“春风如贵客，一到就热闹。”2022年3月24日，南合作区“信息技术能力，帮助学校高质量发展”座谈会在安居中学隆重举行。县教育局副局长张立东将出席会议并发表重要讲话，前桥站站长苏明东将主持会议。洪山镇小学信息技术组在中央学校校长杨仁利助理的指导下参加了会议，主持了《携手数字梦 一起向未来》这一典型的交流发言。

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　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”教育信息化2.0时代，我国教育改革发展进入基于互联网、大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的智能教育新征程。洪山镇小学依托云平台，利用“互联网+教育”，全面促进信息技术与教育教学深度融合，走出一条学校可持续高质量发展之路。

聚焦“绿色”，搭建“新平台”

　　“规划先行，硬件优先。”2013年以来，学校充实电教器材、教育资源，现拥有1间计算机室、1间多媒体会议室、28间多媒体教室。建立校园网、QQ、微信、钉钉群，开展网络教育教学活动，提升教师信息获取能力和信息发布能力，提高教学质量。

　　发展愿景：学校将大部分投影机白板升级为一体机白板（液晶触摸屏），减少投影仪维护费用，提高清晰度，保护学生视力；所有教室全部安装遮光窗帘；计算机室电脑更新升级；配置学生平板，开展学业评价交互实验；新建创客教室；创建校园云平台。

聚焦“创新”，升级“新网络”

　　目前，千兆到校、百兆到班的全光网络已基本实现，各办公室、功能室无线AP全覆盖，28个班级全部开启网络云平台教学。

　　发展愿景：学校将致力于宽带升级提速，无线AP校园、教室全覆盖，为视频监控、手机投屏教学打好基础。打造“快速、稳定、绿色、安全”的教育专用校园网络，为各部门、处室、教室“信息孤岛”开通“高速公路”。开通固定IP地址，组建学校服务器，或购买云服务器，为校园网和移动应用提供数据支撑和云存储服务。

聚焦“共享”，拓展“新资源”

　　信息时代，信息生产是源泉。学校建立教学资源库，每学期，学科教师上传并共享所任教学科的教案、课件、微课、试卷等。每学年教师讲一节公开课，教学设计和课件鼓励原创。经过多年探索实践，在校园网上初步构建了教学资源库。

　　通过建设教学资源库，以任务为驱动，提升教师信息加工能力和信息处理能力。近几年来，我校参加湖北省教育信息化展示交流活动，课件、微课屡获大奖。2021年10月，梁源语文《小马过河》、丁玲数学《旋转》参加“基础教育精品课”遴选，分别荣获县、市级精品课。

　　发展愿景：力争学科资源（教案、PPT、微课等）全覆盖；教辅资源（练习册、单元检测等）共建共享；平台资源（国家教育资源公共服务平台、国家中小学网络云平台、随州市教育公共服务平台）共建共享。

聚焦“融合”，赋能“新应用”

　　信息时代，信息运用是根本。学生以课堂为中心，获得知识和能力。教师以课堂为中心，为学生服好务。在课堂教学活动中，教师利用信息技术工具，通过网络平台，获取所需的教学资源，实现资源运用。学校信息化指导团队鼓励和推动信息技术助力课堂教学，在日积月累的实践过程中，稳步提升教师的信息运用能力和信息操纵能力。

　　近几年来，我校参加教育部“一师一优课，一课一名师”活动、全国中小学实验教学说课活动，教师信息化教学能力显著提升，取得了丰硕成果。

聚焦“提升”，打造“新团队”

　　成立学校信息化管理团队，由校长担任学校首席信息官（CIO），每年定期开展信息技术校本培训。2015年信息技术提升工程1.0，我校被中国教师研修网邀请，先后参加武汉、蕲春、驻马店、鹤壁、荆州作提升工程管理员分享交流。2021年信息技术提升工程2.0，我校“整校推进”创佳绩，湖北省应用能力提升工程2.0线下推进会（随县）在洪小举行。

　　课题引领，高位走强。学校信息化指导团队经过近五年的省级课题研究与实践，探索并形成了教师信息素养“NCRC”提升模式。教师信息技术素养显著提升，近几年来撰写论文50余篇发表并获奖。

聚焦“智慧”，缔造“新校园”

　　“凡事预则立，不预则废。”制定智慧校园发展规划，构建集智慧教学、智慧教务、智慧校务、智慧办公于一体的，基于物联网、云计算、大数据、AI、虚拟现实、数字孪生、区块链等先进技术的数字生态系统。未来，探索、缔造校园“元宇宙”，结合“互联网+教育”模式，开启“元宇宙+教育”新时代。学校一切事务皆可在线完成，实现“公平、自由、沉浸式”教育蓝图。

　　携手数字梦，一起向未来。打造“人人皆学、处处能学、时时可学”数字智慧校园，是洪山镇小学教育信息化追求梦想。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。” 洪小教育追梦人，在学校高质量发展征程上，技术赋能，助力双减，踔厉奋发，笃行不怠，努力答好新时代答卷，办好人民满意的教育。

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随南电教座谈会

东风双减至，会议赋能开。

数字融合绘，资源共享裁。

升级新网络，打造大平台。

携手中国梦，同心向未来。

领队：梁仁力

摄影：晏　琳

审核：王秀丽