山西日报新媒体记者卫波 实习生王育鑫报道 7月24日，针对教培行业监管的“双减”文件正式落地。时至今日，将近一个月时间内，校外培训机构成为社会和家长关注的焦点。连日来，记者走访了太原市多家教育培训机构，发现，昔日学科类培训热闹的景象已经看不到，机构和老师均在忙于转型应对，家长在支持“双减”政策的同时还并未完全适应这个变化……

关闭或转型，机构求变化

7月30日，太原市发布《关于暂停全市学科类校外培训机构线下培训的通知》。

“双减”政策落地，引发社会各界的广泛关注。连日来，记者调查了解到，在“双减”政策落地的大背景下，校外培训机构暑期班纷纷停业，进入“过渡期”。如何过渡、如何转型，成了当前不少校外培训机构思考的主要问题。

太原市某教育培训机构负责人表示，“双减”政策确实很严厉，几乎只是几天时间，一部分学科类的校外培训机构就关门了，而一部分校外培训机构也开始转型。在太原市迎泽区并州北路中正天街，上个月还在正常营业的三好培训学校已经关闭，原有店铺已经开始公开对外招租；万柏林区的睿丁英语太原理工习得中心也是人去楼空，原本占据三间房间的教室已经完全搬空，并于8月15日完成装修等待下一个租户搬入；小店区盛大教育山大校区原本租用的三层办公区也在对外招租，记者从房东处获悉，上个月盛大教育就已经撤租，选择关闭山大校区。

校外培训机构暑期班纷纷停业，如何过渡、如何转型，成了当前不少校外培训机构思考的焦点。

同时，省城一些培训机构也在忙着转型，希望通过进行业务调整来寻找新的出路。在解放路海悦教育综合大厦里，工大教育的工作人员透露，工大教育在思考将业务延伸到非学科课外兴趣特长培训，依靠自身开展多年学科教育所积累下的生源来吸引学生参加他们的非学科类教育，通过满足这方面的需求来探索秋季学期的新思路。

王蕾在太原市开设英语培训工作室多年，积攒了较好的口碑，这个暑假她的工作室还接收了一些新生，“因为附近有几家同行倒闭了，但市场需求还在。”但她觉得学科教育培训大势已去，目前她自己也在探索一些新的方向，酝酿转型。

李玉是一家培训机构的数学老师，在太原从事教培行业3年，她最近辞职回了老家。李玉告诉记者，离开是因为考上了老家公办学校教师，“之前供职的机构配合政策进行课程升级，同事们也都在学习新的升级课程。”9月份后，该机构的上课内容有所调整，比如加入科学课程、音乐、美术课程等。

“双减”政策影响，教育培训机构何去何从。

在“双减”政策背景下，不少机构在积极谋求转型，其中素质教育、成人职业教育、科技教育成为转型热点领域。有业内人士指出，所有的课外培训机构都在想办法转型，但转型的难易程度不一样。

根据智联招聘8月17日发布的《2021教培行业人才市场分析报告》显示，教培行业人才招聘收缩，从业者求职增多，其中一线城市招聘收缩幅度大。政策后求职的年轻群体比例扩张，占比达到71%，25岁以下及40岁以上群体待业率居高。从教培求职人员流动意向来看，六成多期望继续从事教培行业，这一比例不降反升。

要不要补课？家长暂观望

“毫不夸张，我家孩子最多的时候报了五个培训班，每天一放学就是往培训班跑。”每天负责接送孩子的张女士和班级群里家长聊天，每个孩子报四五个培训班已经是常态。“周末、寒暑假全部都在培训班里，每年光是报这些培训班都要好几万元。”在她看来，校外培训带来的不仅是学生的校外增负，更有家长的负担，“但也没办法，大家都在往前奔跑，我们不能拉着小孩在原地走。”像张女士一样焦虑的家长，并不在少数。

如今已经成为了全民补课的时代，尤其是在中小学阶段，竞争十分激烈，自从“双减”政策发布后，很多学生是轻松了，但是家长感到发愁，那孩子的成绩该如何提高？按照新规，校外培训机构不得在法定节假日、休息日及寒暑假安排学科类补课。从秋季开始，所有校外培训机构均安排在周中补课。

下学期孩子即将升入五年级的黄女士告诉记者，“这次‘双减’力度超前，学习习惯和自学能力是未来支撑孩子能够走长走远的关键因素。”她表示，课外减负了，对于下学期校内课后服务有了新期待。

“大家好，有没有好的家教老师介绍？”“急求一对一的英语老师。”近日，太原中小学生家长们的聊天中，少不了相互打探课外补习的情况。但校外培训市场已经发生巨大变化，学而思、新东方等机构已经取消了暑假的线下培训课。

“双减”政策后，张女士给孩子报的课外培训班停止线下改为线上上课。“我不愿意给孩子线上上课，因为家长上班之后，孩子上课的时候可能会玩游戏或者看其他，另外对眼睛也不太好。”张女士选择给孩子办理了退费，她表示，和她一样选择退费的家长不在少数。

有些机构关闭，有些忙转型。

“双减”政策落地后，记者发现，不少校外培训机构已停业，也有转为线上业务，并开始考虑新业务布局和转型。但是在应试教育的指挥棒下，仍然挡不住一些家长和学生的补习热情和少数学科类补习机构隐蔽开班。

有教育机构人士表示，现在没有办法预测调整后的情况，家长大多持观望态度，主要看秋季开学后各家实际上课的情况。

“双减”震荡期，“棋”从断处生

“双减”政策的出台，势必要经过一段时间的震荡期，这是教育培训机构探索的过程，也是老师、学生、家长乃至全社会共同去适应的过程。

记者走访时发现，“双减”措施的威力正在逐步显现，绝大多数学科类校外培训机构已将秋季班上课时间调至周一至周五晚上，有机构已将线下课全部改为线上课。同时，部分校外培训机构酝酿转型，压缩学科类课程，纳入素质教育课程。

“我们文化课已停止，接下来将向非学科类转型。”杏花岭区某教育培训机构负责人说，今年，他们在暑期班收了200多名学生进行学科类培训，可是还没放假，就接到相关部门通知，培训即可停止。下一步，他们打算转为非学科类培训，如艺术、体育方面。目前，转型方案已经完成。

暑托班的孩子们在老师的带领下上书法课，小学生在学校度过他们独特且充实的暑假生活。

有教育学专家认为，此次政策的落地，其实是给校外培训机构提出了更高要求，将要面临优胜劣汰。好多家长盲目地认为，只要把孩子送到培训机构就可以取得优异成绩，从而拥有更好的人生。正是家长这种心理，社会教育培训机构“遍地开花”。此次叫停培训机构，也是为了整治校外培训机构市场，取缔一些以盈利为目的的培训机构。

宋先生是太原市某培训机构的负责人，“双减”政策公布后，他每天都在观望中等待。“我觉得这次对于我们来说是危机，也有可能是机遇。我们现在的员工没有离职，都转为线上培训。目前的线上培训，不算合同内约定的线上服务时长，仅作为客户维护，等待教育部门的进一步通知。”

“双减”政策出台后，宋先生感觉学科类培训已经不能持续，但是在转行还是转型的抉择中难下决心。不管怎样，找到出路，是未来唯一的选择。

来源： 山西日报