所谓表现公平的措施，往往正是不公平的开始，这样的事，当下不少，一般人都是瞻前顾后敢怒不敢言。

而黑龙江的一位老师站出来了，事就绝不能完，我们这群懦夫应该支持勇者的行为，如果连这点支持，几个评论的呼声都没有，那才是更可悲的。

黑龙江

12月2日，绥化，兰西县一中学老师，在校长召开课后服务费发放办法的会上进行质疑，该老师质疑实名投票的意义在哪，双方就此进行激烈的言语争执。

对此，12月3日，兰西县教育局工作人员表示已关注，是否实名制投票没有相关规定，该投票方式是学校自行决定，正在调查。

双方交流简短概括整理如下：

李老师：你要给四中老师一个解释，为什么要我们老师实名制投票，为什么写名字，它的作用在哪里，同意你想干啥，不同意又会干啥，去做工作，去给奖励吗？

刘校长：初步统计意见，为了精准一点，你的目的是什么？

李老师：精准的目的是什么，我的目的是曝光你，你不合格，哪个学校有实名制投票。

我作为教代表，整理服务费意见就是631分配，班30，课代60，管理10，要严格按照631来分配。

刘校长：我们是依法依规，有问题私下交流。

视频全长4分钟左右，进行的交涉内容很多，主要还是对于服务费的不满意引起老师曝光，在此很多人表示，终于干了大多数人想干又不敢干的事，支持老师，更有人表示拥护老师。

两个问题点

而我看了感觉学生就像个蛋糕，如今分蛋糕的人不满意内讧了，一直以来对于学生们要交所谓的课后延时费表示不理解，减负了这么多年，义务教育怎么还会有这么高的费用产生，很多人在支持老师，从分蛋糕的公平而言，老师大概是弱势，教育单位回复会进行书面回复，希望后续的回复里能明确说下课后服务费到底该不该交，是不是符合教育总局的标准，怎么交，交多少。

课后服务费大概是全国很多学生都会面临的问题，希望能正视。

实名制投票就是个笑话

再说另外一个问题，实名制投票，这事我很久以前就想吐槽了，所在的单位早先就干过这样的事，因为是美资企业，老板为了公平，每年都要所有员工对公司进行一次评分和意见，发下来一张表格，上面要求写名字，写工号，写意见，收上去的时候基本都是好评，领导好，环境好，连说普通的人都没有，这样的投票意义在哪里，我一直没搞懂，大概率是纸张太多没地方浪费吧。

黑龙江这所中学的投票，意义是一样的，既然都实名了，谁敢去质疑校长呢？怕干不下去，怕丢了饭碗，这种想法几乎是每个人都有的，站出来的李老师是勇者，应该得到所有人的支持，分蛋糕或许膈应人，能让一帮傻瓜知道实名制投票就是非自愿意见，也算有些许推进作用。

说到这里再说一个东西，很多公司为了体现所谓的公平，会搞一个意见箱，有些要求实名，有些会有摄像头，早先遇到一位当领导的同事，有人投诉他，人事的把小纸条给到他手里说，你处理一下哈，后面写意见的人离职了。

意见箱的真实意义成了找出异己和刺头的好工具。

能给下属一个提意见的平台，是社会的进步，但意见平台不该成为排除异己的利器，意见应该是觅名隐身的，李老师是勇者，她站出来撕开了实名制投票的黑幕，不单是他的学校，所有地方都应该重新审视投票的方式方法，莫让公平措施成了发声的拦路虎。