今天是我们村中小学教师职称评审的第26天。我们村所有中小学的参评教师共向区内提交了23名在线申报平台的信息，为期6天。

今早登录平台，当前状态仍显示地区级别审核通过。

回顾整个资料上报过程，总体上还算顺利。下面几天简单总结一下资料整理过程，希望对以后要进行职称评审的小伙伴有帮助。

今天在职后，重点介绍班主任或指导社团工作情况，以及完成课堂教学工作的报告方法。

首先，让我们如图所示指导班主任或社团情况。

点击“新建”按钮，将弹出如下图所示的社团工作情况页面。

班级：作为班主任，要正确填写管理班。比如“班主任：初一班”。指导(指导)社团要正确填写课外社团名称，如“写作社团”。

人数处：要正确填写管理的班级或课外社团的学生人数。

性效果处：写的时候简洁，重点突出。我们学校统一要求写“优秀”。

申报完毕保存后，将要求上传相关证明。我们村近几年每学期结束后，给担任班主任的老师颁发了“班主任荣誉证书”，证明这个年级你是班主任的时候就没用了，直接上传这个证书就可以了。

如果在早期颁发荣誉证书之前或丢失了证书，也没有关系。填写下表所示的文件，找到相关人员的签名证明，打印照片，上传这张照片即可。

下面，我们来看看现任以后教室教学完成的情况。如下图所示，这是必需的。

单击“保存”按钮后，将显示如下图所示的“创建报告”页面。

这里选择结束时间：最后课堂教学结束时间“累计”。我犯过错误，最后忘记选择“到目前为止”，结果再次提交。

讲座课程名称处：根据实际教学科学系编写，同时承担两个以上学科讲座任务的人，应逐一列出“语文、品德、社会”等教学科学系。地方课程、校本课程、综合实践、特殊教育准确地记载了“地方课程海洋教育”、“综合实践手工制作”等课程科学学科。

学生人数、每周小时数、总小时数：根据教授的学生总数、每周会话数和会话总数填充，无法填充预计数字。每学期，一般按20周计算总课程量。其中特别要注意的是最后的课堂教学情况。总上课时间以实际周数计算，我们以10周计算。

申报结束后，保管完毕后，还会要求上传相关证明。我们村统一填写了下图所示的“工作量证明书”，然后打印、签名盖章、扫描上传。

今天写到这里，代码不容易，整理起来更难。如果有帮助的话，请关注。

明天介绍继续教育训练情况和备课情况的报告方法，请关注。