社会科学学术圈推送的第1876篇文章

国家社科基金项目申请书课题论证包括“1。有句话叫“本课题国内外研究现状回顾及研究意义”。2.研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点(也称为基本观点)和创新场所。以往相关研究结果及主要参考文献。单击论证大体包含11个方面的内容。

1.国内外研究现状述评

对国内外研究现状的评论是衡量申请者学术水平的重要方面。如果申请人不能掌握前人的研究成果，又怎么能谈论超越呢？因此，对国内外研究现状的评论应详细、全面、适当、适当地分类，并提出作者本人研究的独特视角或主题价值。写这篇评论的目的是了解你的选题研究在这个研究领域中的地位。要从研究现状中找出不足之处，找出问题，最终落到问题上，补充或纠正前任的结论，形成对立的观点，或找出混乱。论述的时候要推自己的观点，寻找与前人不同的观点。

在资料分析中，要从同类研究中寻找优秀的论著(论文、论文)，寻找前沿的理论研究或实践，分析资料时要真实性、资料准确，要尽可能多地寻找资料。综合性不能只用一两篇文章就得出结论。为了有针对性，也不要列出与这个问题无关的资料。实效性应以目前最新的资料为基准，不要使用及时的资料，要找到最新的观点。

对研究成果的表达是正确的，必须指出重要人物和代表作。不要贬低前人或别人的东西，像填补空白一样，不要太低估别人的成果。如果这方面不好，那方面就不够，不要过分夸耀自己。是你。

为了写好研究评论，最好在网络上搜索中国期刊网，浏览所有能看到的论文，用图书馆或其他方法查找类似的专著。这样写的评论很好。

通常的问题是：

(1)国内外对研究现状的评论很少。

(2)介绍有关名词的概念，而不是评论前人的研究情况，这正是同行专家们所熟悉的。

(3)在评论以前的研究情况时，没有太笼统、没有实质性的研究或只列出某本书，没有说明其观点与申请人本人的观点有何不同，而是反映了该研究的重要性。

(4)用自己的观点代替，而不是评论国内外的研究现状。

因此，最重要或比较好的方法是把国内外同领域的代表作都提到一起，并对其观点进行评论。

2.题主的目的和意义(即回答为什么要做这个课题)

主题的目的和意义实际上考虑到了该主题的学术价值或应用价值，即理论意义或实践意义，要具体，不要一概而论。对和谐社会的研究最好集中在具体问题上。预期价值反映在理论创新或实际价值上。一般来说，接触实际上是有价值的。绝对不要有大而空的习惯。建议：问题最好自己出发。也就是说，问题说明来自实际工作，是自己的困惑，是社会上目前没有解决的问题。用数字来说，可能是自己早期的调查数据，也可能是借用别人的。

通病：

(1)对课题的意义强调得过高，过高。根据一些统计数据，一般未选定的项目中，有五分之一强调填补空白、独创性的国内等一切。

(2)意思太宏观，分不清到底有什么意义。

(3)意思太复杂，只用一个意思就写了6700个字。

因此，最重要或比较好的方法是对含义进行具体说明。比如理论上有什么突破？或者实际上有什么意义？还是对国家经济和社会发展有什么促进作用？等等。

3.课题研究的主要内容

主要内容是研究框架。像一本书一样，可以知道主要章节是什么，但不能列得太细。(约翰f肯尼迪，读本)第一步首先要明确说明概念，研究的主要问题是什么，要具体准确。

研究内容的观点新颖、创新、重点突出、详细、恰当，最好分为几个部分或几个主要主题进行论述。最好不要做一本书的框架。关键是通过主要内容反映申请者的主要观点。

有些同志写研究内容的时候会附上详细的提纲，这也可以，但一定要避免写教科书的提纲。要写出申请者的创新点。例如，如果用黑体区分，为了使人们一眼就能看到，要突出闪烁的文字。

需要注意的问题：

(1)主要观点不能缺席，不能用研究思路和方法代替观点。

(2)主要观点要鲜明，不能一般论述，要有吸引眼球的地方。

(3)研究内容不能太庞大，不能淹没主要观点，完全不能表达。

总之，最重要的是从某个角度切入，在前期研究的基础上提出申请者自己的观点。如果自己有早期研究，最好能从主要内容和观点中挑选出来，用于课题论证。

4.课题研究的思路、方法和手段(如何完成这个课题的答案)

研究思路是回答这个课题，用什么理论方法研究。国家社科基金重大项目中标课题《中国特色社会主义理论体系几个重大问题研究》(批准号07ZD001)的研究思路是："课题应遵循历史与逻辑一致、理论与实践统一、理想与现实相结合的原则、对中国特色社会主义理论体系的几个重大问题进行综合、多学科研究，努力吸收国内外相关研究成果。

任何科研成果的取得都是运用正确研究方法的结果。没有研究方法就没有社会科学。

需要注意的问题：

(1)用什么理论指导？辩证唯物主义和历史唯物主义的研究方法可能是第一维的，其他的研究方法可能是第二维的。目前提出的科学发展观也是研究一种方法论。提到西方的理论时，写文章时会造成歧义，或者

（2）用什么具体方法来开展研究。具体的科学研究方法及技术包括两个部份，一是可以独立应用于科研的那些具体方法，如调查法、观察法、行动研究法、经验总结法、历史法、文献法、实验法等。二是为这些方法服务的辅助性的具体方法，即研究的技术，如统计法、测量法、图示法、列表法等。

（3）在什么地方查找资料。在论证中最好要标明。

（4）在哪些地点调查，它的特点在哪，写出来。

（5）有条件的话，可以划一个研究方法图。具体来说，在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括：

• 根据课题的特点，选用何种研究方法。

• 研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。

• 根据所选用的研究方法确定研究设计。

• 明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。

• 对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。

• 对课题研究的无关变量给出控制方法。

• 课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。

5．课题研究的重点和难点

重点和难点是有一定区别的，但是又有联系，有的重点也是难点。有时不能截然分开。

为了说明这个问题，我们以国家社科基金重大项目中标课题“中国特色社会主义理论体系若干重大问题研究”（批准号07&ZD001）为例，来说明这个问题。

这个课题要回答的重大问题是，什么样的社会主义理论才能继续发展中国，显然这个理论要具有时代的、民族的、实践的和开放的特色。所谓时代的，是指和平与发展这个大的时代主题未改变，但制约时代主题的许多因素发生了变化的特点，这样才会有“三个代表”重要思想和科学发展观等创新理论的产生；所谓民族的，是指这一理论要与中国的政治、经济相适应，并与中国文化传统里的精华结合起来进行创新；所谓实践的，是指这一理论要符合当代中国的国情和实际，要与改革开放和现代化建设的具体实践相结合；所谓开放的，是指这一理论要不断地丰富发展，创新是无止境的，要不断用马克思主义中国化的最新理论成果来指导实践。

那么围绕这个重大问题分解出来的问题就是课题研究的重点。那么难点又是什么？

第一个难点问题是，如何进一步研究和阐述中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义的坚持和发展的辩证关系。

第二个难点问题是，如何进一步研究和阐述中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的辩证关系。

第三个难点问题是，如何进一步研究和阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在中国特色社会主义理论体系中的地位以及这三大理论之间的相互关系。

第四个难点问题是，如何进一步研究和阐述中国特色社会主义理论体系的逻辑结构。要着力研究中国特色社会主义理论体系有那些基本范畴？这些基本范畴相互联系又构成了哪些基本原理？这些基本原理又怎样构成一个有机统一的理论体系？要着力研究如何从理论精髓、重要基石、主要内容和基本范畴4个层次，从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、和平发展、党的建设6个侧面，从“马克思主义基本原理与马克思主义中国化”、“四项基本原则与改革开放”等10对范畴，完整和深入地揭示中国特色社会主义理论体系的逻辑结构。

6．主要观点和创新之处

主要观点（或叫基本观点）就是你选择这个课题最终得出的结论是什么？列出几个重要结论性的观点。基本观点要说明你的基本假设是什么（你的看法是什么）你想验证的观点是什么？不要认为没有开始研究就不能提观点，探索性观点还是要的。这方面的论证，往往有人只提出研究设想，没有提出研究观点，因而看不到课题设计者预期的基本观点是什么。

创新之处：回答这些观点是在哪些地方创新？从理论上、实践上或方法上列出来就行了。

7．已有相关成果

列出课题负责人和课题组成员的前期研究成果，包括未出版的成果和资料。

8．主要参考文献

参照表格，逐一填写各项内容，资料要准确，尽量用第一手资料。

9.课题完成的条件和保证

包括课题的组织管理、课题负责人和主要成员研究能力介绍、完成课题的时间、获奖、资料、设备、研究手段等

10.研究人员结构

从事本课题研究的负责人和有关研究人员，从年龄、学历、职称、实践经验等分析，使评委看到这个团队科研水平和科研能力强，能胜任这一课题研究工作。

11．经费预算

国家和省级课题的经费预算就按表格中要求来填报好了，一般不难填。最难的是社会委托课题和国际课题的预算。

12.需要注意的几个细节问题

（1）技术性问题要注意。课题设计不能违规,论证时不能有意无意透露出申报人单位、姓名。此外,参考文献要写清楚,以免因此而失去参评机会。

（2）论证一定要有说服力。重点说明前期的研究、文献资料的积累、对学科领域有关研究了解的深度。论证要切题,避免言不及义。

（3）课题申报人要特别注意学风、文风。不要为了突出自己的研究水平和强调自己的创新特点,而过多的否定和贬低前人的研究。

本文来源：网络，原出处及原作者不详。

版权归原作者所有，社科学术圈编辑整理

社科学术圈

45万+社科学者关注