（二）着眼强化宗旨意识，坚持不懈为群众办实事办好事。

巩固深化“我为群众办实事”实践活动成果，走好新时代党的群众路线，通过用心用情用力解决群众操心的操心事、揪心事、烦心事，在疫情防控、社区服务等关系群众切身利益的工作中，更加有效地发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

1.建立“我为群众办实事”工作制度，明确学校基层党组织和党员在为群众办实事方面的职责任务。建立党政领导班子成员基层联系点制度，明确深入基层的时间要求、调研方式和立查立改的方式。

2.建立推进落实民生项目的工作机制，完善民生项目清单，明确从制定民生实事计划到推进落实的全过程工作流程，把党史学习教育“我为群众办实事”实践活动中有关民生项目的经验做法总结出来并写入制度机制。

3.创新开展党员志愿服务的工作机制，将为工作地或居住地办实事、解难事作为重点，进一步展现党员干部新的风貌。建立为学校师生减负的工作机制，定期开展关于反对形式主义官僚主义的专项检查，找准问题、全力整改。

（三）着眼激发昂扬斗志，坚持不懈弘扬伟大建党精神。

坚持把弘扬伟大建党精神作为推进党史学习教育常态化长效化的重要任务，作为培育党内政治文化的重要内容，作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，融入党员、干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常，做到见人见事见精神。

1.将加强革命传统教育列入制度，将参观中国共产党历史展览馆、反复深入学习中国共产党人精神谱系等列入本年度的学习计划，明确赴革命遗址等红色资源参观学习的要求，并对距离范围、学习程序、费用核销等作出规定。

2.将在“七一”等重大节日和纪念日开展主题活动的机制列入制度，明确落实方法和途径及主要活动内容。将加强党的光荣传统和优良作风教育列入制度，明确光荣传统、优良作风在本单位常态化推进的方式方法。

3.加强形势政策教育列入制度，把培训的要求、宣讲的频次等在制度中予以明确，并对党员干部认识把握和实践运用的情况设计考评机制。将加强斗争精神教育列入制度，通过讲故事比赛等形式推进党的历史中战胜风险挑战案例入脑入心，通过专题深入研讨激发党员干部在困难挑战面前的履职作为。

三、工作要求

推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。XX中学将继续提高政治站位，落实主体责任，加强组织领导，完善制度机制，进一步巩固拓展党史学习教育成果。党员领导干部要学在前、作表率，带着对党的深厚感情学党史，带着对事业的强烈责任用党史，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。积极探索适合学校师生深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全校蔚然成风。要把推动党史学习教育常态化长效化同做好教学中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，不断开创党和国家事业发展新局面。

（一）加强组织领导。以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组继续负责全程抓好学校推动党史学习教育常态化的工作。要进一步充分认识到推动党史学习教育常态化的重大意义，明确学习目标和要求，高度重视、精心组织安排，形成领导干部亲自抓、带头学习研讨，带头宣讲辅导的良好局面，带动广大党员和师生学习的热情，做到学习贯彻全覆盖。

（二）认真落实责任。按照学校统一部署，切实履行主体责任。结合学校实际，在细化责任分工，按照具体实施方案，及时作出安排。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（三）做好统筹推进。委员会可结合疫情防控形势，灵活采取集中培训、专题研讨、辅导讲座、在线学习等多种形式展开培训，结合年度工作计划，有步骤地统筹开展系统培训。

（三）强化督促检查。学校党史学习教育领导小组将对党员干部推动党史学习教育常态化的工作进行监督检查，防止走过场、搞形式主义，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，确保学习教育取得实效。要把推动党史学习教育常态化的工作纳入班子和成员述职评议考核的重要内容，对学习贯彻不力的党员干部或教师进行批评教育。