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江西工程学院2018教育工作大会于1月1 3日至14日在学术报告厅一楼隆重举行。会议的主题是以建功为出发点，全面落实全国教育大会精神。深化教学改革，建设高水平的应用型本科高校。党委书记、监督委员万晓明、校长张晨秀、商务部校长彭卫东、党委委员、副校长吴有银、党委委员、副校长季小民、党委委员、副校长沈良、党委副书记彭志安出席了大会，各部门负责人和全体教师出席了会议。

会议由吴裕恩主持。

上午8时30分，大会在雄壮的国歌中隆重开幕。

万晓明社指出，举办全校教育工作大会是学校贯彻全国教育大会精神和新时期全国大学本科教育工作会议精神的具体措施。这是以35年办学丰硕成果和宝贵经验新起点为基础，开启新时期应用型办学新征程的重要会议，其目的是激发广大教师的教育热情，增强广大教师的教学能力，提高我校。

万晓明要求所有教职员进一步加强对工作的热情，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第一，团结共识，重新加把劲。二是坚持价值回归，再次发力。三是坚持师德师风建设，再加把劲。第四，坚持释放活力，重新加把劲。

教育工作大会分为两个阶段。第一步是校长张振舒写教学报告。《报告》由两部分组成。一个是总结2016年以后的教育工作。二是规划今后的教育事业。他从进一步加强学校质量建设、进一步推进教学改革、进一步规范教学管理、进一步突破科研竞争、进一步改善师资队伍结构等五个方面回顾了2016年以来教学工作取得的成绩。

张晨曙指出，今后教学工作主要思路为认真学习和贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科会议精神，全面落实立德树人根本任务，以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本方针，激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人；扎扎实实地做好迎接教育部对我校本科教学工作合格评估的准备工作，以评促建，评建结合，围绕本科合格评估工作，进一步深化教学改革，扎实推进专业建设、课程建设，促进教学方法、教学水平的提升，切实提高人才培养质量。

主要做好以下七项工作：（一）切实做好迎评促建工作。（二）不断完善人才培养模式。（三）深化教学改革，提高教学质量。（四）以“学”为中心，做到五个转变和五个提高。(五)以课程建设为契机，改革教学内容与课程体系。（六）加强师资队伍建设，激励教师潜心教学，用心育人。（七）以长效机制为保障，全面提升教学质量。

张晨曙强调，近两年来学校科研竞赛取得了重大突破。

一是科研工作卓有成效。学校获批国家社会科学基金项目（重点）1项，教育厅科学技术研究项目24项、江西省教育科学规划课题4项（其中重点项目1项）、江西省高校人文社会科学研究项目4项，江西省高校党建研究项目3项，江西省教改课题12项，省级教育科学规划课题、教改课题、高校人文社会科学研究项目等结题30余项。

二是竞赛工作成绩显著。2016年以来，我校秉持杨名权董事长“以赛促学，以赛促教”的理念，精心凝练以学校苦抓、教师苦教、学生苦学“三苦”精神为核心的赛事文化，学科技能竞赛硕果累累。共获奖项254项，含国家级奖项17项，其中全国一等奖2项、二等奖10项、三等奖5项，江西省一等奖75项、二等奖128项、三等奖34项，江西省团体第一名3个，获奖总人次近400人次。

随后，教务处处长金黎明就本科教育教学改革等相关文件进行了解读，并邀请了超星集团曹冬铭主编、九江学院许成锋副教授对翻转课堂教学、学习通使用进行现场培训和答疑。

教学工作大会第二阶段为学校教师优秀代表进行经验交流和学校宣布表彰决定。校企合作产业学院共建代表百度云智学院宁波分院院长罗行军、人工智能学院院长张常友、轨道交通专业共建负责人副院长吴爱荣、机器人研究所所长李冠湛、教师代表王华、健康与传播学院副院长燕春友老师在大会上进行了经验交流，会议对优秀教师代表胡忆、刘一虹、车婧、何琪所撰写的优秀论文进行了分享。

会上，各教学单位负责人召集本单位教师对本次教学工作大会进行讨论，并一一上台作了交流发言。

1月14日下午，校领导与参会人员进行了合影。

常务副校长彭卫东在大会上宣读表彰《关于表彰2017至2018学年余旭等21名优秀管理人员的决定》并颁奖；吴有恩副校长宣读表彰《关于翻转课堂优秀教师的决定》并颁奖；党委委员、副校长沈良宣读《关于健康与传播学院副院长燕春友低职高聘的决定》并颁发聘书。

教务处处长金黎明公布了本学期教学工作检查情况，客观评价了近年来深化教学改革所取得的成就和存在问题，并对今后评建工作提出了新的思路。

最后，吴有恩副校长对大会进行了总结，他指出 本次大会是一次非常重要的大会，为今后两年学校的教育教学改革提出了具体要求，达成了共识。在今后的教育教学改革中，我们一定要以迎评促建为契机，继续围绕“规模、质量、创新”的六字方针，加强专业建设的规范性要求，准确设定专业培养目标，重新梳理课程体系和专业培养方案，淘汰过时课程，把社会、行业最新科学技术成果及时引入课堂，要把思想政治理论教育融入专业教育之中，探索课程思政和专业思政的江工模式，要坚持创新创业教育四年不断线，第一课堂、第二课堂、项目孵化相结合，形成创新创业教育的江工特色。

吴有恩强调，今后深化教学改革要以课程标准建设为契机，深化教学改革，要突出在教与学的关系中学生学习主体地位的确立，充分利用现代技术手段推动基于慕课的翻转课堂教学，探索启发式、探究式、讨论式、案例式、项目化等混合式教学方法改革，向传统的教学模式告别，杜绝“水”课，打造高质量的“金”课。

大会在悠扬的校歌中圆满落幕。

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编辑：胡淑娟

监制：秦水木

主编：谢浓

总编：于永清

文字、图片：新媒体运营中心