1、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
2、今日足金，明日是尘。
3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4、教着，感受着；走着，快乐着。
5、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
8、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
9、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
10、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
11、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
12、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
13、用爱打开学生心灵的窗户。
14、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
15、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
16、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
17、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
20、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
21、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
22、在教育中守望快乐，享受幸福。
23、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
24、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
25、要使教学顺利有效，必须进行研究。
26、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
27、创新是人类进步的不竭动力！
28、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
29、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
30、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
31、要把阳光洒向教室的每个角落。
32、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
33、捧着一颗心，不带半根草去
34、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
35、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
36、把一切知识教给一切人。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
39、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
40、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
41、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
42、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
43、一切为了孩子，为了一切孩子。
44、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
45、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
48、教师就是要敬业爱生。
49、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
50、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
51、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
52、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
53、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
54、老老实实做人，踏踏实实工作。
55、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
56、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
57、德者业治本，业者德之着。
58、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
59、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
60、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。