鸣山更幽”的意境
  3. 前两句词描写的是夏日夜空晴朗,夜色的宁静、优美,令人神往
  4. 后两句中词人的关注点转移到了田野,由稻花香联想到即将到来的丰收,表达出

词人心头的喜悦

(2)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

句中的“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是( )

  1. 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 B.白日依山尽,黄河入海流。

C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 D.大漠孤烟直,长河落日圆。

  1. 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

“何忍别”的意思是_____________________,“话斜阳”的意思是______________________。

这句话在课文中的作用是________________。

  1. 钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

①“以为世无足复为鼓琴者”的意思是____________________________________________。

②对这句话的解读,下列说法最正确的一项是( )

A.锺子期的去世对伯牙打击很大

B.锺子期在伯牙心中有着无可替代的地位

C.锺子期与伯牙两人私交很深

2.照样子,根据提示写出诗句。

(1)绿树村边合,青山郭外斜。(含有颜色)

____________________________________________________________________________________

(2)野旷天低树,江清月近人。(含有对偶的修辞手法)

____________________________________________________________________________________

(3)待到重阳日,还来就菊花。(描写花)

___________________________________________________________________________________

3.根据情境写诗词警句。

(1)看着雨中妩媚的丁香花,我不禁吟咏起“___________________________”这句词来。

(2)“_________________,__________________”写出了千里江南掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。

(3)宋代名臣李刚非常爱国,外敌侵略国土,他这样说:“祖国疆土,___________________,不可以

____________________。”

(4)鲁迅的名言“____________________,____________________”告诉我们,懂得爱的人更加具备

勇气,更加懂得担当,他们是真正的英雄。

(5)空有希望与理想是不够的,还要通过实践和努力才能把它变成现实,正如鲁迅先生所说:“_____

__________________________________________________________________。”

  1. 我会连一连。

千里莺啼绿映红 万紫千红总是春 贺知章

如今直上银河去 笑问客从何处来 杜牧

等闲识得东风面 水村山郭酒旗风 刘禹锡

儿童相见不相识 同到牵牛织女家 朱熹

五、根据所学知识判断正误,对的画“√”,错的画“×”。

1.“野旷天低树”中的“天底”和“野旷”是相互依存的、相互映衬的。 ( )

2.“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象,而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。( )

3.“七八个星天外,两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。 ( )

4.“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。 ( )

5.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”写出了黄河的雄伟气势。 ( )

六、根据所学内容填空。

1.《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是_________________,___________________。

2.“如今直上_________去,同到____________”一句,诗人开展了丰富的想象,想与黄河应去到__________

_________________,表现了诗人对______________________的向往。我还知道其他描写黄河的诗句:

_________________,___________________。

3.学习了《有的人》这首诗,对“俯下身子给人民当牛马”这句话我是这样理解的:_________________

________________________。读到“情愿作野草,等着地下的火烧”,我会联想到鲁迅的著名散文诗集《____________》。

4.《伯牙绝弦》一文选自《________________》,由于俞伯牙和锺子期的传说,人们把真正了解自己的人称为“_________________”,用“高山流水”比喻_______________________________________。

七、阅读空间。

  1. 六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

  1. 题目中的“醉”的意思是____________,这首诗是苏轼在望湖楼_______________的时候所写的一首诗。
  2. 这首诗中的每一句都是一幅画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。

第一句:云翻图 第二句:____________ 第三句:风卷图 第四句:____________

  1. 第一句诗人把乌云比作__________,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之______________。

第二句中的“跳”和“乱”写出了______________________________。第三句的“____________”字用

得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。

  1. 提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“_______________________,_______________________。”

(二)书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

  1. 本诗的作者是______代的___________,这是他写在___________家___________(哪里)的一首诗。
  2. 诗的前两句是写庭院的,其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出

主人爱洁净。“__________________”几个字写出了庭院的秀美,“_______________”几个字写出了主人的勤劳。

  1. 诗的后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和__________的修辞手法,写出自然山水如此有

情,也表现了主人_______________________________的情趣。

(三)书戴嵩画牛

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。 古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

  1. 本文的作者是宋朝的_______________,我们还学过他的古诗《___________________》。

  2. 解释下列加点字词的含义。

(1)一日曝书画 曝:___________________________。

(2)今乃掉尾而斗 乃:___________________________。

(3)处士笑而然之 然之:___________________________。

3.这则故事给你的启示是什么?请联系生活实际写一写。

___________________________________________________________________________________

(四)先把诗句补充完整,再完成练习。

①过故人庄

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,_________________。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,_________________。

  1. 本诗的作者是______________,他还写过《______________》《_______________》。
  2. 诗中“_________________,_________________”写的是山村的自然风光;诗中“_________________,

_________________”两句将视角从窗外转入屋内,写出了农家生活的情趣。

  1. 诗中自然的风光,普通的农院、平凡的生活场景。醇厚的友谊都深深地吸引了作者,所以最后作者表示“_________________,_________________”,表达了作者对田园生活的向往。

②春 日

胜日寻芳泗水滨,______________________。

等闲识得东风面,______________________。

1.朱熹的这首诗表面描绘了___________(季节)的美丽景色,实则是一首____________(咏史 哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

2.从表面上看,诗歌的第一句“胜日”指_________________,点明天气;“泗水滨”点明____________;

“寻芳”,即寻觅美好的春景,点明了________________________________。

3.提到朱熹,我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“____________________?_________________”

这两句,告诉我们要不断地接受新事物和新知识,才能保持思想的活跃。

③回乡偶书

_________________,乡音无改鬓毛衰。

_________________,笑问客从何处来。

  1. 从题目可以看出本诗是贺知章_____________时偶然写得的。
  2. 本诗通过诗人的变——“___________”和不变——“___________”之间的对比,以及儿童所问“_______

_____________”,流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。

(五)七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.这首诗围绕“_____________________,______________________”两句展开叙事抒情。

2.下面说法不正确的一项是( )

A.“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。

B.第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法

C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难

D.从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情

3.这首诗为我们具体展示了五幅红军长征中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子,概括诗歌内容。

  1. 腾越五岭 B.疾跨乌蒙 C.__________ D.___________ E.喜踏岷山

4.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“云崖”,原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗?为什么?

_______________________________________________________________________________________

(六)阅读文言文,回答问题。

以学自损 不如无学

夫①学者②,所以求益耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列,人疾之如仇敌,恶之如鸱枭③。如此以学自损,不如无学也。

【注释】①夫:发语词。②学者:学习的人。③鸱枭:两种鸟。古人认为是恶鸟。

1.解释加点的字。

(1)凌忽长者:________________ (2)人疾之如仇敌:__________________

2.如此以学自损,不如无学也。(翻译成现代文)

_____________________________________________________________________________________

3.用原文句子回答“如此以学自损,不如无学也”中“如此”是指什么?

______________________________________________________________________________________

4.短文告诉了我们—个怎样的道理?

_____________________________________________________________________________________

  1. 牛刀小试。

在古代许多诗人都善于观察和发现,抓住景物的特点描写。请你仿照示例,写出下面的诗句中所描写的景物及情感。

  1. 好雨知时节,当春乃发生。(诗人赞美春雨的及时)
  2. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(诗人赞叹_____________________的壮丽)
  3. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(诗人感叹____________的______________)
  4. 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。(诗人怜惜宫女的_____________________)
  5. 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(诗人感叹____________的______________)

【参考答案】

一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.D

6.B 7.C 8.B 9.C 10.A

二、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A

三、 1.(1)①明月 鹊 清风 鸣蝉

②A 解析:本题考查对词的理解和鉴赏。在理解的基础上可以知道“清风半夜鸣蝉”意思是凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来,以动衬静,有“鸟鸣山更幽”的意境。这四句词写的是夏夜的景物和词人的感受,“惊”字写出了月亮的明亮,所以A是错误的,其他选项是正确的。

(2)A 解析:本题考查对古诗的鉴赏。这两句诗的意思是九曲黄河之中有无数的沙砾。它们随同黄河流经万里,经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡,从天涯一直来到这里。再分析几个选项,与这两句诗的意思相近的是A,都是讲黄河之水来自天涯,所以选A.

(3)怎么忍心分别 在夕阳下相互倾诉着惜别之情 点明中心

(4)①认为在这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了

②B

2.示例:(1)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船

(2)开轩面场圃,把酒话桑麻

(3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

3.(1)丁香空结雨中愁

(2)千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风

(3)当以死守 尺寸与人

(4)无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫

(5)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路

四、 千里莺啼绿映红——水村山郭酒旗风——杜牧

如今直上银河去——同到牵牛织女家——刘禹锡

等闲识得东风面——万紫千红总是春——朱熹

儿童相见不相识 —— 笑问客从何处来——贺知章

五、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√

六、1.稻花香里说丰年 听取蛙声一片

2.银河 牵牛织女家 银河边上牛郎和织女的家中

宁静生活 示例:黄河之水天上来 奔流到海不复回

3.示例:为人民谋利益,为人民服务 野草

4.吕氏春秋·本味 知音 知音难觅或乐曲高妙

  1. (一)1.醉酒 醉酒

2.雨跳图 水息图

  1. 翻墨 快 雨大且急 忽
  2. 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇(欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜)

(二)1.宋 王安石 湖阴先生 墙上

2.净 无 花木成畦 手自栽

3.拟人 热爱自然山水

(三)1.苏轼 示例:题西林壁

2.(1)暴晒 (2)却 (3)认为他说的对

3.示例:我们做事要联系客观实际,不能迷信权威。

(四)①过故人庄

青山郭外斜 还来就菊花

1.孟浩然 示例:春晓 宿建德江

2.绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻

3.待到重阳日 还来就菊花

②春 日

无边光景一时新 万紫千红总是春

  1. 春天 哲理
  2. 晴日 地点 出游目的
  3. 问渠那得清如许 为有源头活水来

③回乡偶书

少小离家老大回 儿童相见不相识

  1. 回到家乡
  2. 鬓毛衰 乡音无改 客从何处来

(五)1.红军不怕远征难 万水千山只等闲

2.C 解析:本题考查对诗歌词句的理解。“细浪”“泥丸”是对五岭、乌蒙山的缩小夸张,体现的是红军的英雄气概。所以选C。

  1. C.巧渡金沙 D.飞夺泸定
  2. 好。“云崖”着重体现了山崖之高,有高耸入云之感,用以突出长征之路的艰险,“悬崖”就显得普通了,从意境上说“云崖”更好。

解析:本题考查对诗歌鉴赏的能力。“云崖”指高耸入云的山崖,说明金沙江的地形险要,突出了红军渡金沙江的惊险。

(六)1.(1)忽视,怠慢 (2)憎恶,怨恨

2.像这样用学习到的东西来损害自己,还不如不要学习。

  1. 见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列。
  2. 学习永无止境,不可轻易满足;做人要谦虚谨慎,不可骄傲自大。
  1. (2)庐山瀑布 (3)春天 美丽 (4)凄凉 (5)雪景 奇丽

解析:本题考查对课外古诗的积累与理解。我们要抓住诗句中特有的景物,去感受诗人所抒发的情感。

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