近日，记者从市教育局获悉，经过4年多时间的不懈努力，我市中小学卫生工作跃上了一个新台阶。在全市196所中小学中，除人数低于600人的42所非寄宿制学校全部配备了专职或兼职保健教师外，154所600人以上的学校（含7所寄宿制学校）共配备校医192人，达到每所学校都有1名以上校医的要求，实现了全市中小学校医全覆盖。

建设健康校园 校医成为重要保障

近日，在威海一中，张晗正忙着把整理的有关春季传染病防治相关知识向各个班级下发。

“眼下需要及时做好春季传染病防治工作，除了分发材料，我们还利用各种宣传橱窗进行知识普及，既要引起大家的重视，又要帮助大家克服恐慌心理。”张晗说。

市实验中学校医进行春季传染病预防讲座。

张晗是该校一名校医，做好各种流行性疾病的预防工作是她工作职责中的一项非常重要的内容。

在文登区实验小学医务室，校医杨秋波正在为前去就诊的一名小学生把脉诊断，并通过对手部不同部位的按摩帮他消除痛感。“我原来是在文登区人民医院从事中医工作的，如今来学校干校医工作两年多，已经适应了这里的工作节奏。”杨秋波说，针对很多孩子存在的头疼脑热等一些小问题，她所掌握的中医疗法就能派上用场，让他们不吃药打针就能解决问题。

目前像张晗和杨秋波这样的校医，在全市196所中小学中都能看到他们的身影。

市实验中学校医给学生检测视力。

据市教育局相关负责人介绍，除人数低于600人的42所非寄宿制学校全部配备了专职或兼职保健教师外，我市154所600人以上的学校（含7所寄宿制学校）共配备校医192人，达到每所学校都有1名以上校医的要求。

随着我市教育事业的不断发展，学校的卫生保健工作也愈发重要，建设健康校园，构建校园卫生保健网，校医成为不可或缺的一环。

校医的工作有多重要？威海一中一位分管副校长说，校医工作项目繁多,涉及专业面广,既有预防又有治疗,对疾病的诊断治疗和预防措施都要熟悉。“校医工作既光荣又艰巨。有了校医，就可以让健康安全意识得到全面重视，可以使师生突发的意外伤害得到最快救治，最大限度地保障师生的健康与安全。”他说。

“校医岗位看似普通，每天从事的事务也很繁琐，但我丝毫不敢掉以轻心。”威海市实验中学校医戴宗丽对她的工作深有感受。

市实验中学北校区卫生保健室。

为加强全校师生的卫生健康意识，戴宗丽每学期都要参与并指导学校开展多种形式的健康检查及教育活动，普及健康文化知识，从而提高师生的卫生意识、保健能力，养成良好的卫生习惯。

“只要校园里有学生在，校医就要坚守岗位，因为你永远不知道下一刻会发生什么。”戴宗丽说。

　　创新管理模式 实现校医全覆盖

校医全覆盖并非一蹴而就。这一成绩的取得，来之不易，是我市用四年的时间，多部门联手共同打造的。

曾经有相当长一段时间，由于受编制、待遇等因素制约，有的学校招聘校医时曾遇到无人应聘或留不住人的尴尬。

为满足辖区内中小学对校医的需求，经区教体处曾分别于2010年、2012年面向社会公开招聘13名中小学校医。因受相关政策限制，学校无法解决校医职称评审、晋升等工作，结果几年内相继有5名校医辞职，造成包括崮山中学、泊于中学、威海十三中、海埠小学、桥头小学、青岛路小学、曲阜学校和明珠小学等一批学校面临缺少校医的窘境。

校医在整理学生健康档案。

改变这一尴尬局面的，是管理机制上的创新。

2014年，我市出台了《关于进一步加强中小学生体育卫生与艺术教育工作意见的通知》，就学校卫生室建设和校医等专职卫生技术人员的配备等提出了相关要求。同年，市教育局联合市财政局、市人社局等五部门下发了《关于进一步加强和改进学校卫生保健工作的意见》，提出了2015-2017年三年学校卫生保健工作的总体目标、主要任务和制度保障三方面内容。

2015年1月，我市又出台了多部门参与的创新管理机制，确定了校医选派“双轨制”的新思路。

卫生部门负责从医疗机构选派专业技术人员到学校担任校医，选派人员工资由派出医疗机构发放，不转移人事关系，实行双重管理。教育部门负责学校卫生保健工作的常规管理，督导学校设置医务室、保健室，配备卫生保健人员，将卫生保健工作纳入学校工作计划和学校工作考核。

思路一变天地宽。针对校医选派与管理上的新政策，各区市纷纷结合各自实际情况，与一批骨干医院沟通合作，通过财政花钱购买服务等举措，极大推动了我市的校医全覆盖进程。

目前，包括市实验中学北校区、曲阜学校、文登区实验小学等一批缺少校医的学校都有了由当地医院选派、具有丰富经验的校医。

威海一中等也受益于该项政策，在原来只有张晗这一名校医的情况下，通过政府采购服务的方式，由威海市立医院选派从经验丰富的刘德存和刘晓燕二人进驻校园，大大缓解了学校面临的医疗卫生工作压力。

威海一中一位分管副校长介绍说，派驻新校医这种创新性管理措施，既保证了他们将来职称晋升的渠道和发展空间，又能为其提供稳定的收入，从而使得他们可以在新的岗位上迅速适应新角色，安心工作，专注奉献。

“实现校医全覆盖是一项来之不易的成绩，这标志着我市在校园卫生工作方面走在了全省乃至全国前面，管理模式创新是推动校医全覆盖取得快速进展的原因之一。”市教育局有关负责人介绍，在目前我市各中小学配备的192名校医中，除了学校在编的校医52人外，其余140名均由卫生部门派驻。

加大硬件投入 校医有了用武之地

有了校医，文登区实验小学的健康教育课程内容更丰富、形式更多样了。通过健康教育课，校医与各个班级的班主任走得更近，更方便了班级健康教育开展。

“学生掌握了更多常见病防治和卫生保健知识，有效地增强了学生自我保健意识，促使他们养成了科学、文明、健康的生活方式和行为习惯。”文登区实验小学相关负责人说，在校医的帮助下，他们借助各个班级的健康课，为各班级循环进行健康知识宣讲，通过健康课程让学生了解流感的不同种类、症状等，掌握了一些防治小窍门，知道了锻炼身体的重要性。

与校医实现全覆盖同步的是，我市各学校在校园医务室及相关医疗设备等硬件投入上也呈现稳步增长势头。

位于经区的曲阜学校是一所九年一贯制学校，记者采访时了解到，这里不但拥有由光华医院选派的专职校医，还拥有高标准的医务室，医务室按功能分设了办公室、诊室和观察室，配有可处理一般伤病事故的医疗用品和常用急救药品。

曲阜学校校医申婉祎在为学生诊疗。

据了解，除了硬件建设高标准，我市各中小学还充分发挥校医专业特长，建立健全了公共卫生事件管理制度、公共事件报告制度、公共卫生事件应急预案、通风消毒制度等校园医疗卫生保障制度。

在市实验中学北校区，由威海骨科医院派驻这里的校医丁慧晶为自己在学校的独特作用感到自豪。

2018年底，我市进入流感高发期，市实验中学北校区不少班级都有十多个孩子因病请假。那段时间，丁慧晶每天既要挨个班级巡查，落实出勤情况，还要打电话向家长了解患儿的病情，指导患儿用药，指导各班进行教室消毒，检查教室通风情况，同时还要请示领导，向卫生防疫部门报告相关情况。

“那段时间我每天都是不到七点到校，每天都从早忙到晚，即使外出几个小时心里都不踏实，老是担心学生发生意外却找不到我。”丁慧晶说，“有过这样的经历，我懂得了校医的价值所在。”

校医配齐 师生健康有了保障

在经区凤林学校，校医原向荣的“知名度”很高，学校的每位老师都知道他的手机号码。

“当师生发生意外时，他们都会第一时间打电话给我，而我都要第一时间赶到现场。”原向荣说。

凤林学校校医原向荣在为患病学生听诊。

去年3月的一天中午，凤林学校中学生小冬（化名）在食堂就餐后刚出餐厅，突然丧失意识栽倒在地，老师发现情况后一面赶紧通知原向荣赶去救援，一边拨打120求助。原向荣赶到现场后马上采取专业急救措施，和老师轮流为小冬进行心肺复苏按压，把握住了“黄金4分钟”，为后期医院抢救赢得了宝贵时间。

文登区三里河中学有在校生3000多名，每当学校有运动会、集会、防震演练、大课间等大型活动时，总少不了校医王英忙碌的身影。

文登区三里河中学校医王英在足球比赛场外候诊。

2017年，三里河中学进行体育中考时，在800米跑终点，一名学生刚冲线就腿抽筋倒下了，王英迅速赶到现场，用专业手法治疗，几分钟就解决了问题。考试结束后，该生特意向她鞠躬致谢。因为王英救治及时，这名学生未受意外影响，最终以优秀的成绩顺利完成了考试。

随着校医全覆盖目标的实现，我市各级各类学校的基本卫生条件得到了显著改善，实现了学校卫生保健机构全面覆盖，设立医务室、保健室的学校卫生保健人员配备率达到100%，学校健康教育开课率、学生健康知识普及率和体检率达到100%，学生的近视率、龋齿率、肥胖率等指标逐步降低，卫生意识和保健水平明显提高。

“实现校医全覆盖，标志着我市学校卫生管理工作取得了阶段性的进展。”市教育局相关负责人表示，随着人们对美好生活追求的提高，社会对学校卫生保障的要求也越来越高。下一步，我市将以学校医务室建设为抓手，进一步优化学校卫生专职人员的管理，深耕“健康第一”的理念，不断保障和提升中小学生的健康体质。（Hi威海客户端记者 董传葆/文 王晓/图）