资料来源：人民网-重庆频道

编者：近年来，重庆教育系统全面贯彻了党的教育方针，履行了立德树人的根本任务，为党教育人才，为国家培养人才，全面推进了教育的高质量发展。U003c/pu003e为了展示重庆教育系统在立德树人、教仁教育等方面取得的成绩，人民网、重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出了《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》强主题宣传。U003c/pu003e

人民网重庆1月18日“我们选择了‘上融宣明美’作为学校精神和文化的起点”，以“融美过程”为基础，让每个孩子都有精彩的机会。以“隆进教室”为载体，全力实施双降。(胡红、大贤、袁杰)

下面是文章全文。

引领善美文化促进学校全面发展

楚泽祥

从2020年四方相融小学成立之日起，学校就反复思考我们的核心理念是什么。我们该用什么语言表达？学校的发展将在哪些方面努力？还要以什么姿势出发？我们选择“上融宣言美”作为学校精神和文化的起点，从孩子开始，努力实践，培养美德，形成能力。

以孝善文化为核心，构建德智体美劳全面发展的教育体系

2020年8月，江津区4方尚隆小学登场。站在新起点，坐江津区，坐教育部课程改革实验先行区东风，着力建设“美好教育”，确立“学生全面家长满意教师幸福社会认可”的十六字办学目标，致力于“上融善宣言行”的教育理念始终以立德树人为第一位，重视教育培养。

学校始终重视学生艺术特长的培养。4潍坊上融小学供应图。

建设规范的党员活动室是加强党组织建设的重要战略。使党员活动有场所、设施、标志、党旗、伺服、制度、阵地。坚持党的建设工作与教育教学的实际有机结合，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。作为学校党支部的书记，不能很好地履行题主当天的责任，放任自流。提前计划，明确主题，有计划，有计划，有效。每月支部主题当天的活动，给过政治生日的党员教师发贺卡，写下真诚朴素的信息，鼓励他们坚持教育初衷，树立师德师风，树立榜样。

成立少功委员会，设立少先队活动室，是少先队建设的亮点。2020年12月10日，学校举行了第一届所长大会。这次小比赛共有115名队员代表参加。会议还邀请各社会优秀人士担任第一届少先队工作委员会委员。少先队员是少先队组织的主人。小工委设立的宗旨是让少先队员更爱少先队，让辅导员更爱少先队，让学校更重视少先队，让家庭和社会更支持少先队。

以培养教育为中心，切实做好日常工作。每周利用升旗、反组会，切实做好文明、劳动爱、卫生等培养教育。“勤学”阅读节、“志愿”体育节、“树德”艺术节、“虔诚”科技节、“明辨”孝仁节等校园5节有序展开。拓宽德育途径，成立了家长委员会和家长学校。提高表彰比例，加强班级文化建设，每学期开展优秀班级集体、优秀少先队员、优秀少先队干部、3名好学生、特长生选拔等活动。

以校园文化为切入点，推进重点工作。校队精心设计和提炼了尚融文化，制作了尚融文化手册，印刷成册分发。全校学生国籍开展校园文化大学学习。用文化夯实学校内涵，用文化提高学校质量。正在成立营养午餐改善指导小组，认真调查，升级餐厅改造。每周精心设计营养食谱，使学生的午餐成为安心工程、阳光工程。

以丰富的活动为载体，做好特色工作。多渠道、多层地将“上融宣言行好”落到实处。

以“融美过程”为基础，给每个孩子一个精彩的机会。

我们学校建立了由系统的学科课程、个性化的社团课程、正常化的节日课程、特色化的活动课程四部分组成的上融课程体系。课程内容以发展学生的六大核心素养为导向，通过学科间的联系，形成国家课程跨学科整合、优化、大概念、大课题、大团委、大项目等展开的综合实践课程。科学精神、责任和责任、人文内涵、实践创新、学习、健康生活等六个维度、学习、健康生活等。

在作业设计上立足核心素养，实践学科整合。暑假，学校将组织精兵强将，整合学科内容和学科资源，以适应课题的内容和形式

做足了文章。如：三年级对照科学小视频自己也做一个实验；五年级自制长方体和正方体的灯笼各一个，测量并计算出各个面的面积之和；四年级与家人一起设计并来一次年货大采购；六年级搜集探索江津名人文化，完成一篇研究报告；二年级跟着父母学一道拿手菜……这些丰富多彩的活动，都被分门别类地融进四牌坊尚融小学各年级的假期作业手册。这样“走心”的设计也赢得了家长的支持和学生们的喜爱。

从无到有，从有到专，心理健康教育课程也是学校重要的教育工作。2021年春季伊始，设立了笑融融心理成长中心，在场地有限的情况下，建立了两间心理沙盘室和一间团辅室，成立了以校长、支部副书记为核心，德育处及12名热爱心理健康教育工作的骨干教师成立心理团队，制定严格的工作制度，融入学校日常管理，辐射带动全校教师共同参与的心理健康教育工作新局面。中心团队成员利用周末和节假日时间，通过开展个体沙盘、团体沙盘和活动辅导，逐渐提升对学生发展性问题的关注，发展学生对心理健康的积极认知，使其心理素质逐步得到提高，切实做到了“真干”、“实干”、“细干”。

以“融真课堂”为载体，全力落实双减

年级组、学科组通力合作，落实跨学科融课程的学程设计，关注学科间的联系，变“单科育人”为综合育人，即课堂教学打破学科之间的壁垒，是我们全力落实双减的主要渠道。通过学程设计搭建平台，关注学生的学习过程、思维过程，关注每个层次学生的发展，关注课堂上每一个学生的积极参与，让每一个孩子变“学会”为“会学”，力促人人发展、人人全面。

课程实施以来，成效显著。在15、16届全国小学英语教师基本功大赛中，刘莉蓉、吴燕两位老师均获一等奖。赵永老师获得全国第七届小学数学文化优质课说课比赛一等奖。2022年5月，陈挚老师在市委宣传部、市文明办、团市委、市教委、市文化旅游委、市少工委等六部委组织的《传承红色基因 争做强国少年》重庆市第三届“读立未来”青少年阅读大赛教师组决赛整本书阅读说课比赛中荣获一等奖。2022年6月，选送的英语课本剧《好饿好饿的毛毛虫》和Bird Lazy《懒鸟》以优美、流利的口语，精湛、动人的演技，从全区30个课本剧中脱颖而出，包揽江津区首届小学生英语课本剧大赛冠亚军。

两年来，学校获评重庆市校本教研示范学校、“重庆市家庭教育创新实践基地”、“重庆市青少年心理健康教育工作联盟首批成员单位”、 2020年度“三宽家长学校”优秀实践校奖、“中华魂”(科技托起强国梦)主题教育读书活动“先进集体”、江津区教育教学质量先进单位、江津区校园集体舞一等奖、江津区足球特色学校、江津区中小学教师首届板书大赛优秀组织奖。《跨学科“融课程”设计与实施》成功申报为重庆市无经费重点课题。选送的舞蹈《铁甲铁甲》一路过关斩将，走向国家舞台。教师积极参与赛课、基本功比赛、论文撰写等，获得区级及以上奖励95人次，组织学生参与体育、艺术、征文、演讲等各级各类比赛，265人次获得区级以上奖励。

启航新征程，逐梦再出发。新的学年，我们将深入学习贯彻党的二十大精神，以优异的成绩向党和人民献上满意的答卷。