冬日寒夜，陆军炮兵防空兵学院某电气教研室依然灯火通明，副教授、文职人员白雪莲指导新入职的文职人员蔡美静为教学比武竞赛备课。

“授课形式必须有新意，才能更好激发新学员们的学习主动性。”针对教案设计，白雪莲指导蔡美静理清思路，合理设置授课内容，用鲜活事例把讲稿串连起来。最终，蔡美静凭借出色表现，获得安徽省普通高校青年教师教学竞赛二等奖。

白雪莲2007年博士毕业后，放弃地方高校和政府部门伸来的橄榄枝，应聘为陆军炮兵防空兵学院文职人员。无论在三尺讲台教书育人，还是在科研战线开拓创新，她始终勤勉如初。面对成绩，白雪莲从不沾沾自喜，她常勉励自己：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”

如今，最令白雪莲欣喜的，不是自己晋升为副教授，取得5次全国全军各类奖项，而是指导的学生先后10余次获得省部级奖项。

秉持俯身为桥、甘为人梯的精神，白雪莲不保守、不藏私，热心提携培育年轻人才，将自己多年积累的知识经验倾囊相授给学生和年轻文职人员，培养出一个个后起之秀。“一路走来，我之所以取得一些成绩，得益于很多老师的无私帮助。现在自己有些能力，也想把温暖传递给他人。”白雪莲说。

白雪莲常给年轻文职战友如家人般的关怀。赵婷是军队改革后学院招收的第一批文职人员，刚到学院不久，她因任务重、压力大，有些怀疑自己的选择。

作为团队负责人，白雪莲发现赵婷思想波动后，主动与她交流谈心，和她讲起自己刚入职时的故事：“那时学院文职人员很少，身份定位不明朗，和我一起入职的同事相继辞职，我也产生过放弃的想法。但选择的道路是否正确，不能只看眼前，道路另一头的风景，需要不断跋涉才能领略。前进才是永恒的方向。”

在白雪莲的引导下，赵婷坚定了信心信念。为帮助赵婷尽快进入情况、转变角色，白雪莲帮她分析选定课题发展方向，推荐她参加陆军某教学竞赛。竞赛备课期间，白雪莲结合自身参赛和教学经验，协助赵婷设计授课环节、模拟授课现场。竞赛前夕，白雪莲在外地无法面对面指导，就通过微信和电话与赵婷交流讨论，细心指导她授课的表情、语气等细节。当得知授课内容需要军事素材时，白雪莲建议她向连队官兵请教，及时完善课程内容。最终，赵婷获得竞赛最佳人气奖。

面对科研创新与部队实际需求有落差的情况，工作以来，白雪莲坚持把满足部队需求作为自己科研攻关的目标。如今，她又开始操心年轻文职人员对部队现代装备不了解、研究成果与部队战斗力结合不够紧密等现实问题。她认为，哪怕是武器装备一个细节的革新，也是为提升部队战斗力作贡献。

白天上课、指导学生，夜晚研读、科研攻关，为年轻文职人员答疑解惑……因业绩突出，2019年白雪莲被陆军表彰为“优秀文职人员”。她坦言，一个人的力量终究有限，自己不仅要做好本职工作，指导学员提升能力，也要配合学院工作，帮助新同志找准前进方向，让他们在强军征程中快速成长、硕果盈枝。