昨天听闻一位新入职班主任要辞职，上午跟分管领导交流了如何看待新老师辞职现象？其实，就是时代在变，教育在变，学生在变，老师也在变。
在互联网时代下成长的孩子，极其富足的物质，高度重视的家庭，爱护有加的社会，所以学生在变。同理，现在的新老师也是在这种背景下成长，一路求学，一路家长保驾护航；一路成功，一路缺少挫折磨炼，所以老师也在变。两者的相遇和碰撞，尤其在中学阶段，难免“火花四射”。
为什么总是迟到？为什么不参加课间操？为什么不交作业？为什么总是那么多理由？为什么总是屡教不改？……我没办法做到耐心去教育，我无法接受学生的躺平，问题成堆，困惑无数，迷茫挫败，习得无助，怀疑人生。
我要辞职！我要辞职！我要辞职！
每次面对这种极端的躲避行为，我就想到自己是个父亲。如果她是我的女儿，我会怎么处理？师范大学毕业的研究生，这辈子大概率会走教师这条路，一遭被蛇咬，十年怕井绳，职业生涯的开启我们有责任去帮她避免挫败。我认为这种行为与其说是辞职，倒不如说是极其无助情况下的求助，我们需要搭把手，送一程，而不是简单的签下“同意”两字，一别两宽，甚至妄加评论和揣测。
中午吃饭，刚好碰到，很认真地听了这位老师对工作的描述，不管是事情的陈述、个人的感受，还是逻辑的表达，都非常清晰，对学生的关爱和对职业的态度都是自然流露其间。我说你谈的问题，我十分熟悉，以前我做班主任也遇到过，我甚至还能够继续列出十条你遇到的问题，一定非常准确不跑偏。我说我常跟学生交流，老师不是要你们学习，而是要你们对待人生重要事情有一个正确的态度，不是碰到问题就躲，遇到困难就躺平，这不是积极的人生态度。建议:放松心态，接纳自己和学生的不完美；敞开心扉，多跟领导和同事交流取经；开心生活，多跟家人和朋友走走逛逛；抽空学习，多看看关于班主任工作的书籍和文章。
记得今年做新教师培训，曾经跟全校新老师分享过这样一句话:学生往往和期待有落差，工作往往和想象不一样，遇到事情回顾工作初心，看到问题积极思考方法，面对挫折倒下能再爬起。这句话未来日子还得继续分享……这预防针未来日子还得继续打！
我们终其一生，都在寻找两样东西，一种是价值感，一个是归属感。但愿每个老师，都能在职业中找到价值感和归属感！

以上，是工作足迹，是总结，更是思考！