1、大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其毂率。

出自战国·孟轲《孟子·尽心上》。高明的工匠不会因为工人的笨拙就去改废绳墨，后羿不会因为拙劣的射手就去改变拉弓的准则。这句话说明教育要有一定的准则，不能因为学生的问题教轻易的改变。

2、颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。

出自战国·孟轲《孟子·万章下》。吟诵他的诗，阅读他的书，但是不了解他的为人，行吗？所以要了解他所处的时代，这才是真正的尊重古人，与古人交友。这是孟子关于如何读书、评论的名言。文学评论上“知人论世”的著名观点，即源于此。

3、中也养不中，才也养不才。

出自战国·孟轲《孟子·离娄下》。中：道德品质很好的人。养：教育。才：有才能的人。让道德高尚的人去教导那些品德不高尚的一般人，让有才干的人，去教育那些没有才能的人。

4、引而不发，跃如也。

出自战国·孟轲《孟子·尽心上》。教育别人就像教别人射箭一样，将弓拉满，但不发箭，只是做出一种跃跃欲试的状态。这句话比喻教育需要善于启发。

5、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。”

出自战国·孟轲《孟子·公孙丑下》。得道的人，帮助他的人也很多，失去道义的人，就很少有人帮助他。帮助他的人少到了极点，天下所有人都会归顺他。用天下人民的力量，去攻打那些连亲戚朋友都背叛的人，所有君子不打仗，如果打仗了一定会取得胜利。

6、自作孽，不可活

出自战国·孟轲《孟子·公孙丑上》。自作的罪孽，逃也逃不了。

7、厄穷而不悯，遗佚而不怨

出自战国·孟轲《孟子·公孙丑》。厄穷：厄境。悯：忧愁。遗佚：被遗弃，不被重用。

遭受到艰难困苦，也不要去忧愁；即使不被任用，也不要去怨恨。

8、君子不怨天，不尤人。

出自战国·孟轲《孟子·公孙丑下》。道德高尚的人不会去抱怨上天，也不会去责怪别人。

9、不以规矩，不能成方圆。

出自战国·孟轲《孟子·离娄上》。规：圆规。矩：曲尺。不适用规和矩，就不能画出方形与圆形。这句话用来比喻做事情要有准则。

10、大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩。

出自战国·孟轲《孟子·告子上》。规矩：法则。能工巧匠一定会按照高明的法则去教导别人。而学习的人也应当遵循一定的法则。