社团课名称:口才和演讲总时间安排:_ _ _ _ 14 _ _注
每周一节会议(每节1小时)
一、课程介绍:
通过口才和演讲、系统的学习普通话的发音和语调,训练学生上台演讲、形体礼仪、故事、台词训练、绕口令,训练学生面对舞台沉着冷静地演讲或朗诵。课程内容包括绕口令、情感阅读、脱稿训练、手势、即兴演讲、心理素质训练等。
二、课程目标:
1、能力目标:
(1)普通话的发音,字的正腔圆,学会用语言表达自己
(2)良好的沟通能力和大众表达能力
(3)学习在具体情况下倾听、应对和表达的技术
(4)舞台管理能力、自信心、胆量、积极个性、个人主持能力、团队协作能力。
2、知识目标:
基本功训练:呼吸、口操、姿势礼仪、文本分析等。
诗歌朗诵技巧
个人舞台演出:锻炼自信心
集团合作、双重合作、集体合作:合作能力
3、质量目标:
学生们通过本课程的学习,即陶冶他的艺术情操,培养学生对音乐的
鉴赏能力。
(1)想通过口才演讲训练,谈谈大胆突破、小组练习、提高表达能力、提高口才演讲水平。
(2)提高自信心,表现好自己,鼓励孩子多上台,让每个孩子轮流上台展示、称赞、肯定,提高自信心。
(3)(3)学习沟通,与他人友好相处,学习沟通的黄金法则,掌握沟通技巧,扩大交际圈,顺利处理事情,学会与他人友好相处。
(4)锻炼自我,挑战自我设计,挑战各种场景练习,让孩子们即兴发挥,锻炼自我,激发潜力。
(5)悠闲地应对困难和挫折,提高孩子的综合素质,提高自我修养,学习心理素质课程、游戏、互动、模拟,教育孩子如何面对困难。
(6)加强领导人的才能和组织能力团队团队团队游戏,让孩子组织活动,带领团队,更好地参与活动建设、比赛,提高孩子的组织能力和管理能力。
三、人数:20。
四、起始年级和学生要求:小学三年级以上
四、本课程的期末考试方案:
下课后展示节目或参加各级比赛。
在等级评价中,出席率占5%,活动成果占35%,考试占60%。