【来源：广元市教育局_教育纵横】

名师简介：

李海燕，广元市实验小学高级教师，曾先后获“四川省骨干教师”“广元市首届名师”“广元市模范班主任”“广元市优秀教师”“广元市优秀辅导员”等荣誉称号。多篇文章发表在省、市级教学刊物，主研课题获省、市教学成果奖。

翻开作文本，学生们描绘道：“她是我们的朋友，她就像是我们的妈妈。不疾不徐的语速，抑扬顿挫的语调，她总是那么平静淡雅……”

滴滴水，汇成关爱的溪流

我经常告诉自己的学生，一个好的班集体就应该是一个“家”，在这个“家”里，大家相互依存，相互关爱，密切合作，才能愉快生活、学习、成长。要让自己的班级充满关爱，作为班主任，首先就要把真正的关爱送给学生，以心育心，以行导行。

带一年级班主任时，有个小男孩，父母都在剑阁县上班，他寄宿在姑姑家。一天下午下课时，男孩跑到我的面前，牵着我的手说：“老师，我想吃汉堡包。”看着稚嫩可爱的孩子，想着他小小年纪不能在自己的父母身边享受疼爱，我心生怜悯，抚摸着小男孩的头说：“好哦，老师今晚就去给你买，明早带给你！”第二天一早，我如约在办公室把汉堡包送到小男孩手中。过了几天，小男孩带着一袋糖果，递给我，我惊讶地说：“谢谢你！这样吧，老师吃两颗就够了，剩下的和同学一起分享吧!”一个汉堡，一颗糖果，让全班孩子感受到了同学之间那份自然真诚的友爱。从此，孩子们不再吝啬一块橡皮、一支铅笔。随着年岁的增长，孩子就有了更多的相互关爱、帮助，哪个同学过生日，全班同学就会为他唱支生日歌，送上亲手制作的卡片和祝福语。

作为老师在付出自己的爱的同时，也要智慧地“回收”学生的爱，这样才能培养学生的感恩情感。真情出于自然，有爱就有阳光，就有快乐。

“及时雨”，滋润希望的心田

作为班主任，如果能及时地、合理地组织、安排活动，那么活动将是一场“及时雨”。在班主任工作中，我养成了仔细观察、分析、把握孩子们的情感、心理趋向的习惯，及时组织学生开展各种有益活动，在活动中感知社会，体会快乐。

一次，某校发生了一名学生跳楼轻生的事，我听到有几个女生在悄悄议论。我并没有直接在班上讲述或评价事件的对与错，而是和学生一起做了一次“真心话大冒险”游戏：假如我的生命只剩最后三天，你最想见到谁？最想做什么？最想说什么？最后悔什么？最大的愿望是什么？学生们开始在纸上完成起来，我发现有些学生越写越觉得可怕，不少学生竟然写不下去，有的学生甚至悄悄抹眼泪。陶行知说：“最好的教育是教学生做自己的先生。”用这种活动激发起了对生死问题思考，孩子们自己总结出：“无论面对什么，生命是最可贵的。”“生命只有一次，放弃生命，绝没有‘从头再来’的机会。”“从这一刻起，我会珍爱父母亲人、老师同学，珍惜一切生命。世界上的一切生命都是平等的珍贵的，哪怕是一只蚂蚁。”更有学生写到“只有在战场上杀敌报国时，我才不怕牺牲；只有在面对邪恶时，我才不会吝啬自己的生命；只有在像这次地震大救援时，我才能勇于奉献自己！”

用独到的思维视角和技巧，把这次对学生的生命教育、安全教育组织的独具特色。

新策略，激发教育新活力

一起工作多年的同事，总爱说我工作上“花样多”“点子多”“办法多”。近三十年的班主任经验积累，让我在班主任工作上能 “厚积薄发”“游刃有余”“别开生面”。要成为一名优秀的班主任，就要“以正合，以奇胜”。

“六·一儿童节”到了，学校评选优秀少先队员、优秀干部及其他荣誉称号，名额有限。为让孩子们自信，正确面对荣誉，又有了新招——“我选我”，让学生自主选择适合自己的荣誉称号，并要求列出简明理由。这种“竞争式”的手段，早在多年前就率先运用在班干部的选拔上，并出现了不少经典的竞选场面，培养出了不少优秀的小学生干部，打破了由老师一锤定音选拔任用班干部的传统，在幼小的心灵里播撒了民主精神的种子。面对学校有限的荣誉名额，这种“竞争”已经让学生们平静、坦然。于是每个学生都开始搜肠刮肚地“搜索”自己的优点、特长、缺点。那一刻，每个孩子的眼里都闪耀着自信和希望的光。学习成绩不太好的同学，非常体谅孝敬父母，就选择了“孝敬之星”称号;爱劳动的强强，选择的是“勤劳之星”;个性刚烈有点小调皮但喜欢“路见不平拔刀相助”的明明，希望能当“正义之星”……学生们根据自己的实际情况，对自己有了比较全面的认识。这种方法，不仅体现了对学生的尊重，也使学生更加珍惜自己努力换来的荣誉。

小学快毕业的时候，总有个别学生显得浮躁，偶尔会出现同学之间闹纠纷打架的事，这也让人头疼和担心。于是，就在班上成立了“治安小队”，最喜欢惹事的某某同学，光荣地当上了“首任治安队长”，同其他几个也爱惹事的学生轮流上岗执勤，果然，班里打架惹事的现象骤然减少。同事们“取经”其实不就是把班上的纪律委员换了个叫法，这些调皮孩子就有了新鲜感，觉得自己地位陡增，便不惜一切地履行自己的职责，管好自己也管好其他同学。孩子就是孩子，有时必要的“忽悠”是不可少的。

雄关漫道，百年树人！以对教育事业的执着和对学生的爱，我一定会继续谱写教书育人的华章！开启好老师幸福成长的教育密码开启好老师幸福成长的教育密码

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