高级职称审查时专家推荐意见668位。

XXX老师参与教育教学工作以来，热爱教育事业，努力工作，成为别人的老师，具备良好的四风四德，在心理教育工作中取得了良好的成绩。在日常教育及教学工作中积极创新，使学生的心理咨询工作非常成功。在科研方面有所建树，多篇德育及心理教育论文获国家、省、市等奖，课题研究成果在《学习方法报》 《中学课程辅导》等刊物上公开发表。

该教师积极参与绩效教育，获得研究生学历和国家二级心理咨询师、中级沙盘游戏公司、应急培训师、中级社会工作者等资格，在推进心理健康教育方面形成了较为完善的教育体系。成立了学生心理委员会协会、团体助理和主题班组合、课后预约咨询等，将美育扩大到学科渗透和生活渗透，拓宽了学生心理咨询渠道，案例辅导效果良好。该教师作为XX市教育局心理干预组的核心成员，在推动和指导各乡镇中小学心理健康辅导、帮助年轻教师成长方面做出了巨大努力，带动了年轻心理教师的成长。这所学校多年来没有因心理问题而采取极端行动的事件，得到了教师和家长的一致认可。

这位教师科研能力较强，积极参与多项课题研究，可以将教学实践转化为学科成果。作为性教育科学“十三五”规划课题《XXX》课题组成员，多部研究成果发表在省级以上刊物上。作为编委会，编制了以学校为基础的德育教学教材，编制了多篇心理教育论文、德育案例等，获得了国家、省、市123等奖。

XXX老师作为我市心理健康教育的学科间，现任以来工作成果良好，为推进学校心理教育做出了积极贡献，我认为他已具备高级教师的申报条件，能够履行高级教师的职责，完全胜任高级教师的相关工作，因此推荐他为高级教师。(美国电视剧《Northern Exposure》)。