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【双跨平台如何申报】鲸语|跨专业申请也可以收获offer,她怎么办?

时间:2023-03-10 15:19:38 阅读: 评论: 作者:佚名

因为爱和毅力

她如愿以偿地得到了满意的offer。

回顾“持久战”。

她也在混乱中前进。

她因专业和时间而不安。

但是也因为毅力,

成功地敲开了梦想学校的大门。

今天我想和大家分享她的申请故事。

还有作为项目老朋友的经验~

贝鲁加鲸鱼从简历中得知你以前担任过教务职务。你想用什么契机来神学?

刘同学首先对项目有了深入的了解后才做出这样的决定。工作后期,上级领导会安排调查类的小任务,在解决任务的同时,我得到了很多乐趣。而且,我发现在进行分析和调查时缺乏系统的知识和研究思维。第二,对以后的职业发展产生了新的憧憬。希望能承担更多分析性和战略性的工作。

小白鲸是小鲸鱼的老朋友,你为什么选择我们公司的项目?

刘同学首先是性价比。初期进行过市长/市场调查。我认为通过理解和比较打工的人仍然很友好。

第二,丰富,中西方的英语文化有一定的差异。对英语不是特别好的同学来说,会有一定的挑战。双重导师制不仅可以体验西方教授的教学风格和方式,还可以感受到中国教授的扩张和扩张。

第三是推荐信。这一点对我很重要。参与项目后,能够同时收到中西教授的推荐信,对我的神学有帮助。

白鲸目前收到了4所大学的offer。真是太棒了!项目学习中遇到了什么难题,大家是如何克服的?

刘同学认为,最大的挑战是“离职准备的决定”和“平衡学习各科目内容的时间和精力”。决定跨专业申请的目的是进入新的职业领域,这意味着,当我未来充满未知时,我必须完全超越原来的舒适区。而且,在准备辞职期间,我的收入为零,我会花掉很多以前的积蓄,机会成本很高,所以度过心灵的关口对我来说是最困难的。

小白鲸参加科研项目期间印象最深的是什么?教授和

你接触到的其他几位老师给你留下怎样的印象?

刘同学 我可以聊一聊对两位教授的印象,两位教授的共性都是温文尔雅,讲课细致认真的类型。中方教授除了温文尔雅之外,还非常的幽默,这个是我比较喜欢和欣赏的一个点,也是让我印象非常深刻。

其次就是外方教授课在预习的过程中是要先去读老师给的教材,所以当时我是一边看教材,一边在网上搜集统计学相关的内容。在整个项目期间,我觉得无论是在学习上还是和教授的互动都是让我印象深刻。

学生参与课题

小白鲸 经过整个项目的学习,你觉得你有什么样的收获?

刘同学 首先最大的收获就是得到了当时预期想要得到的结果,无论是抽象的还是具体的。其次是中方教授在课堂上做了很多非常有趣的拓展,能够帮助同学们更加生动地去理解抽象的概念。

我个人比较骄傲的一个成果,就是最后完成的带有量化分析的论文。当时我除了自己学习统计学相关的知识外,还要学习一些拓展性的知识,软件操作等。尤其是完成论文后对自己以后的可能性又有了新的期待。

我还是一个非常喜欢在课堂上提问和互动的人,虽然外方教授的时间在课上很宝贵,但还是会厚着脸皮在每节课上提一个问题。在中方教授课堂上我会相对更活泼一些,问的问题也会多一些。中方教授也特别喜欢互动,通常在讲到某个例子后,会抛出问题让同学们分析,这也是让我在毕业多年后再次感受到课堂的气氛。通过整个项目期间的学习,丰富了我的专业知识,还让我在申请文书上也有很多重点内容呈现。

小白鲸 了解到你是跨专业申学做课题研究,经过这段时间的学习之后,对未来想从事的方向有什么更新的想法吗?

刘同学 在未来方向上我认为与之前的期待基本是吻合,其次是想更贴近数据分析性相关的工作。我对自己的职业规划道路也划分为三条,第一条是去私企里做咨询类的工作;第二条是去NGO做政策分析的工作;第三条是我的一个长期目标,我希望自己以后能够进入国际组织担任分析员的工作。

小白鲸 这也是毕业以后第一次写学术论文,你在论文写作的思路以及方向上都有哪些小技巧?

刘同学 首先我会在网站浏览和下载关于课题的相关资料、社科时政类的论文等,理清大佬们的写作思路和逻辑结构,总结自己的写作框架和结构,再用定量的方法验证自己的理论假设。这期间我在写作上有难题时,也会咨询助教老师,她会给予我一些关键性的帮助。

论文录用通知

小白鲸 你可以给不同年龄阶段的学生分享一下项目的收获吗?

刘同学 对于高中生,提前经历小组互动的学习氛围,主动完成学习任务。其次就是可以提前体验写一篇学术文论的思路和流程;

对于本科生,最有帮助的是升学,其次就是务虚的探索价值。在这个期间同学们可以找到像我一样更加感兴趣的专业从而去深造;

对于就业来说,有三点好处。第一点是对自身的专业技能有了新的期待和发展规划,想要转换赛道,可以通过项目来学习一些实用性的技能,例如分析模型、软件操作等;第二点是对自己想要提升学习是有很大帮助;第三点是论文发布后在升职以及职能评审上有很大的优势。

小白鲸 最后也给参加科研营的同学们你觉得受益匪浅的学习方法,或者是你用来激励自己的一些小技巧。

刘同学 第一个建议是学生应该尽自己的努力把能够从项目中获取的资源最大化,如果不主动发掘资源和信息的话,接收到的东西也是有限的;

第二个建议是always learn from the best,当你不知道该怎么去思考一个问题的时候,可以先尝试着去找答案,去借鉴和搜集相关的资料,形成一个属于自己的见解。当你发现努力之后,依然无法解决这个问题的时候,带着问题去问,会更加的清楚。

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