水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。2021年11月22日下午，南师附中宿迁分校召开了以“精细化班级管理”为主题的德育研讨会。研讨会邀请了南师附中宿迁分校集团化办学兄弟学校的教师代表共同参与，分享德育智慧，共育学生成长。

会议由小学学工处主任陆寒老师主持，小学部全体教师参会学习。

智慧共享，共育未来

本次德育研讨会上，来自支口实验学校、蔡集中心小学、南师附中宿迁分校城北路校区、南师附中宿迁分校的四位优秀班主任做了智慧分享，在个性化、精细化的班级管理中，呵护孩子的成长。

支口实验学校——沈伟伟老师

来自支口实验学校的沈伟伟老师以“关注细节，注重学生习惯养成”为主题做了精彩分享：一是结合本班实际，制定详细的可操作的班规；二是培养一批可用的班干部，做好老师管理班级的小助手；三是加强家校互动，最大化发挥作用；四是及时总结反馈，实现效率最优化。

蔡集中心小学——孙倩老师

孙倩老师，是一位资深班主任，来自蔡集中心小学。她从细化情感教育、细化班纪班规、细化岗位分工三个方面分享如何落实班级“精细化”管理。她认为实施“精细化”，需要班主任在“精”上做文章，也就是对待每项工作要精心设计，每个环节要精细管理，每项活动都要做成精品。同时也要在“细”上下功夫，也就是要着眼于每一件小事，不放过每一个细节。

南师附中宿迁城北路校区——赵阳春老师

陶行知先生“四颗糖”教育故事引人深思，城北路校区的赵阳春老师在班级管理中，也常备四颗糖果，一颗“棒棒糖”——善于发现每一个孩子身上的优点，多样性地及时奖励；一颗“薄荷糖”——宽严并济的班级管理犹如一颗“薄荷糖”，会时刻提醒学生该做什么，不该做什么；一颗“橡皮糖”——设置螺旋式上升的学习活动，引导学生葆有“橡皮糖”的精神，QQ弹弹，韧性十足；一颗“跳跳糖”——帮助孩子树立目标，规划“树上的桃子”，自己“跳一跳”便能摘到。

南师附中宿迁分校——翟蒙蒙老师

南师附中宿迁分校的翟蒙蒙老师结合生动具体的案例，分别从四个角度分享精细化班级管理的法宝：班级管理人性化、日常管理自主化、个案处理个性化、集体生活特色化。翟老师创造性地运用“一朵小红花”“一枚小奖章”“一份错误说明书”“一个个班级岗位”……从小处入手，从细微处工作，始终以神圣的态度，在神圣的岗位上，把那片精致的园地管理得天晴日朗，培育出了一群充满自信、自立、有责任、有担当的小树苗。

专家引领，行有所向

南师附中宿迁分校校长崔超老师开设主题讲座《谈谈班主任和班级工作》。讲座中，崔超将班级精细化管理比喻为名中医看病，精要在药之加减，班主任要创造性地开展工作，创建富有个性化、特色化的班集体。

他强调班主任做的是培养人的工作，一个个鲜活的生命，在人生路上因为班主任的工作而能悦纳自己、敬业乐群，成家立业，对社会有贡献，感觉生命有意义，那真是伟大得很，幸福得很！教育是根植爱的事业，期待所有的老师都能葆有爱心、真心、耐心、恒心、公心，从课堂出发，从班级出发，带领孩子走向美好的明天。

南师附中宿迁分校校长——崔超老师

“天下大事，必作于易；天下大事，必作于细。”管理在细微处，成长在悄然间，愿每一位班级建设者抱以“精心”的态度，精益求精，建设精品班级，培育精英学子。