2019年12月6日下午7 ~ 8节课，全国优秀校长——福英中学平怀林校长在深圳市福英中学多媒体报告厅向7年级和部分8年级学生作了关于校园“伏笔”文化的专题讲座。演讲中，所有学生都没有空位，热情洋溢，热情回答平校长提出的各种问题，还努力做了好几页笔记。平校长在讲课中显得充满热情，声音洪亮，充满智慧。所以，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，从现在起，
平校长讲座的题目是“具有新时代文化的复读”。演讲开始后，平教用“诺亚”的儿童语气，用题目的关键词向孩子们提问，而不是改变平时严肃成熟的开交大会的成人语气。平教讲课的声音和语调揭示了他的儿童观点，这是这门课的基石。现在坐在我们面前的讲课人好像不是普通人。好像成了陶行知。陶行知多次警告教育工作者：“我们要成为小孩子，才能成为小孩子的老师。”我的理解是，教师要尽量具备“学生的心”，把它当成“学生的大脑”，当成“学生的眼睛”，用“学生的情感”去体验，用“学生的爱好”作为兴趣爱好。在后面的问题和各种互动中，平校长都以他独特的儿童视角与孩子们互动，得到了孩子们真诚热烈的支持。平校长的讲课充满了一种感情，对孩子们发自内心的爱，没有任何虚假，发自内心，直击内心深处的感情。在这种情况下，我想到了素质教育。很多教育工作者经常更加关注教育内容、教学方法、教育设备、考试制度等改革。当然有必要，但我认为素质教育不仅仅是教育技术层面的事。首先是情感教育。这是充分反映教育工作者爱心和童心的教育。这是当今许多教育工作者忽略的。
:010例如，平校长在对普富纬度、经度、方向等地理知识的描述中，超越了地理老师的知识和专长，使人联想到知识的全能教育家苏霍林斯基。平校长说了感谢的话，提出了启发智慧的问题。“为什么要感谢对你不友好的人？”。提到“中国是最强大的国家”，引起了学生们的自豪感和强烈的爱国心。谈论国学和其中的“仁义礼智信”，举了生动的例子。平教说上午看到学生去校园崇拜孔子像，但亲切地指出了该学生错误的祭祀方式——。磕得太快了。在这个例子中，平校长充分发挥身体语言，从讲堂上站起来现场祭祀，如何“三拜”孔子，平校长的表演妙趣横生，给学生留下了深刻印象。平校长提出了睿智的推理性问题。”捡了学校垃圾，为什么自己受益了？“这个与学生互动的问题，伴随着‘南美蝴蝶扇动了一下翅膀，引发了北美飓风’的异曲同工，充满了智慧和思辨的乐趣。平校长在这门课程的讲座中也设置了游戏互动。因为圈子游戏——因传达爱情、地点和时间等原因没有展开。但是好像不再重要了。讲座中，平校长和学生进行了多次互动，很多学生在平校长庞大的提问中回答或激昂、深思熟虑或博学多才。不仅是游戏设置，也是提高讲座体验感和参与感的锦上添花。但是今天的讲座没有游戏，但已经闪了。在整个校园文化的讲座中，这些智慧的地方、绝妙的地方数不胜数。
对于福永中学门口的两幅对联和校徽的光环，平校长给学生设置了悬念，并给予了激励。
——评选福中大使，颁发导游证。让孩子们通过平校长校园文化的讲座，通过自己课后主动去探究校园文化，努力获得学校层面颁发的导游证，获得在12月26日生态联盟教育盛会上给全国的嘉宾做校园环境文化介绍的导游资格！据班主任事后反馈，听完平校长的讲座，孩子们一个个摩拳擦掌，主动探索校园环境和校园文化，都争抢着要给嘉宾做导游，还有孩子直接表示要去考导游证，长大要去当导游！在讲孔子园、孔子教室的相关环节，平校长和学生现场一起背诵“三人行，必有我师焉，其善者而从之，其不善者而改之”，激情的诵读之声振聋发聩，“余音绕报告厅，不绝于耳”；平校还在讲座中掺入了情境教学——让学生模拟导游给嘉宾做校园文化介绍；平校还提到了榫卯结构，在物理知识方面，他给学生讲解了古代楼阁和现代钢筋水泥楼宇的不同之处，让学生了解了相关建筑知识，并体会到了榫卯结构这一伟大发明的不凡之处。
校园环境和文化建设是校园建设的一个重要方面，很多的校园在这方面做的不尽人意，那些学校贴的标语和口号往往是假大空的，一些建筑装饰往往是充满商业的美观，没有教育的指向性，一些文化墙和横幅内容都是高高在上设计给领导们看的。但在福永中学，从福埔建筑到孔子像，从图书馆奖牌式墙壁设计到校门口对联，从校徽到榫卯结构，无不体现出校园环境育人和文化育人的学生视角，让校园文化触手可及，贴近学生，以学为本，让学生沐浴和熏陶在他们看得见、听得懂的文化氛围中，耳濡目染，形成“为中华之崛起而读书”的精神面貌和校园生态，才具有恒久不绝的价值，才是真教育
和素质教育所追求的。
平校长这次校园文化的专题讲座，颠覆了我们以往对讲座的认知，这样的讲座突破了传统一言堂，注重了人人参与，同时互动。平校长将4年多建设福中校园的经历和智慧融入讲座中，也将自己几十年教育生涯的教育智慧注入其中，平校长就像一个教育艺术家，他口才上乘，字字珠玑，阅历广博，驾轻就熟，给我们带来了一场德智双馨、五育并举的视听盛宴，让老师和学生得到了很多启发。这就是专家治校的杰出呈现，我们期待校长大讲堂系列讲座后续的经典。