#头条创作挑战赛#

文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）

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“你不该当着这么多人的面，拿走他书，他觉得很没面子，回家哭地很伤心……孩子考试的行为问题，不用管，告诉我们就行了……”

这是一位家长写给老师话，孩子听写作弊，书被老师拿走了，就是故事的开头，而故事的短暂性结尾是，这位老师辞职了，说以后再也不会当老师了。

这一幕是不是有点熟悉？家长过于关注孩子，对老师没有信任感，插手老师的教育，最后老师不知道如何面对这个孩子。

其实这样类似的事情经常发生，只是结果不同而已，95后老师选择性多，会因此放弃工作，年龄稍微大一点的老师，则会调整对这个学生的态度，放弃对这个孩子的管教。

梳理一遍事情的经过

老师课堂听写的时候，有个学生偷偷查看课本，老师发现以后，当时就把课本没收了。

下课以后，老师把这个同学叫到了办公室，指出“作弊行为”不正确，对孩子进行了教育引导，然后把课本还给了孩子。

孩子放学回家以后哭了，跟父母讲述了这个过程，父母听完以后觉得非常心疼，他们认为老师的行为有欠考虑，老师不应该当着全班同学的面拿走课本，这样会伤害孩子的自尊心。

家长表示“我和孩子爸爸都是博士”，并表示非常重视孩子的教育问题，孩子偷着看课本，是有好胜心，希望拿到一个好成绩，让父母开心，她指出希望老师以后不要干涉孩子的考试行为，直接告诉他们就可以了。她同时指出，自己相信孩子。

根据这位老师的同事表示，这位老师因为这件事辞职，表示再也不想当老师了。

这一定是一个年轻的老师，她有一腔热血去教育好孩子，只是出师不利，遇到了这样的家长，放弃了对这个职业的希望，才做出了这样的选择。

说一说我个人的经历和感受

我时常在文章中提到自己家3岁多的宝宝，因为经常看育儿、教育类的书，就像上文提到的博士父母一样，自信对于育儿方面有比较清晰的认识和个人见解。

从一开始我就支持让孩子3岁以后入园，因为我知道，不管家里的教育有多好，有多科学，家庭环境过于单一，家庭成员都是以孩子为中心，孩子永远不可能真正成长，想要让孩子快速成长起来，还是要把孩子放到学校去，让孩子逐渐适应集体环境，学会遵守规则，学会和其他小朋友相处。

没有这个过程，孩子就很难真正成长起来。

所以孩子3岁以后，尽管我没有出去工作的打算，还是把孩子送到了小托班，在选择幼儿园的时候，也是绞尽脑汁，做了很多调查，最后选了一个15年制的双语学校，从小托班入园，可以一直上到高中毕业。

即便选择了口碑比较好的学校，我还是不放心，新手妈妈的焦虑感经常让我无所适从：如果老师不够专业怎么办？如果老师不精通幼儿心理怎么办？如果孩子被限制发展了怎么办？

因为对老师持有怀疑的态度，所以一旦孩子哭闹说不想上学，我就忽视了“这是个过渡阶段”的事实，就会自动找老师的问题，而这种行为又直接反馈到孩子身上，孩子能够准确抓住我的情绪，就更无忌惮哭着说不想上学。

托班毕业，放了一个暑假，进入到幼儿园小班，最初的两个星期，宝宝又开始故伎重演，她甚至为了达到目的夸大事实，而作为妈妈，一想到孩子在学校的一些细节，就忍不住觉得难过，之后就忍不住找老师，表达自己对老师的失望。

我当时的那个状态，跟开篇提到的家长的状态很相似，而结果就是孩子在家休息了将近一个月。

自己想不通这件事，孩子的情绪就永远陷在其中，想要孩子真正可以适应学校，家长首先要做到真正放手。

我有想过给孩子转学，可是这已经是周边最好的学校了，当我了解其他学校的具体情况以后，心情就变得更糟糕，因为老师的水平根本就不在一个水平线上，如果宝宝所在的学校的老师都不能让我满意，那么其他学校只能让我感到焦躁。

相信老师、彻底放手，问题解决了

最后的解决方法还是和老师做了深入的沟通，老师掰开了揉碎了，把孩子在学校的具体情况告知我，我再结合孩子自己的叙述，了解了孩子在校的实际情况和孩子叙述的夸张点，老师讲的过程中哽咽了，她说：“真的没有想到，对我表达严重不满的竟然是你，我一直把所有的心血都花在孩子们身上，孩子从小托班跟着我，我怎么可能让孩子坐冷板凳，我也是有宝宝的人，我精通幼儿心理，我是不能接受这种做法的。我们必须要尊重孩子的个性发展，在这个基础上，引导孩子遵守规则，这才是最有助于他们成长的方式。”

深入沟通以后，我向老师道歉，表达了自己冲动之下发送长篇私信的歉意，老师宽容地说：“理解，我也是一个妈妈，当我们没有做沟通的时候，单方面看着孩子哭闹，会有冲动的情绪，所以说，我们还是要及时沟通。”

从那一天之后，我无条件相信老师，孩子在学校的问题老师会及时跟我沟通，我再去跟孩子沟通，尽量实现家校共育，让孩子健康成长。

当我放下对老师的介怀以后，神奇的事情发生了，孩子爱上了幼儿园，每天都是开开心心上学，放学以后一上车，就兴奋地跟我聊学校发生的各种事情。

结语：

我们很容易被一些不好的信息影响了判断能力，影响了我们对老师的态度。

其实当我们进一步了解老师以后，会发现大部分老师还是非常有责任感的，当孩子走入学校那一刻起，家长就应该尊重老师的工作，尊重老师，家长只真正做到放手，经过深度沟通以后相信老师，和老师一起合作，引导教育孩子，孩子才能真正健康成长起来。

另外，孩子到学校，目的是为了提升孩子的适应能力，真的不要再想着让所有人和外界的环境都适应孩子的成长。