申报课题对教师来说是晋升职称的成果，但申报课题并不容易。很多教师第一次申报课题，不知道课题申报完成后是否需要分享我的经验。 (以英语发言)(以英语发言)。

作为经历过课题研究的到达者，我将介绍课题申报审查的过程和要求。希望对成功申请课题有帮助~

1、主题声明审查进程

第一阶段：作业申报通知

接到通知后，首先要了解课题申报要求和课题指南。选择自己感兴趣或能完成的课题方向，结合自己的研究成果及教学过程中面临的具有研究价值的问题，确定课题题目。

然后要填写作业申报单。申报的每个课题提供相应的课题申报单，按照课题申报单的要求完成高质量的编写，新颖，利益明确，研究方向一致。这也是申报课题的重要一步。如果你在写作中不理解，可以咨询专业的课题研究老师。

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第二阶段：课题申报资料一审

接着，要将课题申报书及其他相关资料提交单位教务处，选择优良限额，通过上级电报提升一个级别，然后培训省级课题电报人等待课题立项通知。

教师申请课题的难度比较大。一般是多人合作完成的，更多的是通过专业课题报名的帮助，对于教育课题评估岗位的急急老师来说，可以选择课题签字的方式，比自己报名要简单得多。

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步骤3:专家审查

推送上传的申报课题首先要通过专家审查提出审查意见。满足入境要求的课题根据优秀程度从高到低排列，给主办方审议。

第四阶段：主办最终上诉

课题立项名额有限，主办方根据审查意见和限额指标确定并公布了立项课题名单。

2、主题声明要求。

课题申报要求在课题申报通知书及应遵循的暂定课题管理方法中有明确规定，一般包括课题选题、课题论证、课题组建设、课题申报资料装订等要求。

其中，选定的主题首先要从课题指南中选定，保证主题的新颖性和研究价值，在自己承担的科研水平范围内也要选择。在论证中，有完整、明确的思维方式，论证充分，不含糊。

课题组满足人数限制，在结构上合理搭配。课题申报资料装订包括申报书纸质版几份、电子版几份、装订顺序、提交时间等。

课题项目审查的主要方面是什么？

1.作业名称。

课题名称是反映研究范围、研究大象、研究内容、研究方法四个方面的关键词。这里不可能出现关键词不明确、语义表达模糊、标题过长、标题过于描述、简洁等现象。

2.主持人

这不是什么大问题。一般来说，根据申报单如实填写就可以了。主持人所在机构的意见。这很重要，经常以一票否决。任何课题研究都需要时间、财力、物力支持，否则很难开展。但是很简单。因为大多数机构都会同意。毕竟这有助于学校的发展和教师的成长。

3.任务组成员

课题组成员配置必须合理，在每个成员的课题研究中要明确分工和责任，不能有不是干事的光出版人，最好给专家审查组的所有成员留下必要的、真诚合作、完成课题任务的好印象。

4.事前研究结果

如果课题组长及成员有课题研究经验，并且已经取得相关的科研成果，就可以获得高分。

对于中级以下的，应该推荐。这样做的目的是证明课题组组长能够带领课题组成员做好课题并取得成果。幸好这也不是什么大问题。推荐给那些以权威主管身份进行一定程度课题研究的高级或高级职称的人就可以了。

5.主题背景的说明

课题的背景是，最好进行垂直和水平的分析，有文献理论的支持。需要解决的主要问题的叙述。也就是说，课题研究中要解决的主要问题必须明确说明，避免问题之间出现交叉重叠现象。语言表达要简洁流畅。国内外同一个研究领域的现状和趋势分析表达必须客观地符合实际，不能贬低别人

　　6.课题的实际意义与理论价值

　　重点要说明为什么要进行本课题的研究，本课题研究成果有什么样的作用等。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。